宜昌康语自闭症康复训练
以爱为名，从零做起
点击咨询宜昌自闭症辅导
来源：教育联展网 编辑：佚名 发布时间：2021-12-25
导语概要
宜昌康语自闭症康复训练以爱为名，从零做起点击咨询自闭症带来的危害自闭症儿童也有感觉过敏和感觉迟钝。感觉超敏反应是一种增强其对外界刺激感觉的现象。有些孩子对声音和光线过敏。当他们听到突然的声音时，他们会
自闭症带来的危害
自闭症儿童也有感觉过敏和感觉迟钝。感觉超敏反应是一种增强其对外界刺激感觉的现象。有些孩子对声音和光线过敏。当他们听到突然的声音时，他们会感到震惊或捂住耳朵。有些孩子在阳光明媚的日子外出时必须戴墨镜，以缓解他们的“易怒”和“不安”。感觉迟钝的现象在自闭症儿童中尤为突出：对寒冷和疼痛不敏感，冬天穿着单件衣服出门时没有感觉到寒冷，注射时没有疼痛，跌倒时没有破皮反应。
康语儿童康复适合哪些孩子
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社交障碍
社交障碍、沟通障碍、行为刻板、兴趣狭隘、注意力分散、自我刺激行为。
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发育迟缓
社会适应能力、学习能力和生活自理能力低下；言语、理解等明显落后同龄人。
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语言发育迟缓
词汇贫乏、语句生涩难懂、语言明显落后。
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感统失调
挑食、注意力持续时间短、情绪不稳定，运动能力差。
如何治疗自闭症儿童
由于自闭症患者在发展的许多方面都有缺陷，他们经常需要密切的照顾和训练，这让他们的父母感到疲惫。此外，照顾他们要花很多时间，他们还要面对沟通障碍带来的挫折和身心压力。有时，主要照顾者（主要是母亲）与其配偶或子女之间的关系紧张，容易发生摩擦。此外，自闭症患者可能无法获得兄弟姐妹的理解，因此家庭所有成员的情绪和关系都会受到影响。妥善处理自己的心理需要。此外，家长协会可以鼓励家长相互支持。
自闭症的迹象
例如，他们在幼儿园经常是一个人，不喜欢和同龄人一起玩。看到一些孩子对一起玩游戏感兴趣，没有观看或参与的欲望。患者无法与他人建立正常关系。孩子与他人没有眼神接触，表情不佳，缺乏期待父母和他人拥抱和爱抚的表情或手势，享受爱抚时没有快乐的表情，甚至拒绝父母和他人拥抱和爱抚。他们不知道自己是谁。他们像对待别人一样对待自己的亲戚。由于无法与父母建立正常的依恋关系，患者很难与同伴建立正常的伙伴关系。
儿童自闭症康复训练课程
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1
适用对象
针对社交障碍，胆小害羞，欠缺主动性的自闭症谱系及发育迟缓、准备进入幼儿园的3-7周岁儿童
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2
学习目标
缩短儿童语言训练周，30天开口发音，60天基础词汇仿说， 准确掌握20组发音能力。
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3
课程内容
儿童自闭症康复训练课程简介：
教学对象：针对社交障碍，胆小害羞，欠缺主动性的自闭症谱系及发育迟缓、准备进入幼儿园的3-7周岁儿童
课程模式：小班制授课，每次课时长40分钟
上课时间：预约制/随时开课
开班形式：小班教学
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4
儿童自闭症康复训练课程大纲：
1.40分钟（1对1发音训练/口肌训练）＋10分钟（口肌/构音互动游戏）
2.下颌，唇，舌运动障碍训练：改善儿童肌张力及感知觉，提高儿童口部运动功能，使儿童口腔肌能正常化为儿童的进食及发音提供前端的基础保障。
3.气息训练：提升儿童气息持续性，为发音提供基础的动力，达到气音统合
4.音系训练：增加儿童词汇量，发音更为清晰。
自言自语是自闭症的前兆吗
这是一个暗示。如果婴儿只是哼唱，不跟周围的人说话，完全沉浸在自己的世界里，他必须去医院检查。自闭症儿童自言自语，正常儿童自言自语。然而，普通儿童的自言自语与孤独症儿童的自言自语有着根本的区别：普通儿童的自言自语是情绪能力的重要指标。正常人自言自语的目的是为了满足交流的需要，了解彼此的情绪并与他人交流。自闭症儿童所说的话毫无意义，也很难理解。因此，即使他们表面上看起来相似，如果你仔细听，你会发现他们呼噜声的内容是他们认知能力的根本区别。
康语品牌文化
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01
使命
为自闭症儿童提供专业康复服务
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02
愿景
让千万自闭症儿童走进校园
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03
价值观
真诚 尽责 精进 实效
康语服务
服务终端顾客：特教课程、特教产品、发育测评。
服务科研机构：通过不断“走出去，引进来”，创造并有机转化自有教学资源库。利用资源优势与国内外专家开展特殊教育相关学术研讨和基础性研发，推动中国特殊教育的发展。
服务特教从业者：康语依托于自有特教孵化园联合相关机构，在全国范围内开展早期教育专业师资培训服务，为早教行业输送专业人才。
关于我们
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宜昌康语儿童康复中心
康语教育科技有限公司( 简称“康语”)，是国内专业从事儿童言语及智能发展的机构，10年来，康语教育在安徽、福州、厦门、杭州、武汉、重庆、南京、亳州，赣州，上饶，南通，南宁，珠海，宜昌等地区共开设很多的分校，主要为2-7周岁的儿童语言发育迟缓、孤独症谱系、感统失调等广泛性发育障碍的儿童提供专业的一站式康复训练服务，让孩子更快开口说话！
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