青岛自闭症学习
来源：教育联展网 编辑：佚名 发布时间：2021-10-30
“关键词”，自闭症作为近几年高发的一种疾病已经影响到了我们的生活与社会，目前在青岛的几种康复训练对自闭儿童的恢复有些有积极作用，青岛有哪些专业正规的自闭症儿童康复机构？小编为您推荐——
自闭症需要注意饮食
谷物：谷物主要指由大麦、燕麦和黑麦制成的食品。它不包括我们经常吃的食物，如大米和土豆。因此，患有自闭症的父母应该尽量避免给孩子送黑面包、燕麦粥和意大利面（如馒头、馒头和饼干）。
面向群体
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自闭症谱系障碍
言语交流发育障碍、人际交往障碍、兴趣狭窄和行为方式刻板、某些破坏性行为等特征。
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自闭症倾向儿童
异常的语言能力、异常的交往能力、狭窄的兴趣以及固执的行为模式，有自闭症倾向。
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儿童发育迟缓
体格发育落后、运动发育落后、语言发育落后、智力发育落后、心理发展落后等。
与自闭症儿童沟通的技巧
为孩子设定合理的目标
与其他儿童一样，自闭症儿童天生具有身体和智力能力，但自闭症会限制儿童目前的能力，并且很难预测其未来的潜力。因此,家长既不能认为子女可以向他学习,也不能向他学习,更不能盲目高估子女的能力,甚至脱离子女能力的实际情况,盲目与其他子女进行比较,，以便为其子女制定培训计划和未来发展目标。必须结合儿童的病程、现有能力、受教育程度和接受能力，制定合理的短期培养目标、中期培养目标、长期培养目标和儿童未来发展目标。这更有利于儿童和他们自己。
什么是应用行为分析(ABA)？
自闭症（孤独症）康复训练
应用行为分析(Applied Behavior Analysis, 简称ABA) 是一种循证干预 (Evidence-based intervention)，其主要目的是促进具有社会意义的行为；通过应用行为分析策略系統的方法去观察、测量并分析孩子的行为表现,并透过控制外在环境以改善孩子们的行为问题。
应用行为分析是最常用的干预方式去提升儿童的沟通技巧，同时帮助提升儿童生活及社交、减少问题行为， 让他们能更容易融入社会。 应用行为分析最常用于帮助自闭症儿童, 同时也适用于其他诊断, 如发育迟缓, 注意缺陷多动障碍， 认知缺损等。
STAR是运用ABA灵活教学的综合课程，适合不同发展阶段学龄前及自闭症儿童的学习需要。它运用DTT离散单元教学、PRT 关键反应训练、FR 常规功能性训练等技术基础，教会和改善自闭症群体的综合能力，训练范围包括：表达性语言/接受性语言/游戏和社交技巧/学习技巧/日常生活能力。
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自闭症对孩子有哪些危害？
1.研究发现，一旦自闭症发生，儿童的神经系统改善就会停滞。如果不能及时找到行程，孤独症儿童的神经恢复将非常差，与政策儿童表现出明显的差异。因此，自闭症应该尽快被发现和治疗。
2.幼儿园是孩子们学习语言的**时期。此时，儿童神经系统的改善和认知水平的发展开始进入一个新的发展时期，而这一时期正是孤独症儿童的发病时期。因此，一旦儿童患上自闭症，他们的语言功能就会受到影响。
3.孤独症儿童最常见的症状是孤独。他们常常表现出漠不关心，对父母和亲戚没有任何依恋。见到他们的父母就像见到陌生人一样。我不与其他孩子交流，也不玩游戏。我常常一个人坐着发呆
STAR System 8大优势
STAR及相关课程由 Joel Arick, Ph.D.(乔.艾瑞克博士) 经过40多年研发，课程所服务的客户包括：俄勒冈州的教育部门、亚利桑那州的教育部门、波多黎各的教育部门、费城的公立学校、普莱诺独立学区等美国、欧洲2500多所机构及大学。
引起自闭症的原因有哪些？
儿童伤害；包括怀孕期间令人尴尬的流产、早产、难产、生产过程中的新生儿损伤，以及因感染婴儿炎症和婴儿脑膜炎等疾病而造成的婴儿损伤，都可能增加自闭症的几率。
代谢性疾病；如苯丙酮尿症等先天性代谢紊乱，导致儿童细胞功能障碍和紊乱，从而影响儿童的神经信息传递功能，导致孤独症。
青岛东方启音
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启音言语康复科技（深圳）有限公司成立于2007年，是国内专注于帮助儿童克服发育及学习障碍，提供专业儿童言语发展及早期筛查、临床训练与干预服务的专业机构。通过引进国际先进言语训练技术，受国际、国内专家顾问团队的监督，研发出能妥善保障儿童发展的优质本土化课程，并提供国际化、专业化、多元化的综合服务。我们的专家顾问团队来自于澳大利亚纽卡斯尔大学、美国自闭症**机构SAS等多个言语训练领域及自闭症行业**院校和专业组织，共同为推动中国言语训练的多项专业课题研发服务。未来，我们将整合联动线下与线上资源与服务，搭建具有中国特色的一站式言语及智能发展健康管理服务平台，务求打破地域、时间的疆界，为万千中国家庭保驾护航！
