杭州孤独症孩子注意力训练

众所周知，自闭症儿童的成长不可避免会受阻。如果自闭症儿童要想能够独立生活，一方面，他们需要在机构学习；另一方面，还需要父母在家中对孩子进行康复训练。在学校里，老师有经验，孩子听话；一回到家，孩子就各种不配合。本篇是杭州自闭症康复培训小编为您整理的“杭州孤独症孩子注意力训练”相关内容！

1、刻板行为

自闭症患者通常具有刻板的行为模式，例如每天固定的时间上床睡觉，他们喜欢外出时走相同的路线。这些行为是相对僵化的。如果停下来，他们通常会表现出不愉快，焦虑甚至抵抗。这些都与自闭症有关。此外，一些患者将重复某些僵化动作。一旦发现这些异常表现，我们需要对自闭症的发生保持警惕。

2、语言障碍

语言障碍发生在自闭症的发展过程中，这是该病的一种相对普遍的表现。在发展语言障碍的过程中，语言技能通常会延迟，并且可能在两三岁时仍不会说话。随着年龄的增长，可能会变得沉默，语言减少和表达能力下降。

1、用勺子训练

孩子从小就开始使用汤匙了，父母可以让孩子练习用汤匙舀玻璃珠、绿豆、大米、湿沙、水等，能力强的孩子甚至可以按粒舀。这项训练的重点是提高儿童手腕和手的协调能力。

2、用筷子训练

年龄较大或能力较强的儿童可以开始使用筷子进行训练。他们可以从回形针、花生、小麦和大米、大豆、玻璃球等开始。在这个训练中，应该教孩子们如何正确使用筷子。训练的重点是提高拇指、食指、中指的协调能力。

3、面粉训练

准备一些面粉、水和面盆，和孩子一起把水和面粉混合成泥状。揉捏后，可以加入一些红色的添加剂，引导它们手工制作各种形状的物品，比如小狗和恶棍。当然，你可以用橡皮泥，不过要健康的。