广州阿斯伯格症训练课程

竞思专家团队领头羊MargaretMacDonald教授，有着25年的儿童注意力训练的临床经验，是国外教育医疗专家和医学博士。经过几年发展，竞思在国内外的电子工程研发和课程研发领域的老师已达63位，其中获电子学、教育学、教育心理学等博士学位达11位，获硕士学位达51位。

竞思根据现代脑科学的研究成果、保障训练的科学性，引进专业的脑电生物反馈技术、实现训练的专业性，并使用国外TalegenesNoiseDigitalReduction（NDR）技术、实现训练的准确性，通过增加注意力波、减少分心波和紧张波，从而从本质上增加学员的注意力。

在配合脑电生物反馈训练的同时，竞思还结合沙盘训练、心理辅导、情绪管理、习题巩固、行为约束等训练辅助增加学员的注意力，进而从各方位激发学员大脑的想象力和创造力。与其他手段相比，脑电训练保障了良久的训练效果；与药物手段相比，脑电训练挣脱了药物效果的反复无常、一生的依附性和反作用，实现训练的科学、绿色性。

竞思心理辅导可以帮助孩子提高自身的情绪管理技能、社交技能等，主要着重帮助孩子纠正不当的说话方式、行为，让孩子在日常的学习、生活中，能够更好地管理自己的情绪，更加自如地与人沟通，也就是俗称的“情商”，借此重新树立孩子的自信心以及正确的自我认知观念。

行为研究者的经验告诉我们，同其他一般技能一样，例如打球、游泳、跳绳、弹钢琴等，情商也是可以通过系统的方式来学习的。

我们希望通过竞思的心理辅导，能够让孩子有一个全新的发展，在不断提高注意力的同时，逐步帮助孩子发展社交技能、矫正不当言行、建立正确的自我价值观以及自信心，成为一个高情商、善言辞、有自信的小绅士、小淑女。

1.不盲从，善于独立思考，明辨是非

2.不莽撞，做事计量后果，勇于承担责任

3.可以科学合理地利用时间，有效地管理时间

4.做事果断，不消极、刻板、逃避，可以拒绝诱惑

5.生活、学习、体育、游戏等全方面的自律能力提升

6.善于自我总结，对自身错误行为可以有效地自我调节

7.对于应该做的和不该做的有明确的认知，人生目标明确

8.学习有计划性，可以合理安排学习、休息、活动的时间

9.适当的克制冲动，有效的进行自我情绪调节，调动积极情绪

训练前家长反馈

孩子一直休学在家，因为他有严重的沟通障碍并且很难集中注意力，难以和人正常的交往，无法在学校进行正常的学习、活动。在家也是经常自言自语，不能控制自己的行为，着急起来会大吵大闹，并且还会摔东西。

训练后家长说

经过任老师长期的耐心训练后，孩子已经能够很好地完成指令，听得进去别人的话了，他的脾气也好很多，会和其他学院交流、沟通了。

他已经很少自言自语，不会再去乱翻乱动、大喊大叫了。孩子愿意去认真做事情，在家里甚至主动去看书、写字了，这在以前是不会见到的。

孩子的变化让我们很开心，现在我已经决定安排孩子去上学了，衷心感谢任洁斐老师，帮我的孩子摆脱注意力缺陷的困扰，也非常感谢竞思教育，来竞思真的是来对了。