苏州上元母婴职业技能
上元母婴培训给宝宝更好的爱
快速咨询来源:教育联展网 编辑:佚名 发布时间:2019-10-09
越来越多的人开始加入育婴师行业,原因在于市场需求量大,以及该行业发展前景好决定的。
育婴师是用现代教育观念和科学方法对0-3岁婴儿进行生活照料、护理和教育的专业人员。主要从事0-3岁婴儿照料、护理和教育工作。
0-3岁是人一生中身体和大脑发育最迅速的时期,每个家庭都希望自己的孩子聪明、健康,所以育婴师这个职业应运而生。
现在越来越多的家庭已经意识到了儿童早期教育及护理的重要性,传统的早教育婴模式已经愈来愈不能适应时代发展的需要,孩子的发展没有得到足够的满足。中国婴幼儿早期教育市场迅猛发展。
教研团队强大,百人教研团队,持续研发教学课程
上元母婴教学优势
对接企业和社会职业工作者通过大量实战经验结合理论身传面授
一体式教学保障学员可以通过培训正常取得步入社会工作资格
提前预约可以免费试听教学课程并领取育婴师职业资格证书备考材料
培训内容理论结合实际就业,设置切实有效的课程教学内容
为学员推荐实习就业机会,上元对接众多店铺企业提供学员就业途径
多个机构领域合作对接众多企业人才资源库,十四年品牌资历保障
育婴职称考试一个分为三个等级:育婴员(国家职业资格五级),育婴师(国家职业资格四级),高级育婴师(国家职业资格三级);其中育婴师在实际过程属于技师二级,考试课程主要针对0-3岁婴幼儿的日常养护知识和理论基础来测试,但要想熟练的掌握并且投入工作,需要有充足的经验积累以及熟练的掌握技能才可能在社会上混到好岗位
学习知识
精讲课堂
划分重点
课程早期积累基础知识,需要通过在课程中面授或是线上录播学习和分析育婴师工作内容
系统性的接受课堂知识和教材
对接企业实战
分析和总结实战经验
面授老师实场操作
通过对实战技能的检验,积累在课堂中不易接触的经验和知识更早的对接社会实战
完成实战要求和熟练掌握技能
考前精讲引导
**测试模拟
强化试炼
历年考题范围划分和重点讲解,分析题型;模拟通过测试,针对不足再加以强化训练
解析考题确保学员顺利毕业
课程对象 | 在职母婴行业工作者以及打算从事该行业者,希望科学育婴的父母,从事保健和医护的医学工作者 |
概述 | 家庭教育指导与培训;动作与运动、语言、感知与认知、情感与社会性发展。 |
课程简介 |
本课程主要培养能为0-3岁的婴幼儿和母亲提供服务和指导的人才 课程安排理论联系实践,注重实践中遇到问题时的处理方式及方法,提高学员自身能力和素质 |
课程内容 |
一、指导母乳喂养? 二、混合喂养和人工喂养 三、添加泥状食品、睡眠、尿布的使用和控制婴幼儿二 便 四、婴幼儿的三浴训练、包裹、穿脱衣服和抱孩子 五、居室卫生 六、个人卫生 七、食具消毒 |
为什么要拍嗝
无论是母乳喂养还是人工喂养的宝宝,在吃奶的时候都有可能将空气顺带给“吃了”,如果不及时拍嗝宝宝就会产生饱胀感,会不断的想办法将胃里的空气给弄出来,打嗝也就水到渠成了。如果通过有效的拍嗝手段,就能够辅助宝宝将胃里的空气拍出来,这样宝宝就更加的舒适,也就不会出现吐奶的可能,从而保证了宝宝的安全。
趴式拍嗝
可以在肩膀的地方放上一块干净的棉布,将宝宝竖直抱在胸前,宝宝的头部靠在肩部,一只手稳稳的托住宝宝的臀部,一只手以空心掌在宝宝背部连续的轻拍或者轻轻的抚触。这样持续一会会就能够听到宝宝发出一声“嗝”胃里的空气就被排出来了。有可能会带出一些刚刚吃进的奶哦,这就是为什么要准备一块干净的棉布原因呢。
坐立式拍嗝
让宝宝坐在你的腿上,头部向前,一只手放在宝宝胸部的位置以方便固定宝宝头部,另一只手则是空心掌背后轻拍或轻轻抚触,帮助宝宝排出胃里空气。
苏州上元教育传承了深圳、北京、上 海等人才需求变化*具代表性区域的“企业需要什么人才,就培训什么人才” *前沿的课程开发理念,以“培养专业人才,解决社会需求”为经营宗旨,倡 导“知识改变命运,技能成就未来”;上元在竞争中建立一个全方位、多功能 、一体化的培训平台,全力打造具有长三角特色的教育品牌;努力让每一位学 员都能成为高技能、高薪酬、高职位的技能型专业人才,在事业生涯之中宏图 大展。
你好,上元集团是全国连锁教育培训平台,在全国各地省份基本都有分布,感兴趣的你可以找寻附近是否有机构平台在此地附近,或者你可以选择通过网络授课学习基础待遇是一样的,但费用会更低点
你好的,根据报名的培训班不同,其所交纳的费用也不同,如果学员想通过培训班之后考取证书的话,可以通过机构平台进行报名,报名之后就可以直接去参与考试获得证书
你好,中级(育婴师/国家职业资格四级,具备以下条件之一者)
1、取得本职业育婴员职业资格证书后,连续从事本职业工作3年以上,经本职业育婴师正规培训达到规定标准学时数,并取得结业证书;
2、取得本职业育婴员职业资格证书后,连续从事本职业工作5年以上;
3、连续从事本职业工作6年以上;
4、取得经劳动保障行政部门审核认定的、以中级技能为培养目标的中级以上职业学校本职业(专业)毕业证书。
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