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昆明康语儿童康复机构

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昆明小孩语言发育迟缓康复

来源:教育联展网    编辑:佚名    发布时间:2024-12-09

导语概要

孩子语言发育迟缓是什么原因?家长改如何干预,昆明康语儿童语言发言迟缓干预中心,推荐昆明康语儿童智能康复中心, 昆明康语儿童智能康复中心是国内致力于儿童言语与智能发展的专业机构,专注于帮助儿童 克服发育及学习障碍,提供专业儿童言语发展及早期筛查、临床诊疗与干预服务的专业机构。以下是部分课程简介,更多问题,请咨询在线客服!

  • 昆明小孩语言发育迟缓康复

    昆明康语 语迟儿童康复中心

    语言迟缓不担忧,康语专业引导,开启智慧之门!

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哪些孩子适合进行语言训练呢?
有语言障碍的孩子
构音障碍的孩子:由于神经病变、肌肉功能异常等原因导致构音器官(如唇、舌、腭等)运 动不协调,影响发音的准确性,这类孩子可以通 过语言训练来改善构音功能。例如,一些脑 瘫儿童可能会出现构音障碍,需要专业的语言训练。

康语课程

  • 无从下手

    居家生活自理课

    让儿童在家中应用25种认知技能

    课程详情
  • 时间不够

    幼儿园融合课

    让儿童真正融入幼儿园

    课程详情
  • 海量的习题

    亲子融合课

    9种康复方法、幼儿园2大领域

    课程详情
  • 没有计划

    OT治疗

    63种感统训练器材 身体大脑全面发展

    课程详情
  • 无从下手

    言语治疗

    促进表达能力

    课程详情
  • 时间不够

    启智康复

    掌握300组词汇认知能力倍数增长

    课程详情
  • 海量的习题

    社交康复

    学会15类社交技巧**融入学习生活

    课程详情
  • 海量的习题

    居家训练

    家长实操技巧和心态养成

    课程详情

语言发育迟缓的孩子可以上学吗?
轻度语言发育迟缓的孩子:是可以上普通学校的。如果孩子只是轻度的语言发育迟缓,例如 仅仅是说话稍晚,但经过一段时间的干预,词汇量、语言理解和表达能力基本能跟上同龄人 ,他们在普通学校的学习和社交环境中可以得到进一步的锻炼。在学校里,老师可以通 过鼓 励孩子多参与课堂讨论、小组活动等方式,帮助孩子更好地发展语言能力。

关于康语
  • 福建省康语科技有限公司(简称“康语”)成立于2010年,是国内专业解决儿童言语社交障碍的机构,主要为2-7周岁言语社交障碍的儿童及其家庭提供言语干预、社交干预等服务。康语是中国国家标准《教育服务效果测评指南》起草单位之一,也是钱厚心开音法传承者,与张苗苗、刘子政、邵玉珊等行业内知名专家建立紧密合作。目前,康语的机构数量已有100家,覆盖全国50余个城市,总干预面积超50000平方米,拥有康复师队伍超3795人,日干预儿童数超6916人。12年来,康语累计服务家庭数量超75000户,有统计的康复入园(校)儿童数已逾10000人。康语坚信,每个孩子都如同一只夜莺,终会发出嘹亮动人之音。


  • 拥有中心

    100家



  • 员工人数

    3,600名



  • 在训儿童

    7,000名



  • 历史康复入园

    10,000名



  • 历史服务家庭

    90,000户


语言发育迟缓康复训练多少钱?
初步评估费用‌:一般在500\~1000元,用于确定语言发育迟缓的类型和严重程度。
‌短期干预治疗费用‌:对于症状较轻的儿童,费用相对较低,单次治疗可能在300\~1000元, 整个疗程费用可能在1000\~10000元。
‌中期康复训练费用‌:若语言发育迟缓较严重,费用按月或按年计算,一般在3000\~50000元 。

康语优势

Kang language advantage

  • 01

    1对1定制课程

    根据专 家评估报告IEP课程,一对一服务,提升训练效果

  • 02

    高频监督评估

    入园评估,入课评估,阶段评估,毕 业评估,全程监控,实时了解康复动 态

  • 03

    增值服务

    儿童免费保险、家长学习沙龙、 家长心理辅导线上微课堂、户外融合

  • 04

    品牌沉淀

    11年经验积淀,专注中国2-7周岁儿童言语社交康复

  • 05

    团队规模

    34座城市, 74家机构, 2700余名专业康复师, 67000余个受益家庭

  • 06

    团队力量

    BCBA专 家团队与康语核心康复师团队联合掌舵,同步国际前沿康复技术

康语校区环境

  • 昆明小孩语言发育迟缓康复
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  • 昆明小孩语言发育迟缓康复
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家长如何引导孩子进行语言训练呢?
重视眼神交流:
与孩子保持眼神交流,有助于孩子观察家长的发音动作,更好地模仿和学习语言。
结合肢体语言:
在引导孩子说话时,可以配合肢体语言使交流过程更加有趣和生动。
制造“小麻烦”:
家长可以制造一些“小麻烦”,让孩子尝试求助他人解决问题,从而锻炼其语言表达能力。

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    课程模式:一 对一

    只有方向正确  方法才有价值

    14年专业品牌沉淀 ,儿童言语社交找康语

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昆明语言发育迟缓

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