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潍坊高新口碑好的儿童口吃结巴干预训练班收费标准

来源:教育联展网    编辑:佚名    发布时间:2024-11-21

导语概要

儿童语言发育迟缓训练科学系统性训练点击咨询语言发展有两个重要方面即语言理解和语言表达,而语言理解又先于语言表达是早期语言发育的重要标志,2岁左右是语言发育迟缓的重点发现年龄,要对儿童的语言发育进行常规

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    儿童语言发育迟缓训练

    科学系统性训练

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语言发展有两个重要方面即语言理解和语言表达,而语言理解又先于语言表达是早期语言发育的重要标志,2岁左右是语言发育迟缓的重点发现年龄,要对儿童的语言发育进行常规筛查,但是部分儿童就诊时已超过了3岁,错过了语言干预的**时期。

语言发育迟缓的常见表现

精神发育迟滞、交往障碍、听觉障碍、语言环境缺乏、单纯语言发育落后、获得性失语症、构音器官的异常等。

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    1.过了说话年龄仍不会说话。

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    2.对唤其名和语言的反应差。

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    3.语言理解困难和遵循指令困难。

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    4.发音少,牙牙学语时辅音少。

  • 5.很少有交流性姿势或发声。

  • 6.词汇应用和语言表达低于同龄儿童。

  • 7.难以与同伴交往。

  • 8.非语言交流频率较少。

语言发育迟缓是指儿童在语言发育过程中,语言发育遵循正常发育规律,但落后于正常发育速度,未达到其年龄相应的水平。国外学者将18-35个月儿童仅有语言发育迟缓者,定义为"later talker",2-3岁儿童24个月词汇量少于30个,30个月男童结构表达量少于3个,女童结构表达量少于5个则为语言发育迟缓。结构表达是指短语或句子,如:形容词加上名词“大苹果”,名词加上动词“我要吃”。

3岁宝宝不会说话如何训练

1、用标准的普通话与孩子进行交流;家长在跟孩子进行交流对谈的时候,要用标准的普通话,注意发音和吐字要标准清晰。2、多用简短、简洁的语句,语速要放慢:对于两岁多的孩子来说,他们开始用简短的语句跟周围的人进行沟通交流,而这时候家长在与孩子进行互动的时候也要的用简短简洁的语句,注意语速一定要平缓,否则孩子很容易反应不过来,导致思维跟不上,从而出现注意力分散的现象。

金色雨林儿童语言发育迟缓训练范围

  • 改善发音清晰度

    口部肌肉能力较弱或控制不协调、发音器官结构异常(如: 兔唇、裂颚等)、听觉障碍、受不正确的语音示范影响等,都是引致发音不清晰的原因。通过发音训练及口肌协调能力训练,言语训练师会引导儿童运用正确的发音,以改善说话的清晰度。

  • 促进语言理解及语言表达能力

    儿童必须理解语言,才能使用合适的语言来表达需要。言语训练师会根据语言发展阶段、儿童的能力及环境需要,透过不同训练方法(如提升听觉记忆能力、加强词汇知识等)和给予适当的语言刺激,促进儿童明白指示、表达需要,甚至说故事的能力。

  • 提升儿童的社交沟通能力

    语言除了能帮助儿童理解别人和表达需要外,亦是他们投入社交互动活动中一个重要的媒介。因此,言语训练师会透过小组训练及模拟生活情境,鼓励儿童运用已掌握的语言技巧,进行不同的社交沟通活动,如打招呼丶商讨游戏规则等。

  • 改善进食及吞咽能力

    儿童可能因为大脑缺损、发展障碍、口部肌肉控制问题,导致在进食/进饮的过程中出现困难,间接影响营养和水份的吸收。言语冶疗师透过口部肌肉协调运动、食物黏稠度的控制、食物质地变化、进食/进饮方法的调节等,配合言语训练相关工具,层次性的训练,以改善儿童的进食及吞咽能力。

  • 改善说话时的音质及声线中高级班

    发声方法不当、说话过多/过急、喉部肌肉过度紧张等,都会引致声线沙哑、说话时走音或音调偏高或偏低。言语训练师除了教导儿童说话时使用正确的呼吸模式、速度及音质外,亦会在保护声带的方法上给予家长建议,以避免儿童的声线问题进—步恶化。

  • 改善说话时的流畅程度

    儿童/成人可能因为生理因素、语言能力不足、心理障碍、遗传或受不正确的语言示范影响等原因而导致口吃。言语训练师会先确定口吃的成因,然后针对成因处理问题,以提升儿童/成人的说话流畅度。

语言发育迟缓怎么办

沟通不良。由于孩子语言表达能力差、口齿不清或口吃等问题,无法用恰当的语言和同龄孩子沟通。社交受阻。由于孩子无法正常和同龄孩子沟通,难以形成自己的朋友圈,甚至可能会被小伙伴孤立,无法拥有正常的社交活动。入学困难。由于孩子语言发展迟缓,理解和表达都与同龄孩子有差距,没有机会进入重点学校就读,有的甚至无法进入正常的学校就读。

金色雨林相信,每个孩子都具备自主学习,自信成长的能力
金色雨林隶属于东方加慧(北京)教育科技有限公司。长久以来,金色雨林致力于为3-12岁的儿童提供学习能力培养。 在长期的实践中金色雨林形成了一套成熟的学习能力训练体系“个性化教育方案”( Individual Educational Program, 简称 “IEP”) 。 通过测评系统,判明孩子的学习能力状况,采用针对性的学习能力训练方案,并辅以家庭教育咨询,心理素质辅导,帮助孩子提升学习能力。

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