宁波语言发育迟缓训练-宁波江北区语言发育迟缓训练课培训班
来源：教育联展网 编辑：佚名 发布时间：2024-10-21
宁波儿童语言发育迟缓选哪家机构，推荐宁波东方启音，东方启音是国内较早致力于特殊儿童的专业康复机构，为语言发育迟缓、感统失调、自闭症、唐氏症、听障等言语障碍儿童提供个性化训练课程，包括发音训练、启智认知及逻辑表达、感统、专注力训练、社交行为训练课程等。下面是小编整理的一些资料供参考。
语言发育迟缓需要治疗吗？
家庭支持：家庭成员的支持和理解对于孩子的语言发育至关重要。家长可以参与孩子的治疗过程，并在日常生活中提供支持和鼓励。干预性治疗的具体方式应根据孩子的具体情况而定。家长和教育工作者应与专业人士合作，共同制定适合孩子的治疗方案，并在实施过程中密切关注进展和调整。
儿童康复课程体系
language-
ST言语康复课程东方启音的言语训练师致力为有沟通困难的群体及其家庭提供服务。对干预对象进行评估及订定合适的训练目标，同时也会指导家长引导儿童语言发展的技巧，促进发音、语言运用、沟通及社交能力的综合发展。
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ABA行为训练课程应用行为分析是最常用的干预方式去提升儿童的沟通技巧，同时帮助提升儿童生活及社交、减少问题行为。最常用于帮助自闭症儿童, 同时也适用于其他诊断, 如发育迟缓, 注意缺陷、多动障碍、 认知缺损等。
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自闭症社交沟通课程针对自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍，需要进 行干预训练的2-6周岁儿童。 课程内容：通过各种游戏的介入来提升儿童的表达动机，用情景的设置来提高 儿童的主动表达，社交互动的能力。
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感觉统合课程通过63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题，提升孩子的专注力、神经发展、感觉统合能力、日常生活能力、精细动作能力、书写能力、听觉及视觉学习能力、身体协调等技能，促进孩子身体及大脑神经全面发展。
课程内容
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01
语言理解及语言表达能力训练
言语训练师会根据语言发展阶段、儿童的能力及环境需要，透过不同训练方法（如提升听觉记忆能力、加强词汇知识等）和给予适当的语言刺激，促进儿童明白指示、表达需要，甚至说故事的能力。
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02
社交沟通能力训练
言语训练师会透过小组训练及模拟生活情境，鼓励儿童运用已掌握的语言技巧，进行不同的社交沟通活动，如打招呼丶商讨游戏规则等。
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03
发音训练
通过发音训练及口肌协调能力训练，言语训练师会引导儿童运用正确的发音，以改善说话的清晰度。
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04
口部肌肉能力训练
言语治疗师透过口部肌肉协调运动、食物黏稠度的控制、食物质地变化、进食／进饮方法的调节等，配合言语训练相关工具，层次性的训练，以改善儿童的进食及吞咽能力。
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05
言语流畅度训练
言语训练师会先确定口吃的成因，然后针对成因处理问题，以提升儿童/成人的说话流畅度。
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06
声线训练
言语训练师除了教导儿童说话时使用正确的呼吸模式、速度及音质外，亦会在保护声带的方法上给予家长建议，以避免儿童的声线问题进—步恶化。
什么样的儿童更容易出现语言发育迟缓？
首先，脑功能发育异常，如天生脑发育不全或脑神经受损的儿童；其次，患有构音器官疾病、听力功能障碍、中枢神经系统疾病、自闭症、智力低下等疾病的儿童；此外，语言环境不良，如方言繁杂、父母长期不在身边等，导致孩子无法通过模仿来学习说话，或家庭氛围不良导致儿童丧失主动说话的意愿和兴趣。
面向群体
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不能连词成句
孩子能听懂别人的话，但自己说话就语句不连贯。
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吞咽咀嚼障碍
孩子不能很好吞咽、不会咀嚼，吃饭问题较为困难。
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互动社交能力弱
社交技巧差、孩子缺乏社交沟通能力或落后正常孩子发展。
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表达能力弱
描述及沟通能力弱、表达不丰富不能主动表达。
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认知理解落后
基础概念认知方面能力不足及发展不平衡
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口吃
言语频繁地与正常流利的人在频率和强度上不同、非自愿的重复
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发音含糊不清
话过于简单、语速过快、发音不准等。
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流口水、挑食
讲话时容易流口水，有挑食的坏习惯，口肌弱。
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孩子讲话晚
孩子讲话明显比同龄小朋友晚，语言表达不清晰等问题。
东方启音荣誉资质
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资质1
美国start授权证书
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资质2
澳大利亚纽卡斯尔大学语言训练培训实习基地
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资质3
浙江省三优专委会成员
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资质4
万人筛查千人授课指定授课机构
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资质5
2018中国医疗榜排名前100
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资质6
2016特殊教育杰出贡献奖
家长在孩子语言发育期间起什么作用？
理解孩子的语言需求：家长可以理解孩子的语言需求，例如孩子在表达时遇到的困难、语言表达的意愿等，为孩子提供适当的帮助和支持，帮助他们找到合适的输出语言词汇。总之，家长在孩子语言发育期间起着至关重要的作用，通过提供丰富的语言环境、鼓励孩子表达、提供适当的语言输入、及时纠正语言错误和理解孩子的语言需求，可以帮助孩子发展良好的语言能力和语言习惯。
教学特色
Curriculum elements-
国际专业团队
国际专业特训团队与东方启音核心师资联合掌舵，同步国际语言康复技术。
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完善教学体系
完备的教学监督系统,日、周、月量化反馈儿童进步，实时确保有效。
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一对一定制
五大评估系统，一对一个性化定制教学课程，确保每个孩子获得成长。
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全面家长支持系统
家长心理辅导家庭训练指导家校强强联合，确保儿童高频强化。
现阶段专业的语言发育老师能力如何？
1、制定干预计划：基于评估结果，他们能够制定出针对性的干预计划，通过各种方法和手段对儿童进行语言干预和治疗。
2、教授语言技能：他们能够教授儿童各种语言技能，如发音、语用、语法等，帮助他们提高语言表达和理解能力。
3、家庭合作：他们能够与家长密切合作，为家长提供指导和支持，使家长能够在家庭环境中更好地促进儿童的语言发育。
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