上饶发育语言迟缓怎么办

如何帮助语言发育迟缓的孩子？主要是语言方面的特殊培训，具有表达性言语障碍的患者具有良好的预后。语言技能可以随着年龄的增长逐渐恢复，无需治疗，但仍需要早期干预。语言培训的重点是模仿他人说话，父母**参与培训。呼吸语言障碍，重点是培养孩子对语言的理解，听觉记忆和听觉感知等方面的能力，经过特殊训练，语言技能可以不同程度地恢复，但预后仍然较差。

语言迟缓的训练方法：和孩子谈谈你在做什么。描述你拿着什么，你看到什么，你感觉如何，你听到什么，闻到什么，尝到什么。但是关键是让你的话简短。一般来说，你应该用孩子能说的话一样长或稍长一些的短语来和孩子交流。例如，如果你的孩子还不会说话，或者一次只使用一个单词，你应该用一个单词或两个单词的短语说话，开始把几个单个词放在一起，那么当你和孩子说话时，要多用两个词的短语，。不要害怕重复同样的话很多次。孩子将通过重复习！

语言发育迟缓的特征：1岁半左石能理解他人所给的简单命令，如让他指或去堂取某种堂八东西口理解并付之以行动，但有一部分惠，不能理解简单的命令，不能根据大人的语言要求指出或拿到某种物体。患儿能听到声音，却对语言无反应，但给以手势或在看电视时有情绪反应。这类患儿入学后有明显的学习困难，主要是阅读困难和计算困难，常需要接受特殊教育。

清楚孩子语言能力所处的阶段，非常重要。很多家长并不清楚自己孩子所处的阶段，看到别人家使用某种方法，孩子语言能力提高了，便会照搬使用，而最后的效果不一样，这就是很重要的一个原因。能力不同、训练的着力点也不同，训练的内容也不相同。这是很多语言迟缓家长容易忽视的问题。