大连语言康复培训机构
来源：教育联展网 编辑：佚名 发布时间：2023-07-09
康语儿童智能康复中心,简称“康语”是国内专业从事儿童言语及智能发展的机构。主要为2-7周岁的言语发育迟缓、感统失调、自闭症谱系障碍等广泛性发育障碍的儿童提供专业的一站式康复训练服务。
什么是语言发育迟缓？
语言发育迟缓是指由各种原因引起的儿童口头表达能力或语言理解能力明显落后于同龄儿童的正常发育水平。智力低下、听力障碍、构音器官疾病、中枢神经系统疾病、语言环境不良等因素均是儿童语言发育迟缓的常见原因。若发现儿童有语言发育迟缓现象，应努力查找病因。若儿童无以上明确原因而出现的语言发育明显延迟现象，则称为特发性语言发育障碍或发育性语言迟缓。
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言语开发教学对象: 自闭症诸系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍。需要进行干预训练的2-6周岁儿童
课程模式: 30分钟一对一
科学原理:言语听觉科学、口部运动治疗学
课程内容:①下颌、唇舌口部运动功能训练②气息训练③20组音系开发
课程效果:①提高儿童口部运动功能，使儿童口腔肌能正常化②掌握20组音系发音③促进表达能力
课程教具:国际引进全新器材、康语自主研发口腔按摩器材
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启智认知教学对象: 自闭症诸系发育迟缓等存在认知发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童
课程模式: 30分钟一对一
科学原理:应用行为分析学
课程内容:前备技能语言理解、逻辑概含词汇运用、句型表达、语言组织六大目标，分三个阶段训练提升儿童的命名能力、听者技能。语言组织及逻辑思堆能力系开发
课程效果:①前备技能促进学习技能②认知理解促进听者反应技能③300组词汇促进表达能力④语言理解促进社交沟通能力
课程教具:系统配套认知教具、故事绘本、蒙氏教具
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社交沟通教学对象: 自闭症诸系发育迟缓等存在社交发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童
课程模式: 30分钟一对一
科学原理:应用行为分析学
课程内容:通过各种游戏的介入来提升儿童的表达动机，用情景的设置来提高儿童的主动表达，社交互动的能力系开发
课程效果:1.沟通基础阶段:解决儿童对人的链接关系和情感问题，从而促进儿童沟通动机的发展和主动表达的能力。2.社会参照阶段解决儿童参照他人的非语言能力以及自身非语言能力的发展问题。3.对话发展阶段:解决儿童口语运用能力(问句的回答、问句的使 用主题对话的维持)。4.社会情绪阶段:解决儿童情绪调控的问题，稳定儿童的社会情绪。5人际发展阶段:解决儿童单-的情感导向，游戏技能，无弹性、无变化的社交特点。加入同济的介入，从而提升儿童人际发展技巧要进行干预训练的2-6周岁儿童
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感统课教学对象: 自闭症诸系、发育迟缓等存在感觉统合失调障碍，大 小肌肉发展不足，需要进行干预川练的2-6周岁儿童
课程模式: 30分钟一对一
科学原理:脑神经神经生理学
课程内容:通过63种感统训练器具改善儿童5大感党失调问题，提升儿童粗大动作、精细动作身体协调、手眼协调等身体动作技能等，促进孩子身体及大脑神经全面发展。
课程效果:①改善儿童的注意力，学习力②改善儿童感统失调问题③促进儿童大、小肌肉能力发展④提升儿童气息，促进言语发展.
课程教具:63种专业感觉统合训练器材及教具
如何给孩子创造家庭语言环境？
父母要改变孩子的教养方式:不同的教养方法对孩子的影响也是不一样的。教养方法主要有四种类型：控制型、溺爱型、忽视型、正面管教型。有的妈妈对孩子长期进行保姆式的喂养，让孩子失去了表达能力。这种便是溺爱型的教养方法，妈妈包办了孩子的全部。孩子甚至不需要说一句话，父母就能猜到他们想要什么。久而久之，孩子就不想说话了。而正面管教型是既不娇纵孩子又不惩罚孩子的教育方法，能培养出孩子的责任感和独立能力。父母想为孩子提供语言环境，就要尽量让孩子自己说出来。
您是否还在为孩子的以下问题愁眉苦展？
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语言落后 说话不利索
表达逻辑混乱 发育迟缓
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社交沟通能力差 情绪不能自控
害怕融入集体 有自闭倾向
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精细动作差 运动能力缺乏
缺乏生活自理能力 感统失调障碍
可采用哪些方法进行家庭语言干预？?
反复练习；这是最重要的技能，所以我们应该反复强调——反复练习。患有中度和重度发育迟缓的儿童应该能够反复教导他们。日常生活中所有的人、事、事都是现成的，是**的教材。试着让孩子们表达他们的需求，无论是通过声音、声音、表情或手势，甚至是交流板。用鼓励和表扬的态度来增强他们的学习动机和信心。
康语优势
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1对1定制课程
根据专家评估报告IEP课程，一对一服务，提升训练效果。
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高频监督评估
入园评估，入课评估,阶段评估,毕业评估，全程监控,实时了解康复动态。
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品牌沉淀
0年经验积淀，专注中国2-7周岁儿童言语社交康复。
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团队力量
BCBA专家团队与康语核心康复师团队联合掌舵，同步国际前沿康复技术。
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团队规模
34座城市，74家机构, 2700余名专业复师，67000余个受益家庭。
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增值服务
儿童免费保险、家长学习沙龙家长心理辅导、线上微课堂、户外融合。
如何判定宝宝语言发育迟缓？
3岁以上不能流利地说出长句子 宝宝到了三岁已经可以掌握一门母语，表现为能听懂陌生人说的所有话，能够基本流利的说出长句子和正确的使用人称代词。大部分的家长都是在这阶段发现孩子的语言能力有问题的，如果到了四岁宝宝还不能掌握自己母语的话，则需要医生进行帮助。每个宝宝发育都有着自己的节奏，语言发育的速度每个宝宝也是不同的，宝宝语言发育的速度比标准晚五个月以内都是十分正常的，如果爸爸妈妈发现自己宝宝语言发育速度稍微慢了一点。，可以通过一些小技巧让宝宝赶上进度。
关于康语
康语教育科技有限公司（简称“康语”）成立于2010年，是国内专业解决儿童言语社交障碍的机构，主要为2-7周岁言语社交障碍的儿童及其家庭提供言语干预、社交干预等服务。康语是中国国家标准《教育服务效果评测指南》起草单位之一，也是钱厚心开音法传承者，与张苗苗、朱璟、陈旭红、刘子政、魏旭林等行业内知名专家建立紧密合作。 目前，康语的机构数量已有67家，覆盖全国16个省（市、自治区），总干预面积超40000平方米，拥有师资队伍超2500人，日干预儿童数超4600人。11年来，康语累计服务儿童数量超66000人，有统计的康复入园（校）儿童数已逾8000人。康语坚信，每个孩子都如同一只夜莺，终会发出嘹亮动人之音
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