成都儿童语言迟缓训练班哪里有

语言发育迟缓在儿童期相对较常见,临床表现为所学词汇较少,一般孩子在1岁多开始会叫爸爸妈妈,2岁左右至少会30个词,3岁时至少会50个词,3-4岁的时候会说短句或词组,能用句子表达自己意见。如果孩子到2岁,会的词语不到30个或到3岁还不会说词组或短句,则提示孩子为语言发育迟缓。

课程名称

言语治疗

★ 授课对象

孤独症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童

★ 课程模式

一对一

★ 科学原理

言语听觉科学、口部运动治疗学

★ 课程内容

①下颌、唇、舌口部运动功能训练

②气息训练

③20组音系开发

课程效果

①提高儿童口部运动功能，使儿童口腔肌能正常化

②掌握20组音系发音

③促进表达能力

课程教具

国际引进全新器材、康语自主研发口腔按摩器材

1.语言发展的起始年龄较晚。
一般正常的孩子在1岁左右开始说话，喊“爸爸妈妈”，但是有语言障碍的孩子可能两三岁就不会叫爸爸妈妈，或者说不清楚话，四五岁就不会说成句子了。
医生提醒:如果孩子一岁前不会说话，家长还是需要带孩子去专门的医院检查。
2.语言发展速度慢。
在语言学习的年龄，正常的孩子一年就能掌握大量的词汇，尤其是3-5岁，掌握的词汇呈几何级数增长。但是有语言障碍的孩子一年可能只掌握四五个单词，没有任何进步。
3.语言发展水平低于正常儿童，经常出现各种错误。
例如:
(1)不会说话或说话莫名其妙；
②词汇量少，说话幼稚，没有头绪；
③经常使用娃娃语言或拟声词，如用“汪汪”代替“狗”，用“喵喵喵”代替“猫”；
④说话断断续续，句子不连贯，只有单字，没有句子；
⑤词语颠倒、混淆或省略；
⑥没有时间概念，就无法在句子中区分昨天、今天、明天的含义。