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来源：教育联展网编辑：佚名发布时间：2022-03-14

南宁康语儿童康复训练中心

为自闭症语言障碍等儿童提供专业康复训练服务
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自闭症是一种未知先天性障碍疾病，患有自闭症的孩子有语言和社交障碍，兴趣爱好少，行为刻板重复。孩子患有自闭症是让人头疼的事情，孩子能够健康成长是每个家长的愿望，自闭症这种疾病，一旦发病，孩子的神经完善功能就出现停滞。所以及时发现干预治疗对孩子很重要，能够很好地对孩子的病情进行缓解，另外家长不要病急乱投医，要冷静接受孩子患有自闭症的事情，积极去面对，带孩子去正规专业的医院检查。孩子在治疗的同时家长也要多和孩子进行沟通，给予孩子爱的鼓励。

孩子得了自闭症的表现

言语障碍

孩子说话很少，所用的词汇有限，不愿意说话，常常用手势来表示自己的想法，即便是说话的时候声音很小，或者是一直重复....
交际困难

小孩子应该活泼快乐的成长经常和小伙伴一起玩耍，父母发现孩子不愿与外人接触，不愿意和小伙伴快乐的玩耍，总是躲在....
兴趣狭窄

很长一段时间内专注于某一项事情，比如热衷于玩积木，对于其他的事情不管不顾，或者是每天吃同样的饭菜也不感觉到无味.....
智力障碍

70%都有可能智力落后，20%智力范围正常，当然也有一些特例，那就是10%的孩子会有智力超群的表现，主要是在音乐或者是美术方面有强烈的反应。
不会模仿

小孩子愿意做的事情便是模仿，模仿他们看到的一切行为，可是患有轻微自闭症的孩子，却缺少了模仿的能力，不知道如何模仿。
语言迟钝

轻微自闭症的孩子，大多数会出现语言减少，或者是终身不说话的情况，不愿意进行自我表达，只能用手势交流，严重的时候会分不清你我。

如何判断孩子得了自闭症

一般出现自闭症后，患儿会出现兴趣范围狭窄的情况，常常在较长时间里专注于某种或几种游戏或活动，面对通常儿童们喜欢的游戏、动画片，玩具、儿童电视，电影则毫无兴趣。平时一些儿童不喜欢的物品则会表现出广泛的兴趣，例如喜欢观察电风扇、瓶盖等异常的物体，而且可能关注时间会持续很长，没有厌倦感，而对正常人喜欢的玩具却没有任何兴趣，这些也和自闭症有一定的关系。有许多患儿会出现每天吃同样的饭菜以及走同样的路线，并且每天所做的所有的事物都是一样的。而且患儿还出现无目的的活动，甚至会出现自伤的情况。

康语训练课程

言语开发

★ 教学对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍，需要进行干预训练的儿童

★ 科学原理：言语听觉科学、口部运动治疗学

★ 课程内容：①下颌、唇、舌口部运动功能训练;②气息训练;③20组音系开发

★ 课程效果：①提高儿童口部运动功能，使儿童口腔肌能正常化;②掌握20组音系发音;③促进表达能力

★ 课程教具：国际引进全新器材、康语自主研发口腔按摩器材
启智认知

★ 教学对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在认知发展障碍，需要进行干预训练的儿童

★ 科学原理：应用行为分析学

★ 课程内容：前备技能、语言理解、逻辑概念、词汇运用、句型表达、语言组织六大目标，分三个阶段训练提升儿童的命名能力、听者技能、语言组织及逻辑思维能力

★ 课程效果：①前备技能促进学习技能;②认知理解促进听者反应技能;③300组词汇促进表达能力;④语言理解促进社交沟通能力

★ 课程教具：系统配套认知教具、故事绘本、蒙氏教具

社交沟通

★ 课程内容：各种游戏的介入来提升儿童的表达动机，用情景的设置来提高儿童的主动表达，社交互动的能力

★ 课程效果：1.沟通基础阶段：解决儿童对人的链接关系和情感问题，从而促进儿童沟通动机的发展和主动表达的能力。2.社会参照阶段:解决儿童参照他人的非语言能力以及自身非语言能力的发展问题。3.对话发展阶段：解决儿童口语运用能力（问句的回答、问句的使用、主题对话的维持）。4.社会情绪阶段：解决儿童情绪调控的问题，稳定儿童的社会情绪。5.人际发展阶段：解决儿童单一的情感导向，简单的游戏技能，无弹性、无变化的社交特点。加入同侪的介入，从而提升儿童人际发展技巧。
感统课

★ 教学对象：存在感觉统合失调障碍，大、小肌肉发展不足，需要进行干预训练的儿童

★ 科学原理：脑神经神经生理学

★ 课程内容：63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题，提升儿童粗大动作、精细动作、身体协调、手眼协调等身体动作技能等，促进孩子身体及大脑神经全面发展。

★ 课程效果：①改善儿童的注意力，学习力;②改善儿童感统失调问题;③促进儿童大、小肌肉能力发展;④提升儿童气息，促进言语发展

★ 课程教具：63种专业感觉统合训练器材及教具

如何正确和自闭症患者相处

自闭症患儿难以和别人建立正常的人际关系，或多或少地存在言语沟通障碍，请帮助他们。社交障碍是孤独症人士的核心障碍，他们不善于与人交往，并且他们的社交方式是比较单纯而直接的，甚至可以说是刻板的。他们无法理解人际之间还存在着尔奸我诈，还存在着潜规则等等。他们只知道如果你跟他打招呼“早上好”，他们就会固定的回应你“早上好”，非常刻板，缺乏弹性。因此，当他们身处在相对复杂的社交环境下时，请你帮助他们了解所谓的潜规则、潜台词等等。

康语优势

品牌沉淀

经过数十年教学积淀，国内儿童言语康复品牌。
教学规模

多座城市，几十家教学中心,千余名专业师资，数万个受益家庭。
师资力量

BCBA专家团队与康语核心师资团队联合掌舵，同步国际前沿教学技术。
一对一定制课程

根据专家评估报告IEP课程，全程一对一服务，提升训练效果。
高频监督评估

入园评估，入课评估，阶段评估，毕业评估，全程监控，实时了解学习动态。
增值服务

儿童免费保险、家长学习沙龙、家长心理辅导、线上微课堂、户外融合。

只有儿童才会得自闭症吗？

大人儿童都会患有这种病，但现在来说，小孩缺乏安全感或者是缺少关爱，得自闭症的概率要高一些。研究发现，孤独症是在儿童出生前产生的，在出生后几个月至3岁前逐步出现孤独症症状，有的起初表现与普通儿童无异，但功能逐渐倒退产生孤独症症状。需要注意的是，孤独症的核心症状可能会持续终生。虽然科学与及时的康复可以帮助孤独症儿童不断进步、走向独立，但并不表示孤独症会止于儿童时期。