青岛语言迟缓做康复训练多少钱
来源：教育联展网 编辑：佚名 发布时间：2021-11-30
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语言发育迟缓有多大对孩子的危害
认知能力弱，智力受损 一般来说，语言发育迟滞儿童的认知能力和情绪障碍较差，但程度轻而重。认知能力差意味着儿童缺乏记忆、注意力、思维和想象力，而这正是语言发展所需要的。认知能力低下是5岁前儿童普遍存在的问题。一旦他们超过5岁，这将成为对智力的永久性损害。
东方启音语言发育迟缓课程面向群体
家庭训练，能力发展测评，趣味发音游戏，多情境教学，个性化训练方案，集中式训练-
不能连词成句
孩子能听懂别人的话，但语句不连贯。
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吞咽咀嚼障碍
孩子不能很好吞咽、不会咀嚼，吃饭问题较为困难。说话容易留口水，口肌弱。
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互动社交能力弱
社交技巧差、孩子缺乏社交沟通能力或落后正常孩子发
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表达能力弱、说话晚
描述能力弱及沟通能力落后、表达不丰富不能主动表达。孩子讲话晚、语言表达慢等问题。
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认知理解落后
言语频繁地与正常流利的人在频率和强度上不同、且非自愿的重复（语音，音节，单词或短语）、停顿、拖长
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发音含糊不清、流口水、
话过于简单、语速过快、发音不准等。讲话时容易流口水，有挑食的坏习惯，口肌弱。
怎么判断孩子是否患上了语言发育迟缓
语言发展缓慢或停滞；一些儿童开始说话的时间与正常儿童相似，但他们的语言发展比同龄儿童慢或明显慢。甚至相对停滞或倒退。 语言能力低；这些孩子有一定的词汇，也能用句子表达。然而，他们在词汇和语法的应用上有困难，这明显低于同龄儿童。
/课程介绍/
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言语开发课程
针对自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍，需要进 行干预训练的2-6周岁儿童。教学内筒：言语听觉科学、口部运动治疗学。课程内容：①下颌、唇、舌口部运动功能训练； ②气息训练； ③20组 音系开发
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启音认知课程
针对自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍，需要进 行干预训练的2-6周岁儿童。课程内容：前备技能、语言理解、逻辑概念、语 言组织六大目标，分三个阶段训练提升儿童的命名能力、听者技能、语 言组织及逻辑思维能力。
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社交沟通课程
针对自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍，需要进 行干预训练的2-6周岁儿童。 课程内容：通过各种游戏的介入来提升儿童的表达动机，用情景的设置来提高 儿童的主动表达，社交互动的能力。
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感觉统合课程
课程内容：通过63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题，提升儿 童粗大动作、精细动作、 身体协调、手眼协调等身体动作技能等，促进 孩子身体及大脑神经全面发展。
青岛发育迟缓Q&A
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孩子语言发育迟缓怎么训练
通常和孩子们交谈，说出他们所看到的 如果你想让你的孩子学会说话，父母应该在生活中多与孩子交谈，以丰富他们的词汇。在给孩子穿衣服、吃东西和洗澡时，父母可以告诉他们发生了什么，这样孩子就可以理解语言，知道他们在做什么。 或者告诉你的孩子更多关于周围环境和一些事情的原因。
STAR System 8大优势
STAR及相关课程由 Joel Arick, Ph.D.(乔.艾瑞克博士) 经过40多年研发，课程所服务的客户包括：俄勒冈州的教育部门、亚利桑那州的教育部门、波多黎各的教育部门、费城的公立学校、普莱诺独立学区等美国、欧洲2500多所机构及大学。
语言迟钝能自愈吗？ 在现实生活中，确实有些孩子说话晚了，有些孩子的表现属于正常范畴，不需要特别干预，但这种情况毕竟是个案。根据儿童研究中心的数据，只有7.624%的语言发育迟滞儿童能够做到这一点。由疾病引起的语言发育迟缓，特别是与智力、大脑和神经有关的疾病，不会自行治愈，如果不及时干预，语言发育迟缓会进一步加剧，尤其是5-6岁以后的儿童。专家指出，幼儿园是儿童语言发展的高峰期。父母不能粗心大意，但要提高警惕。如果发现孩子说话迟到，家长应及时干预。然而，在现实中，许多父母仍然持有这样的心理安慰：他们的孩子可以治愈自己，沉溺于自由而忽视它。当他们的孩子两岁或三岁时，他们不会说话；当你五岁或六岁时，你会担心。它常常拖延矫正和康复的时间，受害的仍然是儿童。
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