石家庄专业治语言障碍机构

1.多与孩子交谈：许多家长不知道孩子学习语言的基础是模仿。因此，家长首先应该多与孩子交谈，让他们熟悉语言，这样孩子才能对语言保持高度敏感。这是锻炼儿童口语表达能力的首要步骤。2.一定要让孩子有话要说：试着找到孩子感兴趣的话题与孩子讨论。不要脱离孩子的认知范围，这样孩子才能“说”出来。为了让孩子们学会口头表达，我们必须调动他们的积极性，让他们觉得自己有话要说，让他们的思维充分活跃，因为语言总是与他们的思维一起运行。

智力迟钝

在语言发育迟滞中，智力发育迟滞所占比例最大，定义为：在发育过程中，整体智力明显低于正常平均水平，伴有适应性行为障碍。国际公认的诊断标准包括：

（1） 智力迟钝，两个以上标准差低于正常平均水平，且IQ值小于70；

（2） 由于实际年龄，社会适应行为存在障碍！

（3） 在发育过程中出现（18岁之前）

这种儿童的语言接受和表达比他们的实际年龄要慢。在学习过程中，语言接受（理解）缓慢，导致语言发布（表达）缓慢。此外，语言症状，如模仿语言，也可以看到在智力迟钝。在行为上，易伴有多动、注意力不集中等异常行为。

从语言延迟的定义来看，它是一种疾病吗？

语言发育迟缓是指由于各种原因导致儿童的口语表达能力或语言理解能力明显落后于同龄儿童的正常发展水平。说话晚的孩子不能使用有意义的语言，可能会有孩子气的尖叫声或奇怪的动物般的声音。根据定义，语言障碍更像是某种智力障碍。但是你应该知道语言发育迟缓有两个原因——先天性生理异常和后天语言环境。无论是从科学正式的调查报告来看，还是从我单位十多年来的纠错经验来看，后者造成的语言延迟约占到总语言延迟的95%。换言之，从广义上讲，语言发育迟缓可以说是一种纯粹由后天语言教育和语言环境引起的语言问题，不能视为一种疾病。

石家庄康语是中国**的专业儿童康复机构。致力于在特殊儿童成长过程中，以专业和爱心为他们提供更好的康复训练，缩小与普通儿童的差距，稳步提高儿童的综合能力，创造更多的学习机会，让数以千万计的特殊儿童走进校园！目前，该中心主要为2-7岁患有广泛发育障碍（如语言障碍、自闭症谱系、智力障碍和情绪障碍）的儿童提供专业的一站式康复培训服务。