南昌儿童语言康复训练机构

课程概述：

发音口肌训练课是口肌工具和喂吃方法不同步骤的正确使用，改善咀嚼、吞咽等进食能力及发音水平。该课程应用了美国著名言语病理学家 Sara Johnson 团队（莎拉庄臣，口部肌肉定位治疗之三部方案创始人）在 2008-2012 年培训与辅导的专业内容，融入了本土化元素后逐渐完善体系的课程。面向群体说话晚、流口水、挑食、喜欢咬手指、口部肌肉能力弱、发音不清、气息弱、存在声线问题等儿童

课程优势

1. 由美国及澳大利亚引入的专业课程，本土化后推广使用；

2. 系统化课程评估，根据孩子能力等级不同按照个性化情况设定治疗方案；

3. 运用层次性的训练方法和严格的治疗师晋级标准，确保治疗有效性；

4. 自主研发适合不同等级课程的教学工具，灵活应用在内容、方向不同的课程中

课程内容大纲：

口肌课

初级：感知觉训练、喂吃训练

中级：下颚骨、气息、唇部训练

高级：舌灵活性训练、下颚骨分组调控能力、口部肌肉协调能力

发音课

初级：双唇音、唇齿音、舌尖中音、单韵母

中级：舌面音、舌根音、前鼻音韵母、后鼻音韵母

高级：舌尖前音、舌尖后音、复韵母

解决方案：

1、口腔感知觉的训练，可以调整口腔低敏感或高敏感的情况，减少流口水，咬手指、挑食等情况。

2、运用咬牙胶、长条固体食物喂吃等训练，可以提升下颚骨的运用能力，改善咀嚼困

难、发音不清，增加下颚骨控制能力后，改善发音的能力。

3、气息、唇、舌能力训练，增加音量及发音转换的能力，增加说话的音量及讲话

句子的长度，同时改善发音技巧，改善声线技巧。

4、对音量、声线问题，有针对性的课程

课程安排：

一对一

分班标准：

根据评估结果，按照学员能力水平进行分班

第一，语言治疗师会对儿童的口部感觉和运动能力进行评估，包括口、口、口、颌的稳定性和对称性、嘴唇的独立运动能力、舌头的独立运动等。基于评价结果，制定出口肌肉训练计划。口肌群训练的内容大致有：触觉调节、下颌平衡练习、嘴唇运动能力练习、舌运动能力训练、进食与进食等。所用材料，包括食物、饮料、口腔按摩、下颌稳定、圆唇展唇、舌尖练习等专业工具。培训以一对一的形式进行，治疗师通过有趣、循序渐进、儿童可以接受的方式和孩子做练习。第二，家庭的配合也很重要，除了治疗师的指导训练之外，家人每天都要保证练习时间，这样可以尽快改善孩子的口肌和感觉问题。

东方启音的服务师应潜心钻研技术，勇于探索创新，不断提高专业素养和授课水平，对我们的孩子做到关心、耐心、爱心，拒绝偏爱、体罚、变相体罚等不符合职业操守的行为。

有这么一群孩子，他们不会说话、有着种种行为问题和学习困难，被幼儿园拒收...

有这么一群家长，为孩子的康复训练辗转各地，奔波操劳，焦虑孩子的未来...

东方启音，也有着这么一群人，一直陪伴及见证每个小朋友的成长，丝毫不敢松懈...

如果有这么一出舞台剧，真实地还原他们的生活，你会想去看吗?

12月23日(周日)，东方启音所有中心为全国的小朋友和家长们带来了一场别样的圣诞，一出精彩的圣诞舞台剧《Always wtih you》完美收官，收获在场满满的喜悦与感动。

首先要注意康复机构是否在当地政府有关部门(如省/市残联)注册，取得合法执业资格。根据资质的不同，康复中心通常有国办和民办两种。国家康复中心通常机构规模、教学水平等条件优越，名额紧张。私立康复中心数量众多。选择空间大，平均规模相对较小，教学水平参差不齐，但优秀的康复中心很多。此外，中国残联组织实施的听障儿童人工耳蜗植入和康复训练项目评估确定了一批定点康复机构，承担救助对象的术后康复训练任务和术后康复跟踪指导。这些定点康复机构分为**、省级和基层定点康复机构。由于认定标准更高，监管程度更严格，康复效果更有保障，在选择时也可以作为参考因素。