成都语言障碍课程
来源：教育联展网 编辑：佚名 发布时间：2021-09-01
这里是小编为你整理的关于成都东方启音的部分资料，成都东方启音是坚持因材施教来做教育，用有效的办法来帮助你成长的教育的地方。下面是小编整理的部分资料，希望能给疑惑的你一些帮助。
东方启音ST言语康复课程
Institutions to introduce
言语训练Speech Therapy又称语言训练，是为了训练言语（例如构音、言语流畅）、语言（理解和表达，涉及听觉、口语、阅读和书写能力）、社交技能、嗓音问题、吞咽问题等范畴的障碍及异常，并提供言语训练咨询、评估、诊断及训练服务。东方启音的言语训练师致力为有沟通困难的群体及其家庭提供服务。言语训练师会因干预对象个别需要，进行评估及订定合适的训练目标，提升发音、语言运用、社交及沟通能力，同时也会指导家长引导儿童语言发展的技巧，促进发音、语言运用、沟通及社交能力的综合发展。
改善发音清晰度
口部肌肉能力较弱或控制不协调、发音器官结构异常（如: 兔唇、裂颚等）、听觉障碍、受不正确的语音示范影响等，都是引致发音不清晰的原因。通过发音训练及口肌协调能力训练，言语训练师会引导儿童运用正确的发音，以改善说话的清晰度。
促进语言理解及语言表达能力
儿童必须理解语言，才能使用合适的语言来表达需要。言语训练师会根据语言发展阶段、儿童的能力及环境需要，透过不同训练方法（如提升听觉记忆能力、加强词汇知识等）和给予适当的语言刺激，促进儿童明白指示、表达需要，甚至说故事的能力。
提升儿童的社交沟通能力
语言除了能帮助儿童理解别人和表达需要外，亦是他们投入社交互动活动中一个重要的媒介。因此，言语训练师会透过小组训练及模拟生活情境，鼓励儿童运用已掌握的语言技巧，进行不同的社交沟通活动，如打招呼丶商讨游戏规则等。
改善进食及吞咽能力
儿童可能因为大脑缺损、发展障碍、口部肌肉控制问题，导致在进食／进饮的过程中出现困难，间接影响营养和水份的吸收。言语冶疗师透过口部肌肉协调运动、食物黏稠度的控制、食物质地变化、进食／进饮方法的调节等，配合言语训练相关工具，层次性的训练，以改善儿童的进食及吞咽能力。
改善说话时的音质及声线
发声方法不当、说话过多／过急、喉部肌肉过度紧张等，都会引致声线沙哑、说话时走音或音调偏高或偏低。言语训练师除了教导儿童说话时使用正确的呼吸模式、速度及音质外，亦会在保护声带的方法上给予家长建议，以避免儿童的声线问题进—步恶化。
改善说话时的流畅程度
儿童/成人可能因为生理因素、语言能力不足、心理障碍、遗传或受不正确的语言示范影响等原因而导致口吃。言语训练师会先确定口吃的成因，然后针对成因处理问题，以提升儿童/成人的说话流畅度。
OST言语训练师将提供：提供言语、语言发展及沟通能力的评估，提供个别及小组形式的训练。语言理解及语言表达能力训练，社交沟通能力训练，发音训练，口部肌肉能力训练，声线训练，言语流畅度训练。
为什么孩子很大了不会说话？
智力低下
在语言表达方面，他们的语言接受和表达比实际年龄要慢。在语言习得过程中，语言理解障碍导致语言表达能力的丧失或困难，导致不同程度的交际困难。在行为方面，常伴有多动、注意力不集中等异常行为。
智力迟钝的原因有很多。如染色体异常、胎儿传染病、新生儿窒息和严重黄疸等围产儿疾病、脑炎和脑膜炎、先天性代谢异常、脑肿瘤等。目前，大多数智力低下者找不到明确的原因。
东方启音语言发育迟缓课程面向群体
家庭训练，能力发展测评，趣味发音游戏，多情境教学，个性化训练方案，集中式训练-
不能连词成句
孩子能听懂别人的话，但语句不连贯。
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吞咽咀嚼障碍
孩子不能很好吞咽、不会咀嚼，吃饭问题较为困难。说话容易留口水，口肌弱。
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互动社交能力弱
社交技巧差、孩子缺乏社交沟通能力或落后正常孩子发
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表达能力弱、说话晚
描述能力弱及沟通能力落后、表达不丰富不能主动表达。孩子讲话晚、语言表达慢等问题。
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认知理解落后
言语频繁地与正常流利的人在频率和强度上不同、且非自愿的重复（语音，音节，单词或短语）、停顿、拖长
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发音含糊不清、流口水、
话过于简单、语速过快、发音不准等。讲话时容易流口水，有挑食的坏习惯，口肌弱。
如何选择合适的语言发育迟缓康复机构？
当孩子被诊断为发育迟缓时，为孩子选择一个好的康复机构尤为重要。家长在选择生长迟缓康复机构时应注意哪些问题？在父母眼里，每个孩子都是小天使。当小天使被诊断出患有“生长迟缓”的可怕疾病时，他感到无助、困惑和绝望。几乎每个生病的家庭都经历过这些负面情绪。一旦家长心态失衡，可能会被市场上一些“特效”干预疗法所迷惑，相信所谓“速效”、“速效”的“立竿见影”会让孩子错过**干预阶段，耽误干预时机。
东方启音研发团队
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发音口肌课程研发团队
目前东方启音拥有国内外教师30人，定期到东方启音各个中心进行临床指导、跟课和培训讲座，拥有SRJ证书的国内训练师有400多名，国内外教师共同为口部肌肉发展及发音落后学员提供专业的干预课程与服务。
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认知逻辑课程研发团队
今年，东方启音技术中心计划走进中国的高等学府，研发大量高校专属培训课程，将专业化本土化的言语训练知识以及12年临床经验积累传授分享给高校学子，第一站我们走进南京特殊教育师范学院。
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职业训练感觉运动课研发团队
此次课程OT教师在授课前期也进行了大量的家长调研工作，根据中国大陆家长的需求，结合专业的课程，设计出更适合、更全面的利于孩子发展的课程。
如果孩子语言发育迟缓该怎么办？
当发现儿童语言发育不良时，家长不应惊慌失措，积极采取行动解决问题。儿童一般发育迟缓主要包括运动发育迟缓和语言发育迟缓。首先，要以康复训练为主，如儿童发育缓慢和按摩训练等。有必要对语言发育迟缓儿童进行语言康复训练，让儿童有一个良好的语言模仿环境，经常教孩子，让孩子和大人模仿，慢慢促进儿童语言的发展。其次，比如说，如果你开始让孩子给妈妈打电话，如果孩子不给妈妈打电话，妈妈应该微笑着点头。如果你再不给妈妈打电话，你还是应该微笑着点头。如果你的孩子突然打电话给你妈妈，你应该热情地拥抱或亲吻你的孩子。这样，孩子们就能体会到打电话给母亲所带来的爱，激发他们说话的兴趣和热情。
儿童语言发育迟缓的训练方法
感觉统合训练
感觉统合训练是通过大脑组织人体各器官各部位的感觉信息输入，通过大脑统合完成对内外知觉的反应。
东方启音企业文化：亲力亲为，百折不挠，专业为本，追求卓越，真情康复，知恩共济，正直诚信，大爱无疆。如需了解更多内容，欢迎拨打页面上方咨询电话，或在下方留言，我们的老师会尽快联系您。
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