西安语言康复训练中心

语言发育迟缓是幼儿zui重要的发展能力之一。当儿童的语言发展水平低于同龄儿童的平均水平时，应该注意的是，儿童可能发育迟缓，但儿童语言发展的平均水平相对较大。有的孩子只有功能性构音障碍，没有听力异常，没有中枢神经系统异常，这样就比较轻微，容易治疗。事实上，父母在儿童语言发展过程中扮演着重要的角色。有些家长觉得，如果孩子不明白，就没必要说了。正因为如此，孩子们缺乏语言刺激。现如今越来越多的家长都意识到孩子语言发展问题的重要性，因此报班培训也就成为了众多家长的选择。那么相信很多人都会有像西安哪有语言发育迟缓培训机构？小孩语言迟缓怎么训练？西安语言发育迟缓康复培训机构哪家好？等等问题，接下来，小编就来给大家讲一讲关于“”这一话题。

丨语言发育迟缓的原因

1. 听力障碍：因听力受损而不能正常地感知语音从而影响语言发展。

2. 儿童自闭症

3. 智力发育迟缓。

4. 神经系统疾病：如脑炎、脑瘫、癫痫等疾病均可影响语言发展。

5. 构音器官的异常。

6. 语言环境脱离和不良：儿童缺乏与家人互动性语言交流而导致语言发育落后，如接触太长时间电子屏幕。

7. 特发性语言障碍：此情况下患儿只有语言发育落后，其他方面发育正常。

丨语言发育迟缓的主要表现

1. 语言输入的障碍：理解困难，认知障碍。

2. 说话晚：一般儿童在1岁左右开始有意识说话如baba，mama等，逐步开始说一些词语，但是语迟儿童超过了这个年龄甚至2~3岁还不会叫人，有些只会无意识的。

3. 语言发育慢或出现停滞：有些儿童开始说话时间与正常儿童相似，但是语言发育速度比同齡儿童缓慢，甚至出现相对停滞或倒退现象，以前会叫人，现在不叫了。

4. 词汇量少，句子简单：有些儿童词汇量少，不能组织词汇为句子，或句子简单、短，或语序错误;在表达时多伴有较多的肢体语言;年龄较大的儿童只能用简单的句子表达，说话时漏词，反复用某些短语，或重复部分或所有问题。

5. 沟通交流困难，遵循指令困难：难以理解他人语言，不听指令，不能组织自己的想法。

6. 语言技能较低：具有一定的词汇，也会用句子表达，但是词汇和语法应用困难，明显低于同龄儿童;常伴社交困难，行为问题。

丨促进孩子语言发育的小技巧

1.一岁以内的婴儿，家长要让他听见声音时也一定要让他看到说话者的脸。

因为孩子可以通过说话者的面部表情和口部运动学习语言

2.家长与孩子沟通时，尽量避免周围声音的嘈杂，例如电视声或者是过大的音乐声。

我们需要俯下身子与孩子目光对视，认真地聆听他说的每一个字。

3.家长可以经常和孩子一起读书、唱歌，朗诵，或者聊聊日常的家务。

4.家长需要跟随孩子的兴趣进行交谈。例如孩子现在的兴趣是皮球，那么家长就要跟他说更多与皮球有关的话题激发他说话的兴趣。

选择语言发育迟缓培训机构可以根据教师水平。
教师的教学水平是语言发育迟缓培训机构的核心竞争力和软实力。据相关资料显示，在语言发育迟缓培训市场，很多语言发育迟缓培训机构的师资队伍水平参差不齐。为了节约成本，一些培训机构甚至聘请非专业人员为学生授课。这样的语言发育迟缓培训机构只以学生为实验对象，很难bao证语言障碍培训的教学质量。

西安语言发育迟缓训练小贴士

语言发育迟缓和认知性构音障碍是相关的，但不是同一个问题

事实上，语言障碍与认知性构音障碍之间的关系更像是“在语境中回答问题”之间的关系。只有把这两个问题放在一起看，才能知道它们实际上影响了太多的孩子。五岁半是他们的分界线，之前语言发育迟缓，然后是认知障碍。