成都艺术生文化课辅导辅导机构

练习与知识点相结合

简单地梳理理论知识似乎有点单薄。学生还需要做课后练习，充分利用课本配备的练习本，再做专题巩固知识点。

同时，要充分利用试卷中的问题，做一道题，能理解所考查的知识点，并复习与之相关的知识点。学习应试技巧，安排科目顺序，适当放弃一些疑难问题，留出考试时间，争取最高分数。

选择一种能激发学习兴趣的模式

经过长时间的艺考准备，很多艺考考生回到教室后完全坐不住了，也受不了整天呆在教室里复习。因此，选择一种合适的复习模式是非常重要的。与其强迫自己在教室里看书，浪费时间，不如选择自己喜欢的学习方式和时间段。

成都卓元教育培训学校 ，取义于“卓尔不凡终至元”。成立之初，便定位于高考文化培训，多年来始终专注 “高三文化课冲刺”、“高考复读加强”、“艺术生文化课提升”三大板块。

如何选择好的文化课辅导机构？艺术类考生完成专业课程后，一般不会选择回原学校学习文化课程，会选择校外咨询机构。

一般好的艺术类考生的文化课辅导机构都会为艺术类考生配备专门的教材。艺术类考生的复习节奏与传统文化类学生的复习节奏不相适应。因此，需要专门的文化课教材帮助艺术类考生复习相关知识点和考点。

同时，要选择合适的教师和有经验的教师，能够正确把握多年来的考点，通过幽默有趣的课堂教学风格和学习方法，帮助艺术类考生更好地理解知识，提高成绩。

成都市卓元教育培训学校在文化课教学探索中不断创新，先后引入“JMD学能管理系统”、“6T教学模式”、“阿米巴教学理念”、“数字化精细管理”等全新教学模式和理念，改变传统填鸭式枯燥教学方式，让卓元学子简单学习，**提分。在卓元接受教育的学生，得到的不仅是高考分数的显著提升，更是系统化思维与长期学习习惯的形成。

艺术类学生学习文化课的一个重要特点是时差，也就是说，10月至2月底，由于要学习和参加专业课的考试，文化课的学习存在“真空”。这是艺术考试和文化考试的区别之一。与传统的高中三轮复习模式相比，文化课的学习存在“真空”。可以用一句话概括：“一轮复习不完，两轮复习赶不上，三轮复习学不到”。大家都很公平，“虽然我们艺术类学生的文化学习有瓶颈和制约因素，但我们也有普通文化类学生没有的优势——文化课要求高考分不高，基本上每个省都有。艺术类大学生的本科成绩约占全省两批本科成绩的70%。比如，某省两批本科分数线是530分，也就是说，艺术类学生的文化课分数线是340分，当然也有学校自己画分数线。

这样，我们才能看到我们还有希望！其实，文化课并不可怕！理性分析，我们发现我们正处于进退两难的境地。如果我们放弃，那么我们的艺术梦想将被打破好几年甚至更长时间！我想这是每个考生和家长都不愿看到的！如果我们破釜沉舟，我们就有勇气与死水作斗争！但我们不知道如何学习？

除了一线**教学，卓元还为每个教学班配备专职学业导师团队，秉持“教学质量为主，创新推动教学”的教学理念，对学生的学习情况进行全方位的跟踪和管理。让家长满意，让学生成才，让社会放心。未来行路致远，卓元勇担重任！

对于艺术类考生文化课的学习，艺术类考生文化课补习班的课程内容自然有别于普通参加高考补习班的课程内容，专业机构会注意这一点，因此，我们需要选择专业、合格的辅导机构来办学：考生应该选择师资力量雄厚、文化培训队伍强大的机构，有些机构只有在每届会议上才有。数量有限

家长和学生考试时一定要小心，但要通过网络等渠道夸大宣传。

对艺术类学生来说，文化课整治要分层次，因材施教，如果基本差距过大，就会使优秀学生“吃不饱”，让薄弱学生“吃不饱”。对于艺术类学生来说，班级规模不应该太大或太小。首先，艺术类考生是一群个性鲜明的孩子。课程太多了。老师可能不会照顾每一个学生，但如果班级规模太小，学习氛围可能就不太好。

卓元将最新数据化管理与应用技术融入到教学实际，自研智学系统APP。基于数据化运用，对6大学科、117大知识板块、800+知识点的学习情况进行大数据精细管理。通过多维学习力与深度学业规划评测，用技术手段从本质上解决学生学习效率低下、有量无质的问题。