长沙雅思基础班费用：长沙启德考培
采用线上线下混合式教学方式，配合总斥资1500万美元研发的高效学习系统Prepsmith TM，为考生提供用更少时间，提高更多分数的高效学习课程。
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启德教育与包括欧美同学会、国内985院校等在内的机构合作，在业内发布了行业报告，得到了全球媒体的关注，同时获得了学生、家长的好评。
目前，启德教育提供的报告包括《中国学生留学意向调查报告》《中国留学生跨文化适应调查报告》《海归就业力调查报告》《中国学生商科留学报告》《中国学生低龄留学白皮书-本科篇》等各类留学相关报告，帮助学生、家长掌握一手留学资讯。
长沙雅思基础班费用：长沙启德考培雅思课程介绍
雅思预备段课程(3-6人班)
本课程招生对象为：没参加过雅思考试 且能力比较基础;雅思考试4.5分以下学生;需要进行英语基础能力提升的学生。
课程名称：雅思预备段课程
课程阶段：强化冲刺阶段
教学目标：冲刺雅思7分
班级人数：3-6人
授课科目：听力、口语、阅读、写作
课程详情：
招生对象：
没参加过雅思考试 且能力比较基础;
雅思考试4.5分以下学生;
需要进行英语基础能力提升的学生。
教学内容：
词汇：雅思四科目高频词汇、词根词缀、核心场景词汇讲解
语法：句子成分划分、阅读和写作重点句型解析
听口：口语PART1高频话题词汇句型积累、听力预备阶段机经词汇、听力SECTION1个人信息表格讲解
课程特色：
讲解与雅思考试相关的基础且高频出现的词汇、句型、文章，为雅思考试夯实基础；
培养学生听说读写综合能力；同时提高分数和能力
作息安排： 闻鸡起舞课程表，每天8小时规律式作息，全天备考，浸入式提升。
增值服务：
学前测试 Prepsmith学前测试评估，制定合理课程规划;
作业批改 随堂进行作业批改，并针对学生问题提出解决办法;
课后练习 在课后安排练习作业，以便更好吸收课程内容;
学习顾问老师监管 一对一学习顾问监管，全程跟踪学生上课进程;
固定自习室 固定自习室，你可以在这里安心的学习、训练。
专业资料提供 国内外**前沿备考资料。
长沙雅思基础班费用：长沙启德考培师资介绍
张博文
讲授课程：雅思口语，面签课程，留学
考试成绩：雅思考试总分7.5
**简介：
教学理念/方法：
寓教于乐，口语课堂灵感迸发;进阶式提分，严把出分口
学术背景：
英国谢菲尔德大学跨文化交流硕士
英语专业八级
中学高级教师资格证
教研成果：
参与集团市场部的《雅思白皮书》以及北京学校雅思口语各阶段讲义制作
学生/家长评价：
认真负责，知性耐心，良师益友
个人介绍：
英语专业，外加英国谢菲尔德大学读研。让我深知中国学生学习英语的痛楚，尤其是口语表达那“道不出，说不明”的酸痛。毕业后，我就投入雅思口语教学。立志要改变中国学生“不敢说，不会说，说不对”的现状。当然，在我的帮助下，很多学生口语提分显著，不论是4分到6分的提分，还是首考口语7分，都是我为之骄傲的。我来帮你和口语短板say goodbye。
学员案例：
标题：厉害了!3次课，阅读满分，顺便提分1.5
学员姓名：H同学
考试类型：雅思
报读课程：雅思口语一对一
授课教师：张文博 张亚楠 李铎 李小涵
学生感言：作为首次接触雅思考试的学生，我原本对备考雅思是很迷茫的。虽然从小英语基础不错，但是对于学术英语还是有很多知识需要掌握。在雅思口语方面，因为年龄小，生活阅历有限，我对很多话题都无从说起。但是口语老师很耐心地引导我，给出范例，帮我梳理思路，**终让我能够结合自身实际进行答题。**备考雅思，我的口语水平得到了很大提高，对未来的学习也更加自信。
家长评价：**短短的一个寒假，孩子雅思首考就能有这样好的分数，让我们很是惊喜。孩子年龄比较小，在备课过程中遇到过很多问题。启德的老师都很细心地为孩子解答，鼓励孩子。**后取得的好成绩，启德老师们功不可没。
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盘点雅思写作常犯的句型错误
在雅思写作过程中，会发现同学们经常犯一些不值得犯的错误，导致写作成绩不理想。面对这样的问题，启德考培小编为考生们整理了雅思写作常犯的句型错误，希望对你们有所帮助。
在雅思写作过程中，会发现同学们经常犯一些不值得犯的错误，导致写作成绩不理想。面对这样的问题，启德考培小编为考生们整理了雅思写作常犯的句型错误，希望对你们有所帮助。
很多备考雅思的同学**爱用的高频句式，也是从小接触英语**开始的句型there be，可以说是人见人爱，在各种话题，大小作文中都通用的机构，可是，它也是很多同学经常不注意就出错的陷阱地方。比如说，我们想表达“有好几个原因导致了这个结果。”，如果按照字面的意思直接翻译，很容易写成“There are several reasons lead to the result.”这样的句子。这样一来，我们会发现，这个句子中出现了双谓语： are和 lead。这种错误，我们可以**提醒自己，在写there be句型时，be动词部分保持主谓一致，但其他的行为的描述我们去写非谓语或者从句。
也就是说，刚才错误的句子我们可以改成There are several reasons leading to the result. 或者There are several reasons which lead to the result.大家可以立刻尝试下，结合非谓语或者从句翻译下面的句子：“有一些公司允许员工在家工作。”
除了双谓语的这样的高频错误外，很多同学在处理中文想说的比较长难的句子时候，也会直接翻译，而反映出中式英语或者很多语法错误，我们来看一个例子。“在生活中出现的问题可以解决，对未来有可能出现的麻烦进行规避。”你会怎么写这句话呢?曾经有同学写出过 “Life problems can solve， future trouble canprevent.”
这样的翻译版本。各位同学如果仔细挑一挑错误，会发现，一个句子中出现了双主语，双谓语。那么，解决办法**简单的是把逗号变句号，写成两句话。或者进行相关的连接词的衔接，比如此句中可以加and来连接两个简单句。除了这个错误外，我们还会发现，问题自己怎么解决?麻烦自己怎么预防?所以，这种中文说起来像主动，但是在英语表达中我们实际上需要被动的翻译，是大家要去多注意和检查的陷阱地方。如果对应中文直接翻译，就出现了多动词，语态不合理的问题了。所以这个句子应该改成Problems in life can be solvedand trouble in future may be prevented.
