东莞 多动症康复

自卑情结和恐惧心理。患有多动症的儿童由于行为问题、情绪问题和学习成绩不佳而不受同学和老师的欢迎，并且经常受到父母的影响 责备或惩罚，甚至殴打或斥责，很容易导致自卑和恐惧感，害怕父母的惩罚，有时害怕回家或上学。厌恶由于父母频繁的斥责和殴打，以及老师和同学的批评，情绪会导致厌恶和怨恨。有时有回避现实的倾向 这种想法是通过撒谎和欺骗来对付父母，甚至做出逃学或逃跑等行为。

行为管理和教育：教师和家长需要根据患者的特点对其进行有效的管理和教育，避免歧视、体罚或其他形式的暴力 适当使用表扬和鼓励来增强患者信心和自我意识的教育方法。当患有多动症的孩子的父母和学校决定孩子的状况时 当行为已经影响到孩子参与学习的能力时，孩子可以在学校接受干预治疗。儿童座椅可以安排在老师附近 为了减少孩子在课堂上注意力的分散，课程安排应考虑给患者足够的活动时间。

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多动症儿童应该怎么教育

多鼓励孩子，减轻他们的压力。给予孩子适当的鼓励和肯定，让他们学会坚持。不要因为他不会数数或弹钢琴就称他为“愚蠢的孩子”，不要给他压力，让他**成长。父母应该适当对待患有多动症的孩子。父母既不应歧视、斥责、殴打他们，也不应以“生病”为借口过度迁就他们，使他们更加任性和好斗；耐心的教育和严格的要求都是必要的。家长应积极与学校老师保持定期联系，相互反馈，共同努力促进孩子的进步。

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