东莞儿童多动症

饮食不当。对食物的过敏反应（尤其是食品中含有的添加剂、人造色素、调味料、防腐剂）。生物化学因素。经过大量的努力 研究证实，多动症儿童的中枢单胺类受体（一种在告知大脑信息方面发挥作用的神经递质，与精神活动密切相关） 物质更新缓慢；一些研究还发现，某些食品添加剂或色素引起的维生素缺乏或代谢紊乱与儿童多动症行为有关。这 它也可能是多动症的一个原因。

行为管理和教育：教师和家长需要根据患者的特点对其进行有效的管理和教育，避免歧视、体罚或其他形式的暴力 适当使用表扬和鼓励来增强患者信心和自我意识的教育方法。当患有多动症的孩子的父母和学校决定孩子的状况时 当行为已经影响到孩子参与学习的能力时，孩子可以在学校接受干预治疗。儿童座椅可以安排在老师附近 为了减少孩子在课堂上注意力的分散，课程安排应考虑给患者足够的活动时间。

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多动症儿童应该怎么教育

加强集中注意力的培养。对于这样的孩子来说，有必要逐渐培养坐着和集中注意力的习惯。你可以从看书和听故事开始，逐渐延长你的专注时间。他们也可以被安排在教室的第一排座位上，以便在上课期间随时接受老师的监督和指导。如果孩子在专注方面取得了进展，应该及时表扬和鼓励他们，以促进强化。

多动症的主要临床特征是：严重且持续不安；持续不断地锻炼；注意力难以集中和集中；做事冲动和鲁莽。上述特征在不同的情况下有不同的表现，因此家长和老师的观察可能不一致。但如果有一些多动或注意力不集中的症状，就不一定是多动症，还需要根据孩子症状的持续时间和孩子的年龄来判断。