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学习困难：大多数多动症儿童的智力水平大都正常或接近正常。然而，由于注意力缺陷和过度活动，它仍然给学习带来了一定的困难 困难影响了课堂学习的有效性以及儿童完成家庭作业的速度和质量，导致学业残疾以及学习成绩和智力水平不匹配。神经系统 系统异常：一半的儿童在精细运动、协调运动和空间位置感知功能方面存在缺陷。动作技能的笨拙，如翻手、手指指向动作 鞋带和纽扣不灵活，很难区分左右。

多动症的年龄阶段也并不具体，一般来说，儿童坐不住、无法安静、无法控制注意力、高兴地上下跳跃、注意力不集中可能很常见。当出现这些症状时，去正规医院进行相关检查。在日常生活中，养成规律的生活方式和饮食也很重要。

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多动症儿童应该怎么教育

多鼓励孩子，减轻他们的压力。给予孩子适当的鼓励和肯定，让他们学会坚持。不要因为他不会数数或弹钢琴就称他为“愚蠢的孩子”，不要给他压力，让他**成长。父母应该适当对待患有多动症的孩子。父母既不应歧视、斥责、殴打他们，也不应以“生病”为借口过度迁就他们，使他们更加任性和好斗；耐心的教育和严格的要求都是必要的。家长应积极与学校老师保持定期联系，相互反馈，共同努力促进孩子的进步。

多动症，临床上称为注意力缺陷多动障碍，是一种神经系统疾病，通常发生在学龄儿童身上，也可能持续到成年或在成年后生病。由于许多因素可以引发这种疾病，包括遗传、出生伤害、社会和心理因素，以及症状的个体差异，因此没有具体的表现。