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大多数儿童从小就特别活跃。在需要相对安静的环境中，活动量和内容显著增加，需要自律或秩序 健康在多动症的另一个核心症状中尤为突出。多动症儿童由于缺乏约束，经常对不愉快的刺激做出反应 反应过度，经常做出故意的行为，容易激怒，无视后果，破坏事物。表现为幼稚、任性、自制力差、容易暴躁 冲动，容易被外界刺激而兴奋，有强烈的挫败感。

对学校的伤害，患有多动症的孩子经常扰乱课堂秩序，打架、偷窃、破坏活动，成绩低，即使老师花了很多精力 力的作用也很小。如果一个班上有多个这样的孩子，教学质量必然会受到影响，让老师特别生气，总是想让他们留级， 甚至驱逐他们。对社会的危害：如果多动症儿童得不到及时治疗，他们可能会因为自制力差、冲动、厌恶工作、贪图休闲而发展成成年人 享受往往与高犯罪率和屡教不改成为惯犯有关，影响社会稳定和人民生命财产安全。

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多动症儿童应该怎么教育

引导过度的精力。对于过度活动的儿童，应该提供积极的指导，使他们能够释放出过度的能量。家长和老师应该组织他们参加各种体育活动，如跑步、打球、登山、跳远等。如果可能，应该安排他们做一些户外和室内活动，释放他们多余的精力。然而，在安排他们的活动时，他们应该注意安全并避免危险。

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