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武汉暑期小学生军训夏令营

来源:教育联展网    编辑:佚名    发布时间:2022-05-06

武汉暑期小学生军训夏令营
参加夏令营的好处明显的表现就是孩子的沟通能力和解决问题的能力,每一个孩子都是家里的宝贝,很多家长不管是衣食住行还是学习都是包办式的,所以孩子的自理能力不行,和别人的沟通能力也差,在夏令营中,每一个孩子的能力都是得到很大的提升的。

青少年暑假夏令营

夏令营将为战狼出示畅快感受自然界探寻快乐的极好基地。夏令营文化教育基地,贯彻安全性的营地教育。基地内选用封闭式管理方法,以保证战狼的安全性。基地有宽阔的大草地、蝉声绵延的山林、清亮的湖,有高处攀网、排位赛、镭战CS、高空断桥等感受设备。

战狼夏令营—素质拓展夏令营

夏令营旨在**活动促进青少年健康快乐的成长,在体验中学习,在学习中吸收,再吸收中提升,增强人与人之间的互信与沟通,致力于帮助学员在极短的时间内磨练自信、自律、自强的意志,采用军事化封闭式管理,培养能吃苦、遵守纪律、服从命令遇挫不气馁的良好作风。

拓展夏令营教学:

1、国防素质:站军姿、踢正步、军队礼、喊标语、唱军歌、打背包、擒拿术、整纪律、调作息时间;严格要求,细注重,塑品性,展新面貌

2、感受成才:团体生辰,经典励志信心课程内容,感恩活动,法纪晚会节目,诚信教育,家信撰写;磨思维,美观念。

3、国防教育知识:战地抢救,消防安全拍戏,国防教育知识挑战赛,应急逃逸仿真模拟,室外军事电影;立信心,热爱祖国。

4、军事拓展训练:迷彩服青少年股票大盘点、跑男5、弟兄、高处飞越、cf、埋伏行動、毕业墙;争殊荣,立总体目标,护团队,领导者魂。

 


 
  • 军事特训

    纪律意识——自我约束,培养良好行为习惯; 时间观念——对时间进行合理的计划与调控; 军体拳术——强身健体、提高防身意识与格斗技巧; 军事知识——参观军中装备,了解国防建设; 徒步拉练——磨炼意志,培养坚韧的毅力和耐力。

  • 特色拓展

    团队拓展——特色游戏,在玩耍中寓教于乐; 潜能挖掘——全面的了解自己,增强自信心; 沟通技巧——学会与人交往,提升集体生活能力; 极限挑战——面对困难、挑战自我,强大内心世界; 危机干预——增强生存能力,遇事沉着冷静

  • 生活实践

    习惯养成——用军人的标准要求自己,塑造新自我; 卫生整理——养成良好的日常生活习惯; 独立能力——体验集体生活,培养解决问题的能力; 动手能力——强化动手能力,充分发挥才智; 自主能力——做好公共卫生和个人卫生整理

  • 情感教育

    吃苦精神——适度吃苦,不一味的寻求安逸; 心灵沟通——释放心灵的印记,树立人生目标; 感恩教育——在挫折中感悟父母的艰辛与辛苦; 一封家书——为家写一封家书,带来一份感动; 励志教育——进行挫折教育,更加坚强。

7天情商培养训练夏令营

1阶段 正确认识自己

目地:“我从哪里来?”、“我参与夏令营的目地?”、“我提前准备以哪些的心理状态参与?”、“暑期夏令营与家的差别在哪儿?”、“我该如何学习情商智商?”。

第 1 天 今日视点:小战士建立小军队

【早上】

1、学生新生报道、申请办理入营办理手续;

2、搬入、了解基地。

【中午】

1、开营仪式——立“承诺”;

2、誓师大会。

【夜里】

1、班务会——定军规、明纪律;

2、悉条规(三大条令)。

盈利点:

1、创建团队精神,体会队伍风彩;

2、正确认识自己,确立方位,树立目标;

3、学习兵者营规营纪,产生战士职业队伍观念;

4、培养“铁的纪律”的队伍风格;

5、时间观观念基本产生。

 

第 2 天 今日视点:情绪是什么,怎样了解心态

【早上】

1、国防晨炼;

2、参观考察航母(仰观模拟仿真航空母舰,主要表现中国兵器展览会、收看5D、射击训练);

3、情商训练——情绪是什么。

【中午】

1、参观考察武器如大炮(我国安全教育馆、潜水艇参观考察、两用登陆);

2、情商训练——如何了解自己心态。

【夜里】

1、军营生活故事会;

2、唱军歌。

盈利点:

1、学习基本上序列姿势,训炼顽强坚毅质量,塑造肯吃苦、不怕苦的精神实质;

2、使学生具备自我认知,归零心态、突破自我。

3、掌握情绪是什么,学会了解自己心态。

 

第 3 天 今日视点:怎么管理恼怒,如何越来越更自信心

【早上】

1、军队训练——排兵布阵、龙拳;

2、勇士冲关。

3、简单抢救(安全性绝境求生知识竞赛题、演习、逃生自救)。

4、情商训练——怎么管理恼怒。

【中午】

1、海上主题活动(竞渡或嬉水);

2、纸鸢飞翔、趣桥争渡;

3、情商训练——我觉得越来越更自信心。

【夜里】

班会主题——学习朋友们谈。

盈利点:

1、塑造学生获得获胜的自信心和敢于往前的精神实质;

2、提高安全性和自己防范意识,提升风险逃生工作能力;

3、提高团队协作精神实质;

4、学会管理方法恼怒,学会越来越更自信心。

 

第二阶段 更改自己

目地:根据进行“目标、情商智商、心怀感恩”有关的主题活动,让小孩进一步正确认识自己,确立方位;协助小孩树立目标;提高小孩的抗压强度挫败力、心理状态承受力;让小孩学会爱惜、学会心怀感恩。进而具有获得他人信赖、自我约束、重视、殊荣、义务、忠实、刚正不阿、胆量和激情的优质质量。

第 4 天 今日视点:临考焦虑怎么办,没有考好很难过怎么办

【早上】

1、军队训练——排兵布阵、龙拳;

2、情商训练——考試前怎样不焦虑不安。

【中午】

1、趣味性定项;

2、绳子秘密;

3、情商训练——考試后没有考好该怎么办。

【夜里】

国防正能量电影赏析。

盈利点:

1、激起小孩的自学能力、接受更合理的学习的方法;

2、提升 孩子注意力;

3、感受侦察员快速响应工作能力;

4、学会考試前不焦虑不安,考試后不伤心。

 

第 5 天 今日视点:抗挫败训炼不可怕不成功,我乐意接纳准许

【早上】

1、国防晨炼;

2、情商训练——耐挫:不可怕不成功。

【中午】

1、夏日水欢乐;

2、情商训练——我乐意接受批评。

【夜里】

班会主题——学会感恩。

盈利点:

1、塑造学生的精英团队协调性和组织协调能力;

2、只有出色的精英团队,沒有出色的本人;

3、学会抗压强度不害怕不成功,学会接受批评。

 

第 6 天 今日视点:怎样化嫉妒为赏析,学会管理方法学习压力

【早上】

1、国防序列会操;

2、情商训练——怎样化嫉妒为赏析。

【中午】

1、学习《弟子规》;

2、穿行聪慧大路;

3、情商训练——精神压力大该怎么办。

【夜里】

军营生活庆祝会。

盈利点:

1、提高小孩的使命感,责任感;

2、学会共享与礼让;

3、学会化嫉妒为赏析,学会管理方法学习压力。

 

第三阶段 小结奋发进取

目地:根据早期训炼,塑造学生在训炼中学习、在自我反思中学习、在小结中学习的工作能力,正确认识自己,小结奋发进取,使其不但获得人体上的锻练、行動上的更改,极重要的是得到内心上的成长。

第 7 天 今日视点:送战友

【早上】

1、国防晨炼;

2、序列考评、情商智商学习心得体会;

3、评比出色战士职业、精英团队。

【中午】

1、老战友互相留言板留言;

2、结营典礼(授予资格证书留念)。

盈利点:

获得的日子,极后一次整理内务、颁奖典礼、与同学们合影、与军训老师合影、互道珍重。


备注名称:

因不能抵触要素(气温等)导致没法执行的新项目,由主题活动公司办公室另行安排。


夏令营四大优势,让您无法抗拒

武汉暑期小学生军训夏令营
军事夏令营
  • 教委指定中小学生课外实践活动教育基地、专业军事训练基地,风景秀丽、军事设施完善,交通便利
  • 师资队伍建设作为提高人才培养质量的根本保证,全职军事教练员+军事拓展师+辅导员
  • 每个训练课程均带有主题指向,目的是使参加冬夏令营的营员在体验中成长,寓学寓玩
  • 多方位服务,后期由心理辅导老师进行跟踪调查和指导,学习的延续性好;十多年来零事故零投诉
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参加青少年军事夏令营让孩子拒绝网游

现今社会,青少年骄纵、做事拖拉、懒散、沉迷电子产品、自私自闭、不懂规矩已经成为社会常态,小皇帝、小公主病日易滋生。中国121军事冬夏令营就是针对青少年存在的一系列问题,**全方位、立体化、直观性的军营体验式教育活动,帮助学员独立自主,养成良好行为习惯,使学生深刻的懂得人生意义、树立远大目标。

青少年军事夏令营**整理内务、叠被子、完成各项训练任务等项目,塑造坚强、刚毅、守纪、服从的军人品质,让学员在享受大自然赋予宝贵财富的同时,增强健康体魄,提高环境适应能力。帮助孩子们挑战自我,挖掘潜能,提高团队合作意识,提升自我管理能力、增强责任担当意识,强化协调沟通能力、激发创新思维能力。

 

青少年军事夏令营主要活动有:反恐精英、体验陆军集团化作战、快反队伍纵深推进、狙击手精准打击、侦察兵快速反应、实弹射击、特种兵野外生存技能、特种兵作战手语、参观队伍、感恩教育、超级记忆法、超级学习法、注意力训练、核弹危机、冲出亚马逊、士兵突击、战术训练、木桶原理、盲人方阵、穿越电网、飞夺泸定桥、誓师大会、作业辅导等等,挑战个人极限,挖掘潜能,开拓思维,挑战自我!


孩子参加夏令营的原因

  • 武汉暑期小学生军训夏令营

    叛逆不听话

    说谎、顶嘴、不尊重长辈、不体贴父母、离家出走、威胁父母

  • 武汉暑期小学生军训夏令营

    手机不离手

    经常沉迷王者荣耀、吃鸡网游、吃饭睡觉手机一天都不离身。

  • 武汉暑期小学生军训夏令营

    不会自理自立

    过分依赖父母、邐遢、丢三落四、不独立、需要他人照顾。

 

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