南通儿童训练营价格表
来源：教育联展网 编辑：佚名 发布时间：2022-04-19
青少年暑假夏令营
安全保障
1、管理工作：夏令营实行全封闭式军事化管理，以班级为单位，教师全程监控，跟踪管理，统一行动，严格执行各项规章制度，建立请销假制度。营员6-8人/组编班，配备一名老师、一名辅导员、一名生活老师；每晚由老师清点人数，生活老师查铺；
2、环境保障：训练、活动场所设置明显安全提示并配有专职安全监督巡视员；
3、食品卫生保障：严把采购、贮藏、烹饪“三关”，用餐质量、卫生标准一票否决；
4、意外伤害保障：团体由组织单位为每位营员办理意外伤害保险；
5、医疗保障：军营设有医务室，自强配备常用药品，营员不适或伤病情况轻微由基地医务室免费治疗，情况严重的在营地医务室进行应急处理后，送入营地合作医院；
6、应急处理：确定营地附近医疗机构3家，预备120急救车；报备消防中队，发生火警险情1时间救援；报备驻地公安机关，确保个人财产安全。随营老师手机24小时开机，保障1时间到场，1时间处理，1时间沟通家长。
● 教育孩子在军营注意安全、遵守军训纪律、爱护公物、听从老师和老师指挥，认真锻炼，勇敢坚强；
● 请自备个人洗漱用具（漱口杯、牙刷、牙膏、毛巾）、换洗内衣裤、外衣裤各两套，袜子三双、运动鞋二双、拖鞋一双，避免携带贵重物品 ；
●可少量携带暑假作业，学习书籍、用具；
● 家长按规定时间（开营当天早晨7点30分）将孩子送到指定上车地点，将孩子送上车；
● 孩子培训结束后，我方负责接孩子回公司，按公司规定的时间和地点，家长签字后接走自己的孩子。
- 7天体验营
- 14天成长营
- 21天励志营
- 28天磨练营
第1天：吹响集结号，小新兵应征入伍集结；第2天：纪律性意识，磨练意志力；第3天：团队意识，感恩励志；第4天：磨练意志力，爱国主义教育，创客创新。
第5天-第7天安排：
第5天：实弹体验，行为习惯纠正；第6天：应急能力，自理能力，欢送老兵；第7天：胜利毕业，挥别军营
第1天：吹响集结号，小新兵应征入伍集结；第2天：纪律性意识，磨练意志力；第3天：团队意识，感恩励志；第4天：磨练意志力，爱国主义教育，创客创新；第5天：实弹体验，行为习惯纠正
第6天-第9天安排：
第6天：自理能力，专注力训练；第7天：纪律性，情绪自我管理；第8天：应急能力，野外求生存能力理论；第9天：端正学习情绪，野外求生能力实践
第10天-第14天安排：
第10天：行为习惯矫正，中西方礼仪；第11天：科技创客能力，露营体验；第12天：农耕，成长励志；第13天：全面复训，结营排练；第14天：胜利毕业，挥别军营
第1天：吹响集结号，小新兵应征入伍集结；第2天：纪律性意识，磨练意志力；第3天：团队意识，感恩励志；第4天：磨练意志力，爱国主义教育，创客创新；第5天：实弹体验，行为习惯纠正；第6天：自理能力，专注力训练；第7天：国学文化，感恩教育
第8天-第15天安排：
第8天：应急能力，野外求生存能力理论；第9天：学习方法，野外生存能力实践；第10天：行为习惯矫正，礼仪礼貌学习；第11天：科技创新能力，网络安全教育；第12天：传统文化，美德教育；第13天：自我保护能力，反毒品教育；第14天：战术手语，思想洗礼；第15天：战术训练
第16天-第21天安排：
第16天：贫困山区生活研学教育体验——资助与交流；第17天：贫困山区生活研学教育体验——农耕体验；第18天：贫困山区生活研学教育体验——增长农作知识；第19天：自我保护能力；第20天：全面复训，结营排练；第21天：胜利毕业，挥别军营
第1天：吹响集结号，小新兵应征入伍集结；第2天：纪律性意识，磨练意志力；第3天：团队意识，感恩励志；第4天：磨练意志力，爱国主义教育，创客创新；第5天：实弹体验，行为习惯纠正；第6天：自理能力，专注力训练；第7天：国学文化，感恩教育；第8天：应急能力，野外求生存能力理论；第9天：学习方法，野外生存能力实践
第10天-第18天安排：
第10天：行为习惯矫正，礼仪礼貌学习；第11天：科技创新能力，网络安全教育；第12天：传统文化，美德教育；第13天：自我保护能力，反毒品教育；第14天：战术手语，思想洗礼；第15天：战术训练；第16天：贫困山区生活研学教育体验——资助与交流；第17天：贫困山区生活研学教育体验——农耕体验；第18天：贫困山区生活研学教育体验——增长农作知识
第19天-第28天安排：
第19天：自我保护能力；第20天：全面复训，结营排练；第21天：团队精神，监狱教育，情商训练；第22天：丛林穿越，情绪自我管理；第23天：自我保护能力；第24天：意志力训练，感恩教育；第25天：自信心和上进心教育，抗挫折能力训练；第26天：军事复训，评选标兵；第27天：全面复训，结营排练；第28天：胜利毕业，挥别军营
名将青少年特训成长夏令营
| 军事夏令营6天行程安排 | |||
|---|---|---|---|
| 时间 | 内容 | 培训目标 | 备注 |
| 1天：吹响集结号，小新兵应征入伍集结 | |||
| —10:00 | 到达基地 | 家长带学生入营 | |
| 10:00—10:30 | 办理入营手续 | 家长带学生办理入营手续 | |
| 10:30—11:00 | 入营：分班、领取军校生活用品、分配宿舍 | 老师 | |
| 11:00—12:00 | 小新兵连军事训练 | 学会基本的队列动作： 1、站军姿 2、整齐报数 3、持凳动作 4、坐姿等 |
对学生进行基本的军事队列动作训练，便于以后的军事化管理 |
| 12:00—12:30 | 午餐 | ||
| 12:30—14:20 | 午休 | ||
| 14:30—15:30 | 讲解内务军校纪律条令和内务条例学习；学习军之约 | 1、掌握和记住军校纪律，并学会自觉遵守纪律 2、学会军校的生活条令要求：例如日常礼貌行为习惯、军校日常安全意识等 3、养成自我管理能力的习惯，自己的事情自己解决，例如：自己的内务整理方面 |
老师 |
| 15:30—16:00 | 内务整理：叠被子比赛 | 1、培养严格的纪律意识 2、培养学生严谨、做事认真、对事情负责到底的担当精神，戒除学生马虎应付的生活作风 3、培养学生自理能力 |
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| 16:00—16:30 | 内务整理：叠衣服比赛 | 1、培养严格的纪律意识 2、培养学生严谨、做事认真、对事情负责到底的担当精神，戒除学生马虎应付的生活作风 3、培养学生自理能力 |
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| 16:30—17:00 | 军训前誓师大会：开营仪式 | 1、 军校领导作训练前动员训话 2、 学员代表讲话 3、 宣誓 4、 观摩老师队列演示 |
老师 |
| 17:00—17:30 | 1、餐前一支歌 2、餐前纪律整顿、感恩教育：提高节约粮食意识、戒除铺张浪费习惯，提高饮食战斗力和用餐时间观念 |
老师 | |
| 17:30—18:00 | 晚餐 | ||
| 18:00—19:30 | 洗漱、洗衣服 | ||
| 19:30—20:30 | 内务整理：洗衣服比赛 | 培养学生自理能力 | 老师 |
| 20:30—21:30 | 内务整理比赛，检查比赛结果 | 培养学生自理能力 | 老师 |
| 21:30—22:15 | 洗漱、熄灯、就寝 | ||
| 第二天：纪律性意识 磨练意志力 | |||
| 06:00—06:45 | 起床、晨操 | 老师 | |
| 06:45—07:15 | 整理内务，检查内务 | 老师 | |
| 07:15—08:00 | 洗漱 | ||
| 08:00—08:30 | 早餐 | ||
| 08:30—11:20 | 军事项目：军事队列训练 | 1、严守纪律性 2、团队精神意识 3、服从命令意识 4、执行力 5、建立吃苦耐劳精神 |
**老师的示范表率作用，学习人民解放军刚毅、勇敢、艰苦奋斗、坚强意志力、执行力、专注力等的优良品质、树立勇于承担的性格 |
| 11:30—12:00 | 午餐 | ||
| 12:00—14:20 | 午休 | ||
| 14:30—17:00 | 军事训练项目：中华龙拳训练 | 1、掌握军事技能 2、磨练学生意志力 3、强壮体魄 4、提高自我防卫能力 5、培养学生刚毅品质 |
老师 |
| 17:00—17:30 | 教唱军歌 | ||
| 17:30—18:00 | 晚餐 | ||
| 18:00—19:30 | 洗漱、洗衣服 | ||
| 19:30—21:00 | 观看军事电影 | ||
| 21:00—22:15 | 洗漱、就寝 | ||
| 第三天：团队意识 感恩励志 | |||
| 06:00—06:45 | 起床、晨操 | 老师 | |
| 06:45—07:15 | 整理内务，检查内务 | 老师 | |
| 07:15—08:00 | 洗漱 | ||
| 08:00—08:30 | 早餐 | ||
| 08:30—09:30 | 组建小特种兵特战队 | 选出队长，创立队名，创建队徽，创建队歌，创建队旗，创立队训 | |
| 09:30—10:30 | 展示创建的特战队面貌 | 1、团队成员之间的团队协作能力 2、使团队成员更加自信、勇敢面对挑战 3、提高团队成员的组织能力 4、提高团队成员的领导力 |
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| 10:30—11:00 | 团队破冰之旅-军事趣味小游戏：生日线；进化论；一圈到底…… | 1、打破人与人之间的隔阂 2、促进团队协作精神 |
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| 11:00—11:45 | “激情飞扬，激发学生心灵成长”户外军事体验式趣味游戏：鼓舞飞扬 | 1、 团队协作意识 2、 促进有效沟通 3、 默契配合 4、 团队凝聚力 5、 没有完美的个人，只有完美的团队 |
**户外体验式军事拓展趣味游戏，一方面屏弃孤燥无味的军营生活，活跃军营生活气氛；另一方面：促进学生心灵成长，激发其心智成长；第三方面：让学生初步建立起团队协作对个人和周围人群所起的重要性，促进其勇于与周围伙伴沟通与理解、宽容对待他人的心态 |
| 11:45—12:15 | 小结、分享 | 1、 个人潜能提升 2、 个人促进团队提升 3、 团队促进个人提升 4、 悟出道理应用到实际学习、生活中 |
老师 |
| 12:15—12:45 | 午餐 | ||
| 12:45—14:20 | 午休 | ||
| 14:30—15:30 | 军事趣味游戏：风雨人生路 | **体验式游戏，模拟走过不平凡的人生道路，使学生身心受到体验，为后来的感恩励志教育做铺垫 | 老师 |
| 15:30—17:00 | 感恩励志演讲、感恩手语操 | **老师讲故事，讲感受，激发学生精神感触，激发学生懂得感恩，懂得回馈，懂得宽容，激励他们勇敢面对人生 | 老师 |
| 17:00—17:30 | 小结、分享 | 学生**老师感恩教育演讲之后有所感悟，**关联回忆触发感恩情感 | 老师 |
| 17:30—18:00 | 晚餐 | ||
| 18:00—19:30 | 洗漱、洗衣服 | ||
| 19:30—20:00 | 学习黄埔军校校史 | **老师全面讲解黄埔军校校史，让学生了解历史，铭记历史。一方面，使学生懂得我国过去的国难，另一方面，使学生铭记国耻，激发他们努力为振兴中华而奋斗的伟大目标和理想，激发他们的读书学习动力，同时向黄埔军校的将帅们作为榜样，树立良好形象！极后为明天的参观黄埔军校打下良好学习基础。 | 老师 |
| 20:00—22:00 | 亲子热线 | ||
| 22:00—22:30 | 洗漱、就寝 | ||
| 第四天：磨练意志力 爱国主义教育 创客创新 | |||
| 06:00—06:45 | 起床、晨操 | 老师 | |
| 06:45—07:15 | 整理内务，检查内务 | 老师 | |
| 07:15—08:00 | 洗漱 | ||
| 08:00—08:30 | 早餐 | ||
| 08:30—09:30 | 重走长征路—户外生存潜能挑战：野外极限拉练 | **军事项目野外行军，向学生施加一定的行动压力，从而磨练其意志力，使其身心得到锻炼，培养学生吃苦耐劳的精神，同时也得到以下收获： 1、 磨练学生意志力 2、 提高野外适应能力 3、 学习军事行军技能 |
老师 |
| 09:30—11:00 | 红史教育圣地：参观黄埔军校旧址纪念馆 | 1、了解军校历史 2、增强爱国热情 3、学习将帅们，树立远大理想 |
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| 11:00—12:00 | 拉练回基地 | ||
| 12:00—12:30 | 午餐 | ||
| 12:30—14:20 | 午休 | ||
| 14:30—17:20 | 红史教育圣地：参观辛亥革命历史博物馆 | 1、了解中国屈辱历史 2、增强爱国热情 3、树立远大理想 |
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| 17:30—18:00 | 晚餐 | ||
| 18:00—19:30 | 洗漱、洗衣服 | ||
| 19:30—20:30 | 创客创新课程：剪纸工艺 | 1、 创新能力 2、 美感形象树立 |
外教执行 |
| 20:30—21:30 | 暑假作业辅导、写日记、一天总结 | ||
| 21:30—22:15 | 洗漱、就寝 | ||
| 第五天：实弹体验 行为习惯纠正 | |||
| 06:00—06:45 | 起床、晨操 | 老师 | |
| 06:45—07:15 | 整理内务，检查内务 | 老师 | |
| 07:15—08:00 | 洗漱 | ||
| 08:00—08:30 | 早餐 | ||
| 08:30—12:00 | 军事实践体验项目：实弹射击 | 体验真枪实弹射击，增长武器装备使用知识 | 外教老师 |
| 12:00—12:30 | 午餐 | ||
| 12:30—14:20 | 午休 | ||
| 14:30—17:20 | 近距离亲身体验项目：参观军事展览馆，军舰、水陆、战斗机、鱼雷、水雷等 | ||
| 17:30—18:00 | 晚餐 | ||
| 18:00—19:30 | 洗漱、洗衣服 | ||
| 19:30—20:30 | 行为习惯矫正训练课程：杰出青少年七个行为习惯训练 | 1、改正学生不良习惯 2、向杰出少年学习良好习惯 3、励志成才 |
老师 |
| 20:30—21:00 | 小结、分享 | 老师 | |
| 21:00—21:30 | 暑假作业辅导、写日记、一天总结 | ||
| 21:30—22:15 | 洗漱、就寝 | ||
| 第六天：自理能力 专注力训练 | |||
| 06:00—06:45 | 起床、晨操 | 老师 | |
| 06:45—07:15 | 整理内务，检查内务 | 老师 | |
| 07:15—08:00 | 洗漱 | ||
| 08:00—08:30 | 早餐 | ||
| 08:30—10:00 | CS野战真人对抗赛 | ||
| 10:00—12:00 | 战地野炊 | 1、学会自理能力 2、团队协作能力 3、创新能力 4、责任与承担 |
户外学生学习团队自己做饭，体验野外生存能力考验，吃到与家常饭不一样的味道。深刻体验父母的爱，父母对自己的辛劳付出！期间老师辅导学生，对学生进行思想疏导，让学生理解和感悟项目的目的和意图。 |
| 12:00—12:30 | 午餐 | ||
| 12:30—14:20 | 午休 | ||
| 14:30—17:20 | 军事项目：匕首操训练 | 1、增强体格 2、提高自我保护能力 3、练就勇敢、刚毅作风 |
老师 |
| 17:30—18:00 | 晚餐 | ||
| 18:00—19:30 | 洗漱、洗衣服 | ||
| 19:30—20:30 | 青少年行为习惯训练：集中注意力训练 | **我校独特的训练项目，校正学生注意力不集中，开小差的不良行为习惯 | |
| 20:30—21:30 | 暑假作业辅导、写日记、一天总结 | ||
| 21:30—22:15 | 洗漱、就寝 | ||
夏令营特色，蜕变从这里开始
The course characteristic
用餐标准
早餐：鸡蛋,面条,牛奶,豆浆，中晚餐：两荤两素一汤。每天水果配发
生活老师
每一个班配备2名生活老师（一男一女），生活老师经过严格挑选和培训
跟班管理
夏令营的生活老师会与营员24小时跟班管理，生活老师与营员同吃，同住
确保安全
夏令营的所有课程、活动、训练等项目都是在确保安全的前提下进行
防卫体系
封闭式管理。保安24小时站岗执勤防卫体系。夏令营工作人员，不间断巡查
-
明确方向掌握方法
提高个人自信心、独立思考能力、时间管理观念，懂得感恩、耐劳与意志力
正规的军事化夏令营有哪些独特优势？
军事化夏令营**丰富多彩，富有挑战性，刺激性的体验式训练，帮助青少年获得学习和成长的动力，燃起孩子对生活的热情，激发其内在的无穷潜能，磨练意志，提升自信心，勇气，责任心，爱心等优良人生品质；**精心设计的挑战实景，让孩子不断挑战自我中，领悟人生，确定目标，激发潜能，奔向成功！那么军事化夏令营正规的活动有哪些独特优势呢？
保证孩子的人身安全
封闭的营地，军事化管理。20名营员配备一名军事主老师，请假和特殊情况的离队，都需要经过特定的手续或者在辅导员的监控之下方可请假，一般情况下不允许请假。实行老师夜间进行站岗，并进行查铺、查哨，给营员盖被子，防止意外事件发生。
保险优势
夏令营责任险及每位营员10万元人身意外险。
健全的医疗安全体系
营员不适或伤病情况轻微的由基地医务室免费治疗，情况严重的在营地医务室进行应急处理后，送去营地合作医院。
健全的食品安全体系
派驻专业的营养师进行指导，并督促检查食品来源和餐厅卫生。也许我们的饭菜不完全符合您孩子的口味，但我们一定做到安全、营养、卫生。
提供完善的训练机制
作风过硬的军事老师、安全完善的训练场地、细致周到的保护措施。
给予孩子个性化的关注
建立独立的个人资料档案，针对特殊的爱好和习惯，一对一的进行关注和辅导。辅导老师将逐个为孩子进行辅导，为孩子塑造更好的生活习惯和作风。
给孩子展示的平台
丰富的活动训练内容，提高孩子综合素质。每个孩子在我们这里都有展示自己的舞台，如果您的孩子多才多艺，我们会给他充分的展示机会！
