夏令营培训机构简介
夏令营培训班,军事夏令营,请详情咨询专业老师
快速咨询来源:教育联展网 编辑:佚名 发布时间:2021-07-09
营之特色:
★军校模式,文明精神,野蛮体魄。采用军校管理制度,要求学员定时起床,操练,用餐,就寝,军容须整洁,站有站相,坐有坐相,走路要挺要走直线,内务须横平竖直,言行举止文明有礼,从日常生活中贯彻条例,从细节和小事当中培养学员严谨细致,雷厉风行的军人作风。
★专业军事课程研发,以军事训练为基石,设定八大军事课程,摒弃传统枯燥军训模式,带入野外求生,军事演习,军事高科技体验,战争分析,团队拓展等一系列紧张有趣的体验式教育活动,将学员带入情景,激发其内心潜能。
★专业军训办学资质,公办6T食堂,独立安全部门全程活动监控,上海市**高标准保险,保障有力,家长安心。
中国军事营八大课程体系:
基础军事素养:站军姿、踢正步、行军礼、喊口号、唱军歌、打背包、擒拿术、整内务、调作息。严要求,细讲究,塑品格,展新貌
军事拓展:迷彩少年大盘点、奔跑吧,兄弟、高空飞跃、穿越火线、潜伏行动、毕业墙。争荣誉,立目标,护团体,领袖魂。
野外求生:战地扎营、夜间行军、野外炊事、方向辨识、高地野战CS、丛林大冒险。能自立,能自主,能忍耐,敢承担。
军营探访:走入军营、与现役**兵交流、观看军事格斗、**拆装课程、实弹射击、军事重装备体。扩视野,军魂赞。
心智教育:集体生日,励志自信课程,感恩活动,法制晚会,诚信教育,家信书写。磨心智,美思想。
国防民防:战地救护,消防演戏,国防知识大奖赛,紧急逃离现场模拟,露天军事电影。立信念,爱祖国。
军事科学:识图用图,地形测绘,星象辨识,指北针使用,战争解析,战争思维。要求真,勤探索,敢质疑,会思考。
自然文化:恐龙园,国家森林公园,海上冲浪,农耕博物馆,桃园摘桃,老上海弄堂文化体验。扩思维,多体验,笑开颜。
7天军事夏令营课程
14天军事夏令营课程
21天军事夏令营课程
28天军事夏令营课程
小勇士14天情商+军事强化训练营 | |||
**阶段 认清自我 目的:“我是谁?”、“我参加训练营的目的?”、“我准备以什么样的心态参加?”、“夏令营与家的区别在哪里?”、“我该怎么学习情商?”。 | |||
日程 | 阶段 | 体验点 | 收益点 |
**天 | 今日视点:小战士组建小部队 | ||
上午 | 1、学员报到、办理入营手续 2、入住、熟悉营地 |
1、建立团队意识,感受军队风采 2、认清自我,明确方向,树立目标 3、学习兵者营规营纪,形成战士军队意识 4、养成“纪律严明”的军队作风 5、时间观念意识初步形成 |
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下午 | 1、开营仪式 2、陆军誓师大会—立“军令状” 3、誓师大会 |
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晚上 | 1、班务会——定军规、明军纪 2、悉条令(三大条令) |
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第二天 | 今日视点:了解情绪是什么,学会读懂自己情绪 | ||
上午 | 1、军事晨练 2、参观航空母舰(登临仿真航母,表现中国兵器博览会、观看4D、射击训练) 3、情商训练——情绪是什么 |
1、学习基本队列动作,训练坚强刚毅品质,培养不怕苦、不怕累的精神 2、使学员具有自我认识,空杯心态、挑战自我 3、了解情绪是什么,学会读懂自己情绪 |
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下午 | 1、军事训练——排兵布阵 2、情商训练——怎么读懂自己情绪 |
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晚上 | 1、军营故事会 2、唱军歌 |
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第三天 | 今日视点:如何管理愤怒,怎么变得更自信 | ||
上午 | 1、军事晨练——排兵布阵-龙拳 2、简易救护(安全求生知识问答、演练、自救互救) 3、情商训练---如何管理愤怒 |
1、培养学员获取胜利的信心和勇于向前的精神 2、增强安全和自我保护意识,加强危险自救能力 3、增强团队合作精神 4、学会管理愤怒,学会变得更自信 |
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下午 | 1、水上活动(竞渡或戏水) 2、风筝放飞、趣桥争渡 3、情商训练——我想变得更自信 |
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晚上 | 主题班会——学习大家谈 | ||
第四天 | 今日视点:考前焦虑怎么办,没考好很难过怎么办 | ||
上午 | 1、参观武器装备如大炮(国家安全教育馆、潜艇参观、两栖登入) 2、情商训练——考试前如何不紧张 |
1、激发孩子的学习兴趣、接收更有效的学习方法 2、提高孩子注意力 3、体验侦察兵快速反应能力 4、学会考试前不紧张,考试后不难过 |
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下午 | 1、趣味定向 2、绳索奥秘 3、情商训练——考试后没考好怎么办 |
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晚上 | 军事励志电影欣赏 | ||
第五天 | 今日视点:抗挫折训练我不怕失败,我乐意接受批准 | ||
上午 | 1、军事晨练——排兵布阵-龙拳 2、军事队列训练 3、情商训练----抗挫:我不怕失败 |
1、加强军事素养,体现军人作风 2、培养孩子的竞争意识,有竞争才会有危机感,才会进步 3、吃的苦中苦方为人上人 4、学会抗压不怕失败,学会接受批评 |
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下午 | 1、军事训练--内务整理 2、情商训练----我乐意接受批评 |
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晚上 | 教军歌 | ||
第二阶段 改变自我 目的: **开展“目标、情商、感恩”相关的活动,让孩子进一步认清自我,明确方向;帮助孩子树立目标;增强孩子的抗压受挫力、心理承受能力;让孩子学会珍惜、学会感恩。从而具备赢得别人信任、自律、尊重、荣誉、责任、忠诚、正直、勇气和热情的优良品质。 | |||
第六天 | 今日视点:如何化妒忌为欣赏,学会管理学习压力 | ||
上午 | 1、军事晨练 2、情商训练----如何化妒忌为欣赏 |
1、目标是前进的动力 2、培养学员团队协作能力,打造团队合作思维 3、学习要有目标,不能盲目学习 4、学会化妒忌为欣赏,学会管理学习压力 |
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下午 | 1、军事队列训练 2、漫步智慧大道 3、情商训练----学习压力大怎么办 |
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晚上 | 教军歌 | ||
第七天 | 今日视点:毅力:我不轻言放弃,适应力:面对变化我不害怕 | ||
上午 | 1、军事晨练 2、**阶段队列考核、情商学**结 |
1、培养团队协作精神,磨练孩子坚强的意志、挑战困难 2、学习中国优良传统文化,立德修身 3、养成不轻易放弃的毅力,提高面对变化不害怕的适应力 |
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下午 |
1、学习《弟子规》 2、军事训练 |
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晚上 | 节目--我和教**做朋友 | ||
第八天 | 今日视点:宽容:我能原谅别人,意识到团结就是力量 | ||
上午 | 1、军事晨练 2、拓展训练----急速60秒 |
1、加强团队协作,强化时间观念 2、让孩子意识到团结就是力量 3、学会宽容,学会换位思考 |
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下午 | 1、文化课辅导、内务整理 2、军事训练 |
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晚上 | 主题班会——分享 | ||
第九天 | 今日视点:冲突管理:增强体质,养成每天锻炼的良好习惯 | ||
上午 | 1、军事晨练 2、军事训练 |
1、大胆尝试,挑战未知领域,培养创新意识 2、增强体质,养成每天锻炼的良好习惯 3、提高与人沟通、团队合作意识 |
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下午 | 1、文化课辅导、内务整理 2、军事训练 |
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晚上 | 主题班会 | ||
第十天 | 今日视点:如何团队合作,换位思考 | ||
上午 | 1、军事晨练 2、拓展训练----我是团队合作高手(同心鼓) |
1、理解对方,就是支撑自己 2、增进队员之间的沟通,加深友谊 3、学会团队合作 |
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下午 | 1、文化课辅导、内务整理 2、拓展训练----水到渠成 |
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晚上 | 班会总结 | ||
第十一天 | 今日视点:我是合格小军人,如何和异性相处 | ||
上午 | 1、军事晨练 2、军事训练、内务整理 |
1、使孩子真正意识到,团结一心,力量无穷 2、发掘团队智慧,增进学员感情 3、学会正确和异性相处 |
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下午 | 1、文化课辅导、内务整理 2、军事训练 |
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晚上 | 观看电影 | ||
第十二天 | 今日视点:我再也不怕上台 | ||
上午 | 1、军事晨练 2、军训训练 |
1、培养学员的团队协调能力和组织能力 2、只有的团队,没有的个人 3、学会上台演讲不害怕 |
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下午 | 写家书 | ||
晚上 | 主题班会:感恩父母 | ||
第十三天 | 今日视点:激发感恩之心,领悟爱的真谛 | ||
上午 | 1、军事晨练 2、军事队列会操 3、拓展训练——三军检阅 |
1、加强军事素养,体现军人作风 2、增强孩子的责任感和使命感 3、启发感恩之心,明白爱的真谛,感悟真情、懂得珍惜、知恩图报 |
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下午 | 1、学习《弟子规》 2、军事训练 |
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晚上 | 战地联谊晚会 | ||
第三阶段 总结进取 目的:**前期训练,培养学员在训练中学习、在反省中学习、在总结中学习的能力,认清自我,总结进取,使其不仅得到身体上的锻炼、行动上的改变,**重要的是获得心灵上的蜕变。 | |||
第十四天 | 今日视点:送战友 | ||
上午 |
1、军事晨练 |
1、战友相互留言 |
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下午 | 1、队列考核、学**结 2、评选战士、集体合影、结营仪式(颁发证书纪念) 3、返回温馨的家 |
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营地
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小队导师制
师资配比1:5
双重安全机制
完善保险体系
很多人都会疑惑,一到寒暑假,各种夏令营和旅行团的宣传单漫天飞舞。可是,它们二者究竟有何区别呢?下面就让我来为你们介绍一下。
1、主体不同
夏令营的活动组织安排,均带有一定策划主题指向,目的是使参加夏令营的营员在体验中获得身心的成长,寓学于玩。
旅游一般侧重身心放松和舒适,观赏自然或人文风景,除个别革命纪念性质目的地之外不形成教育意义。
2、行程设计不同
夏令营行程设计需要突出活动内容和主题,一般结合游玩和讲座等学习内容,具有互动性和教育意义。
旅游的行程设计更多围绕线路规划和价格,更多体现的是享受和休闲。
3、活动对象不同
夏令营有相对固定的参与人群,多为在校学生,限制较严格。
旅游参与者除了需要保证个人自主行动能力外,不受任何限制。
4、组织规范性
夏令营组织更加规范合理,但尚待成熟。
旅行团成熟,但缺乏规范。
5、活动接待方式不同
夏令营多有专门的基地。
旅游一般为经典和组团分离的方式,没有基地。
6、带团人员性质不同
夏令营带团人员多为辅导和教育而设,一般为在校大学生和老师,有着很高的素质,你能对参加者的发展起到很好的示范作用。
旅行团的带团人员为导游,素质良莠不齐,除对旅游进行引导外,并不能对旅游者有很好的示范作用。
7、服务模式不同
夏令营一般有活动结束之后的后续服务。
旅行团则无。
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