教学口碑
独特的课程体系和专业的服务,深受家长和孩子的喜爱,连年获得锦旗等诸多好评
了解更多来源:教育联展网 编辑:佚名 发布时间:2021-05-24
实行全封闭式军事化管理,突出青少年行为习惯养成教育,素质拓展训练,励志感恩教育,军事技能培养,心智拓展训练;锻炼青少年生存技能及抗挫能力,强化探索精神与创新意识,启发想象力与创造力;磨练意志、拓展思维、挖掘潜能;塑造坚毅刚强、果敢决断的军人品质,培养青少年能吃苦、有担当、敢于拼搏的军事作风。
青少年军事夏令营生活及要求:
每天洗浴;每天换洗内衣裤、袜子;外套三天洗一次;床单每周洗一次,被套十天洗一次(集体组织,自己动手,辅导员指导)。
每层楼道中间有公共洗漱区域,队员们可以洗衣服、洗澡;每个房间配备一名助教老师,负责营员安全及良好生活习惯的培养;房间卫生由助教老师统一安排队员们清理,楼道卫生由每个寝室共同分担,并定时检查宿舍卫生进行评比。
奖励:根据营员在整个夏令营中的表现,分别设置:营员、训练标兵、学雷锋标兵。获奖同学颁发荣誉证书,赠送纪念品,并在闭幕式上表彰留念。
青少年军事夏令营住宿标准:
住宿为空调上下铺普通间,宿舍统一由生活老师管理,负责营员的宿舍安全及生活起居。
青少年军事夏令营餐饮标准:
早餐配备牛奶、鸡蛋、杂粮粥、馒头、包子、小菜、豆浆、油条;正餐为4菜一汤,2荤2素,每日配备水果、绿豆水。
青少年军事夏令营注意事项:
1.营员入营准备好换洗内衣、日常衣裤、运动鞋,不允许携带手机、电脑、相机、电动玩具、扑克牌等,谢绝携带贵重物品和钱物。
2.在营训期间,无特殊情况不允许离营,如果确有紧急事情需离营需由家长申请、老师上报、负责人签字后方可由家长领走。
3.营训期间,不允许家长进行探视,如因特殊原因必须探视的,由家长申请、老师上报、负责人签字后方可探视,探视不得在队伍中间,以免影响他人训练。
4.家长请确保您的孩子自身身体条件适合本次活动,凡患有以下疾病或有此类病史的我方禁止报名:精神类疾病、传染性疾病、有突发性疾病史的、哮喘病、心脏病、癫痫、惊厥;如隐瞒不报,一经发现,我方要求营员无条件退营!
刚入军营
登车考虑到达国防安全产业基地开营仪式
早上: 军营报导 ——进到军营,申请办理入营办理手续,派发军用物资及武器装备; 开营仪式 ——统一衣着整队,奏营歌、授营旗;推免研究生宣誓誓词;总老师训前动员会讲话
中午: 建立兵团 ——摆脱老战友间的芥蒂和扭扭捏捏感,使学生更快融进团体,基本建设并展现企业文化
夜里: 内务模范 —— 叠军用被子、内务标准“外出看团队,进门处看内务”参观士兵内务,学习培训物件梳理和放置,训炼生活自控能力; 发布会 ——军训老师、教师及其学生互相熟悉;班规、常见问题解读
第二天
感受军营
晨练队列训炼户外拓展训练主题活动
早上: 基本礼仪 —— 学习培训士兵站军姿、衣着、礼仪知识规定与队伍日常行为准则; 队列基本 —— 军训老师队列示范性、基本姿势训练、队列组织纪律性解读
中午: 队列训炼 ——单兵队列姿势:立定、稍息、跨立、终止间转法、蹲下去与站起、行礼礼毕
夜里: 军营日记 ——纪录点点滴滴,融进兵的生活;小结、共享、获得
第三天
军事拓展训练
内务梳理学习培训军体拳写日记
早上: 军队训练 ——梯步喊系列番号、齐步的行驶与立定; 兵团扩展:顺理成章 ——学好精英团队职责分工与相互配合,提升荣誉感及其兵团团队的凝聚力与执行能力
中午: 军队训练 ——单兵队列姿势回望训练;加重印像、提高士兵气场; 兵团扩展:非凡圈 ——大家绝不仅于出色,大家将竭尽全力求实创新“出色 义务=非凡”
夜里: 军营文化艺术 ——军歌课堂教学、业余活动;推免研究生沟通交流、共享获得
第四天
国防训练
参观战机参观重型参观高射炮
早上: 军事拓展训练 ——《穿越火线》模拟战场自然环境,授予工作人员“情系精英团队、患难与共”的精神实质
中午: 精力行动——身体素质组成挑戰:五公里越野车、折回接力赛跑、立卧撑
夜里: 感恩教育 ——“爱惜才会有着,心怀感恩才会地久天长”;教练员倾心叙述,让小朋友们学会感恩并写一封“一封家书”,有着一颗感恩之心
第五天
惜别军营
真人版CS主题活动参观重型暑期夏令营结营
早上: 国防会演 ——结营考评,队列会操、小结评析:评定国防模范、榜样队列
中午: 结营典礼 ——小结结营、授予获奖证书和荣誉勋章,合影照片、整理行装、道别老战友;保证“退伍不褪色”; 离营 ——清点人数、注重安全性;特定车身、专职安全员;登车
夜里: 欢聚一堂 —— 追忆营院有趣的事,共享获得点点滴滴;进行离营前军训老师交待的每日任务:给家人一个问好和相拥,另外为她们轻揉肩,捶捶背;“大家辛苦啦”
户外拓展夏令营活动不仅是一次荒野生存考验,更是一场成长的历练。砥砺性格,磨练意志,积极面对独立生存的挑战;观察思考,沟通协作,激发潜能应对危机和困难。
体验式学习着重同学们去“感触”学习,而不是单在讲堂上听讲。在体验式学习中,学生是进程的主宰,学员对常识技术接收消化渗透效果远远高于讲堂听讲。小学生户外夏令营课程使用天然的环境和精心设计的一些模仿真实学习情形的项目,使学生不管在自己的学习才能上还是在生活才能上,都可经过对要素的练习而得到提高。
小学生户外夏令营的极终目的是改善提高人的思维和心智形式,而不是单纯的玩、文娱休闲或许体育运动。然后彼此学习,彼此理解,一起生长,发明一个更富亲情、更富热情、更多关心的家庭环境,促进孩子更快生长。自己潜能开发、改动心智形式的军事练习,小学生户外夏令营一起也为改动学员行为习惯作出努力。
夏令营的开设就是给孩子一个独立生活的空间,在这个空间中让孩子学会如何去应对生活中的各种事物,能够培养孩子的自我生活和劳动能力,以及让孩子养成良好的生活习惯;同时在这个独立的生活空间中,让孩子明白如何去和同一期的学员去学会团结合作,一起去完成一项任务,从而训练如何的交际能力和解决问题的能力。
现代社会大概因为都是独生子女的原因,让很多孩子性格都有缺陷,有的孩子养成了一种,没有自己的主见、万事依靠父母,还有的养成了一种自私、任性、自大、傲慢、不会感恩等等。
而这些毛病一种影响着孩子的发展。在**军事拓展夏令营的活动中让孩子在不知不觉中明白一些道理,让他去学会反思,学会思考,在这个团队中人人是平等的,没有谁比谁高一等。在这样的环境中去学会感恩,学会分享。重新认识自我,找到极纯真的自己。
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