杭州军事夏令营基地

训练思想：

用军事化的管理来培养孩子良好的习惯，用体验式（拓展式）训练提高孩子成功的能力。**军事拓展活动历练参训营员身心，培养其坚强的性格，过硬的品质；使其学会合作共处，自立自强，练就坚韧意志；为其设定目标，培养良好习惯，达成人生使命；提升其逆商、情商和财商，使我们下一代更具行动力、竞争力、领导力和抗压能力。训练过程中我们把孩子中考、高考要**的体育项目的技能也融入在训练过程中，训练期间的必须的作业我们安排老师进行辅导，**训练，使孩子的素质能力和学习能力都得到明显提升。

师资保障：

★ 享受津贴的国防大学教授组成的青少年教育专家团队；

★ 部队服役5年以上，接收过专业青少年教育培训的教**团队；

★ 从事军事拓展培训三年以上，户外运动经验丰富的教练团队；

★ 顶 级的头脑风暴培训师和“少年演说家”的实操教练团队。

安全保障：

★ 9年专注于青少年训练的从业经验；

★ 自己可控管理的饮食保障；

★ 营区内有保障国家运动员康复治疗的专业医师和场地；

★ 成熟的线路和场地支持。

课程体系

➣ zui强大脑+情商财商训练

**记忆大师传授各种快速有效的记忆方法，让我们每个孩子都成为zui强大脑、从小培养孩子的情商财商；帮助孩子提早经营人生。

➣ 研学教育+科技中心游学

研学红色爱国教育，为了孩子们能够感受到先烈们的艰辛不易勇敢顽强的战斗作风，挑战极限，激发潜能，带给营员们无穷回味。带孩子感受亚洲zui大科技城。 

➣野外生存+自救互救训练

让孩子感受与学习国际自救 互救技术掌握，多维度体验心肺复苏、RICE等自我救护技巧。

➣ 感恩教育+关爱老人活动

学会感恩、学会珍惜。**活动让营员学会珍惜、学会感恩，建立积极向上的人生观。

课程特色

1.全程投入的体验：在这里,不再是硬性、传统地教授知识或技巧,而是让孩子全情投入,**体验,角色模拟等切身体验,从自我参与到自我提升zui后达到自我帮助和成长。

2.心灵深处的引导：我们将让孩子们回归到自然朴素的生活,令他们远离现代烦嚣的社会,在真诚、支持、充满爱的环境中学习锻炼、成长,**多个与心理学引导和理论相结合的培训项目唤醒他们内心深处的渴望与潜能。

3.潜能激发的旅程：您的孩子将在这里,切身体验那些影响他取得成就的重要素质,他们将会发现自己身上的盲点,发现自己如何受到过去惯性思维的制约,并且了解要实现目标应采取何种转变。这里会为孩子打开书本没有的知识,实现自我“蜕变”,让孩子们懂得“我的人生我负责”,脱离受害者心态,锻炼独立人格,拥有理想人生。

4.教育模式的完-美结合：在夏令营中,我们将运用国内外众多著-名有效的教育模式,如教练技术,赏识教育,潜能训练,九型人格,心理测评等,经过多种教育方式的精密、黄金搭配,从多方面多角度支持孩子的成长,为孩子提供改变的机会。

5.构建和谐亲子关系：**亲子关系辅导,父母与子女的体验环节,认识到了亲子关系问题的根源,让子女童年期的创伤得到处理,让父母学习到科学教育方法及建立良好亲子关系的技巧。打破双方隔膜,建立顺畅沟通渠道。

营期安排

第-一期：7月14日——7月20日；第二期：7月21日——7月27日；

第三期：7月28日——8月03日；第四期：8月04日——8月10日；

第五期：8月11日——8月17日。

适合对象

年满6-16周岁，身体健康，无先天性疾病或遗传病史之少年均可报名。

安全保障

1.家长（监护人）填写报名表，提供24小时联系电话及紧急呼叫备用电话、地址等信息。

2.家长（监护人）详细提供营员性格、不良行为、常见危险举止，希望解决或纠正的习惯性难点以及其他问题的报名表。  

3.家长（监护人）必须在营员报到前3个工作日将报名表发送电子邮件，供教**或辅导员分析个案，量身制定教育训练计划，加强监督，防止发生意外。

4.禁止营员携带大量现钞，**随身听、游戏机、手机、平板电脑等贵重物品、刀具、打火机等。

5.学员收费标准含：营地食宿、训练、服装、器材、意外保险、外出参观游览等全部费用。

6.营地保障：全封闭式管理、确保学员的安全、不受干扰。

7.用餐：正餐六菜一汤（2正1早）、提供饮用水/凉茶。

8.住宿：军营式营房、棉被、太阳能热水淋浴。

9.服装：免费提供2套服装。

10.赠品：结业证书、随身服装。

11.保险：营地为每位营员购买意外保险。

12.学员需自带：生活用品（牙膏、牙刷、洗发水、沐浴露、洗衣粉、毛巾、漱口杯、纸巾、拖鞋、换洗内衣裤、便装2套、袜子3-4双、作业）避免携带贵重物品及其它食物。

  一、独立的生活习惯

  1、暑假夏令营封闭式的管理，让孩子们暂别父母，有了独立生活的“初体验”。

  2、严格作息制度，早起早睡，每项活动，乃至日常的衣食住行都有明确的要求和计划。

  3、让每个孩子都有一种“小大人”的担当，变得独立而勤快，干净而整洁，这些生活上的好习惯，会逐渐过度到学习上，形成思想上的独立和自律。
 

  2、没有了干扰，父母的依赖，孩子们更为专注，守时，节约，自律，拥有了健康的生活习惯，良好的行为习惯。

  3、在“润物细无声”中考验学员的协作能力，配合能力，激发想象力与智慧。“战友情”的相处模式，也培养了孩子们接人待物的真诚和友好。这些好的待人习惯，同样会在今后的学习生活中受益匪浅。