温州暑假军事夏令营有哪些

　　1天 开启军旅之梦——立军规，树新风、军事文化学习

　　上午

　　1、学员报到、办理入营手续

　　2、入住、熟悉营地，结识战友

　　下午

　　1. 开营仪式：悉条例、立军规

　　2.内务整理——自理意识的建立

　　3.军事文化——学习军事用语、叠军被

　　晚上

　　1.军事文化学习

　　2.听军队 故事——部队的纪律文化军事文化学习、学军歌

　　活动目的：

　　1. 建立自立自强观念：全封闭的管理模式，在学员进入营地的那一刻，内务整理、打扫卫生所有的事情都必须由自己亲自完成。

　　2. 严谨的自律自制观念：“一切行动听指挥”是铁的纪律。在入营仪式上，庄严的入营宣誓，严格的纪律要求，以及对内务整理的严格标准，都能够震撼到小战士们，打造严格的纪律观念。

　　第2天 军事基地参观，快速融入集体——沟通能力、表达能力

　　上午

　　1、军事基础训练：军姿、敬礼与礼毕

　　2、孔子礼仪学习

　　下午

　　3、参观航空母舰：按照原比例制造的一艘仿真航空母舰，内设多种娱乐设施和航空博览馆

　　4、2、观看军事题材4D电影、机枪射击

　　晚上

　　1.主题班会——自我介绍，班长竞选，增进学员之间的了解

　　2.日常文化学习——军歌以及餐前训《将军令》

　　活动目的：

　　1. 沟通能力提升：学会沟通合作，快速融入集体;

　　2. 了解军事文化：感受军事的魅力，学习军人不怕苦，勇于探索的精神。

　　第3天 勇者的游戏——自我挑战力以及应变力的学习

　　上午

　　1.早训《弟子规》(一)

　　2.军事基础：军事拳术学习前段

　　3.军事基础：三声三相

　　下午

　　1.抗挫能力训练：争渡险桥

　　2.心智磨练：勇者大闯关

　　晚上

　　观看4D电影

　　活动目的：

　　1.培养坚韧的性格：**军事的基础训练，能够培养坚强刚毅品质、不怕苦、不怕累的精神。

　　2.吃苦耐劳，勇于探险：**拓展训练，增强小战士们的团队协作能力，勇于面对困难，以及不断的挑战自我的能力。

　　第4天 安全教育——增强孩子的安全防范意识

　　上午

　　1.早训《弟子规》(二)

　　2.军事基础：军事拳术学习后段

　　3.军事技能：走进国家安全教育

　　下午

　　1.军事技能：安全绳索

　　2.消防教育：灭火器，防毒面具的使用

　　晚上

　　1.军事题材电影

　　2.亲子连线

　　活动目的：

　　1. 安全意识的培养：青少年对安全观念淡薄，对于国家安全，个人人身安全的教育也越来越受到重视，增强孩子的安全防范意识;

　　2. 逃生方法的锻炼：将日常的安全常识，以及对于防火，逃生等一系列的安全教育，普及孩子在面对危险时应该有的反应。

　　第5天 情商训练 —— 感恩教育、情绪管理

　　上午

　　1.早训《弟子规》(三)

　　2.军事基础：队列步伐

　　3.手语操：感恩的心

　　下午

　　1. 情绪管理：与“坏脾气”做好朋友

　　2. 情景设计：情商大考验

　　晚上

　　1、读家书——来自父母的一封信

　　2、写家书——给父母的一封信

　　活的目的：

　　1. 情商管理：情商做为与人沟通交流的重要因素，是每个孩子所必需掌握的。高情商的孩子，无论在学习还是生活当中，都会更加出色。**小组合作、多种情商游戏的考验，逐步提高小朋友们的情商意识，更好的促进小朋友在其他课程中的融合以及更理智的行为。

　　2. 学会感恩：体谅父母的不易，学会承担自己作为儿女的责任。

　　第6天 学习习惯养成——增强时间观念、高效学习方法

　　上午

　　1.早训《弟子规》(四)

　　2.拓展训练：探索智慧大道

　　下午

　　1.学霸的时间管理：掌握管理时间的正确方法，高效学习

　　2.时间的沙漏：寻找时间的规律

　　晚上

　　规律与总结：潜水艇构造研究以及讲解

　　活动目的：

　　1. 学以致用：无线电侧向、水到渠成非常考验学员对于新知识的理解和掌握能力，在真人CS两方对战的过程，有考验学员对于“手语操”的运用，以及和配合能力。

　　2. 难度提升：第六天学员们将接受更加严格的军事化的锻炼，活动的形势也更加的多样化。活动的内容也更加具有挑战性，极大的考验小战士的吃苦能力以及应变能力，对执行力有极大的提升。

　　3. 时间观念的培养：按时按点完成任务，强力打造学员时间观念。

　　第7天 生活习惯养成——适应能力培养、自律意识培养

　　上午

　　1.军事晨练

　　2.军事训练：拳术训练(前段)

　　3.夏日水狂欢：“水母戏蛙”、“龙蛙吞水”、“月壶戏水”、“快乐转盘”

　　下午

　　1.自律意识培养：“成长力课程”

　　2.土拨鼠闯关：培养学生规则感

　　晚上

　　主题班会：营地之旅，探索新自我。

　　活动目的：

　　1. 学以致用，言行一致：将军事类的技能运用到活动中，生活当中;

　　2. 增强应变能力：对于外界变化的反应能力的考验。

　　第8天 STEAM融合课程1——动手操作以及合作意识培养

　　上午

　　1. 军事晨练

　　2. 军事训练：拳术训练(中段)

　　3. 军事拓展：不倒森林、无线电侧向

　　下午

　　1.STEAM课程1——“大自然的礼物”，完成团队任务

　　2.军事拓展：“巧过魔毯”

　　晚上

　　思维导图练习

　　活动目的：

　　1. 思维训练：改变固有的思维模式，提高学员的思考能力的灵敏度;

　　2. 生存能力考验：增强学员的生存能力，以及抗挫能力，在确保安全的情况下，让学员独自完成任务。

　　第9天 奥林修斯军校“21世纪的孩子”——领导力培养、批判性思维训练

　　上午

　　1.军事晨练

　　2.军事训练：拳术训练(后段)

　　3.竞技比赛：龙舟竞渡

　　下午

　　指挥作战1：扭转乾坤

　　指挥作战2:动力绳圈

　　晚上

　　急行军拉练

　　活动目的：

　　1. 抗挫能力的提升：能够增强学员面对困难的能力，增强心智建设;

　　2. 观军事知天下：培养学员的宏观世界观，对这个世界有更全面，更广阔的认知。

　　第10天 野外生存——提高学生应变以及解决实际问题的能力

　　上午

　　1.军事晨练

　　2.军事基础：单兵队列动作(一)

　　3.野外知识掌握：陆军军事技能

　　下午

　　1.注意力培训实战课

　　2.军事训练：野外生存

　　晚上

　　1.军事技能：视力跟踪训练

　　2.思维训练：改变孩子的思维模式，找到解决问题的办法

　　活动目的：

　　增强时间观念：“一切行动听指挥”，在训练的过程中，增强孩子对时间的概念，学会如何在有限的时间内完成任务;

　　第11天 军事技能训练 ——意志力磨练、抗压抗挫能力训练

　　上午

　　1.军事晨练

　　2.军事基础：单兵队列动作(二)

　　3.军事技能：趣味定向

　　下午

　　1.忍耐力训练

　　2.军事技能：步枪训练

　　3.放飞风筝

　　晚上

　　1.心理拓展：信任背摔、人椅

　　2.信任考验大作战

　　活动目的：

　　1. 领导能力提升：在活动中每个学员都有自己的“身份”和“使命”，在不同环节中，每个成员都有主动权，去领导以及分配其他成员的任务，带领团队完成**终使命。在这个环节中极大的锻炼了学员的领导力以及遇到问题时的反应能力;

　　2. 表达能力提升：**对于潜水艇的讲解，不仅要求学员自己能够明白其中的原理，更能让其他人能听懂，而且要求讲解的有趣生动，让其他人愿意去听，极大的锻炼学员的表达能力。

　　第12天 STEAM课程2——创造力培养、克服拖延症、增强执行能力

　　上午

　　1.军事晨练

　　2.军事基础：单兵队列动作(三)

　　3.挑战自我：限时营救

　　下午

　　争取时间：急速“60秒”

　　晚上

　　1.速战速决：达芬奇密码

　　2.活动日记

　　活动目的：

　　1. 意志力锻炼：长达五公里的越野，不仅是对学员体力的考验，更是在心智，忍耐力方面的考验;

　　2. 应用能力提升：在穿越丛林，以及应急自救环节会设置很多的障碍，学员必须运用之前的军事技能，才能够突破重围，达到**终的胜利，这是对应用能力的综合考验。

　　第13天 特种兵强化训练——竞争意识提升、意志力磨练、吃苦耐劳

　　上午

　　1. 军事晨练

　　2. 军事拉练：越野五公里

　　军事拓展：穿越丛林

　　下午

　　1. 应急自救演习

　　2. 红蓝对抗：真人CS

　　晚上

　　军营联欢会：自信展示，才艺大比拼

　　活动目的：

　　1. 竞争力提升：以增强危机感的方式，激发学员潜在的竞争意识，在游戏的过程中，能够不断调整自我的心态，不断突破自我;

　　2. 自信心提升：**表演的方式，增强学员的自我表达、敢于表现自我优点或特长，增强学员的自信心。

　　第14天 结营教育——收获总结与行为习惯保持

　　上午

　　11.汇报表演

　　2.颁发荣誉证书

　　3.合影留念

　　下午

　　孩子结营仪式，告别军营

　　活动目的：**后一次整理内务、颁奖、与同学留影、与教**留影、互道珍重，这些活动安排都是让孩子们有一种总结性的梳理。**前期训练，培养学员在训练中学习、在反省中学习、在总结中学习的能力，认清自我，总结进取。实现从“青涩的少年”蜕变为“真正的小战士”，完成华丽的蜕变。

课程详情
**阶段（1~7天）
这个阶段的特征是“刻意、不自然”。学员需克服自身弱点，积极与教**配合，尽快适应军营生活。大龄学员可在营期中期对自身特点进行思索与教**商议成长计划,我们尊重学员个性，因材施教，按需施教。
这阶段的训练目标如下：
1、内务和行为规范始终以军校模式进行高标准严要求，纳入日常作训生活和每一个课程
2、每日进行短时间的点拨式文化课辅导（以弟子规和暑假作业为主，学生也可自带文化书籍）
3、参营期间书写营期记事，辅导员批阅 。
4、自由活动时间营区可提供篮球、排球，图书阅览室等活动器材及场地。
D1
主题课程：
中国小将军营员集结：入营-点名-发放物资-学员组建编制-分班入营-认识教**-宣读纪律；
开营仪式：任命各级训导人员并授旗仪式集体宣誓承诺，教**、学员发言；
餐前训练：组织学员排队有序领餐，吃饭过程要求静悄悄，严肃营区纪律性，饭必营员清理餐桌，改变须从小事做起；
携手并进：设计队名队旗、立“军令状”、**军事拓展活动建立团队归属感，让学员快速融入军营大家庭
晚间活动：
教唱军歌
辅导员指导学员们行衣物清洗晾晒，自己的事情自己动手做
D2
主题课程：
“横平竖直”的内务要求：现役军**进行内务指导，生活用品定点摆放，严要求，细讲究，与细微之中学会自理自立；
军事教**展示军事技能：军事教**以身作则，率先垂范，展军姿，塑军魂，激发学员心中的参与热情和学习潜能；
军事基础训练（一）：军姿、跨立、敬礼；停止间转法；喊口号，磨意志，练精神；
军被叠法：现役军**教授军被叠法，学员在后期的营期当中每日进行练习，实行荣誉及时认定制鼓励学员
晚间活动：
观看露天电影，感受上世纪70年代的集体式生活的质朴与温馨
D3
主题课程：
军事基础训练（二）：队列综合训练（大队、中队、小队）前期的军事训练很辛苦，由此在学员植入克服困难的疫苗；
土地蔬菜种植：翻土地，种植短期成熟农作物，学员离营时可带回家，让学员感受万物生长规律，由小到大，由强到弱；
军礼教授：军事教**教导学员行军礼，军礼无声，意义博大，献给亲爱的祖国，献给亲爱的妈妈！
晚间活动：
排务会
大龄学员可与教**进行交流讨论定制自己的营期成长计划
D4
主题课程：
军事基础训练（三）：正步、跑步、齐正步互换训练；
军事基础综合训练：军事基础训练（一）、（二）、（三）及技能训练。前期军事训练比较辛苦，学员在吃苦锻炼中张扬生命坚强之美；
基础军事会操：学员分连队进行基础军事会操，激发学员斗志，团队荣誉感，让学员深切感受到自己已经是一个战士，肩负责任与荣誉，在接下来的营程中为荣誉而战！再见妈妈时，誓要挂上荣誉章！
晚间活动：
奉贤滚灯：传统上海民间文化技艺学习，深入了解老上海弄堂文化
D5
主题课程：
军事技能训练：学习军体拳（男生），防身术（女生）；
紧急集合：要求学员听到哨声立即集合，培养学员严谨细致，雷厉风行的军人作风；
高空跳跃攀爬：高空拓展项目，激发学员对训练课程的浓厚兴趣，全身心投入，培养学员克服恐惧的勇气和自我突破的精神。自信说出“我能行，我就是*棒的！
晚间活动：
壮志凌云：学员分组完成火箭筒以及降落伞的拼装后，教**指导进行模拟火箭发射升空！
D6
主题课程：
花样俯卧撑：考验学员耐力和团队协作能力，领导力；
勇敢者道路：自过晃桥、翻山越岭等超越自我项目；
领袖风采初显：过关斩将拓展
晚间活动：
演讲与口才（双语）
D7
主题课程：
用图识图：学会按地图行进的要领和方法，为后期的战争演戏打下基础，培养良好的逻辑思维能力；
匍匐前进网：获取情报、破解军情解码、智闯关卡、搜救目标、完成使命；
地形测绘：营员组团合作，运用经纬仪，水准尺，铅笔等工具，大学员与小学员相互合作完成一副营区平面创意图
晚间活动：
排务会
大龄学员可与教**进行交流讨论定制自己的营期成长计划