南京幼儿融合课培训融合方法

幼儿园融合教育对幼儿有什么好处呢？
提高交往能力：
①融合教育环境让幼儿有机会与不同能力和背景的同伴互动，这有助于他们学习如何与他人建立联系、 分享和合作。
②在与特殊需求幼儿的互动中，普通幼儿能学会更多的人际交往技巧，如耐心、理解和同情。

结合各年龄段幼儿的学习方式特点
大班幼儿开始向抽象逻辑思维过渡，他们能够理解一些简单的符号和概念。在融合课程设计中，可以适 当引入抽象的知识内容，如用简单的数学符号（“+”“ - ”）进行运算，用简 单的思维导图来整理故 事结构等。同时，大班幼儿有了较强的自主学习意识，可以设计一些自主探究的小任务，如让幼儿自己 制定简 单的观察计划，观察幼儿园里的小动物，并记录它们的生活习性。

幼儿园衔接课，看看孩子们都在学什么？
排队如厕、洗手时间
①孩子能在幼儿园衔接课半日活动中练习如厕、洗手这些技能，培养良好的生活习惯。
②在参与集体活动的情景中建立排队、等待的社会常规意识。

融合课程的内容应如何选择才能促进幼儿多元智能发展？
人际智能方面
合作性游戏与项目：组织合作性游戏，如合作搭建积木、共同完成一幅绘画等。在这些活动中，幼儿需 要与同伴沟通交流，分工协作，学会倾听他人的意见，理解他人的感受，从而提高人际沟通和合作能力. 角色扮演中的社交互动：在角色扮演游戏中，幼儿扮演不同的社会角色，如医生、警察、服务员等，通 过模拟真实的社会场景，他们可以学习不同角色的职责，掌握社交礼仪，提升社会交往能力。