北京中加学校只有高中吗
来源：教育联展网 编辑：佚名 发布时间：2024-03-11
北京中加学校只有高中吗学校背景：北京中加学校是北京市第一所实施中外合作普通高中教育的新型学校，其合作办学方包括北京师范大学附属实验中学以及加拿大的纽宾士域省教育部和加拿大加皇国际教育集团。教育特色：学
北京中加学校只有高中吗
学校背景：北京中加学校是北京市第一所实施中外合作普通高中教育的新型学校，其合作办学方包括北京师范大学附属实验中学以及加拿大的纽宾士域省教育部和加拿大加皇国际教育集团。
教育特色：学校采用中国国家教育课程与加拿大纽宾士域省教育课程相结合的双语教学模式，旨在培养具有国际视野的学生。同时，学校注重个性化教学，关注每个学生的发展需求，并通过丰富的课外活动和兴趣社团促进学生的实践能力和综合素质的提升。
学术成就：北京中加学校的学生在国内外大学的升学率非常高，达到了98%以上，并且有相当一部分毕业生获得了国外大学的奖学金。此外，学校还被评为滑铁卢大学数学竞赛的金奖得主之一。
全面的升学指导
中加学校在入学初始就为学生提供免费的升学咨询，包括升学政策解读、院校信息、专业介绍等，以便于学生和家长能够更好地做出抉择。而后根据学生的特长，能力等方面，为学生进行升学规划制定出符合学生实际情况的升学规划，并帮助学生制定科学合理的学习计划，全力推动学生取得优异的成绩。
北京中加学校办学优势
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加拿大学分制管理
学校实施引进加拿大学分制管理，加拿大课程全部由加籍持有教师证的老师任教。学校采取科学的管理和学分制的的教学方式，采用适合21世纪人才的教育M.E.T.A.（Media知识广+Education学科专+Technology科技强+Arts素质高）的综合方法。
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双学历证书
毕业考核合格后可同时获得两国颁发的学历证书。取得双学历证书的学生，可在中国报考大学，同时也取得在北美及英语国家攻读大学的学历资格。
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设施配备齐全
校内建有藏书丰富与宽频光纤网络化的图书馆，宽频光纤网络化的各教学大楼，实验楼，计算机国际信息网络中心大楼等，电脑语音教室等，学校全校从教学区至生活区各处已全面使用宽频光纤网进行教学与生活并已达到国际**的水平。
AP课程难吗
AP课程难度较大。
AP课程为美国大学先修课程，适用于全球计划前往美国读本科的高中生。它由美国大学理事会主持，AP成绩不但可以抵扣成功申请美国大学的同学入学后相应课程的学分，而且AP成绩也成为美国各大学录取学生的重要依据。
由于AP课程是美国大一的内容，较之中学内容，难度增加很大。因此一流大学能够轻易地从学生在中学期间是否选修AP、选修多少门当中，判断学生挑战困难的信心和能力。
国际高中优点
多元文化环境：国际高中通常吸引来自不同国家和文化背景的学生，提供了一个多元文化的环境。这有助于学生拓宽视野，了解不同文化，培养跨文化交流能力，更好地适应全球化的世界。
国际化课程设置：国际高中的课程设置通常更加注重国际化，引进国际先进的教育理念和教学模式，提供更加全面的学科选择。这有助于学生更好地了解国际趋势和发展，为未来的国际竞争做好准备。
外语教学优势：国际高中通常注重外语教学，提供更加系统、专业的外语学习机会。学生可以在更加沉浸式的语言环境中学习外语，提高语言运用能力。
丰富的课外活动：国际高中通常提供丰富的课外活动，如模拟联合国、国际志愿者服务、海外交流等。这些活动可以帮助学生锻炼领导能力、团队合作精神和社交技能，培养综合素质。
国际学校推荐
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北京贝拉国际高中
贝拉国际教育是的中国蕞知名的国际教育项目提供商之一，在美国洛杉矶、加拿大温哥华、中国北京、中国广州、中国苏州、中国贵阳、中国佛山均设有分支机构。今年已成功办学第5年，秉承“专注顶尖学府、成就蕞好的你”(Top University,Top You!)的办学理念，坚持“公立、优质、全面”的国际教育标准，为中国莘莘学子提供与美国同步的优质国际教育。
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清华志清中学国际部
清华志清中学努力于交融中西方教育及国际教育的精粹，自创并引进西方优秀的教育形式，交融了中西方优秀文化的教育内容，充沛思索学生的开展特性，引入具有高度国际认可度的AP课程，并加设托福和SAT英语强化课程，为学生发明一个绿色、安康，中西分离的学习环境，培育具备国际视野的跨文化人才。
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北京市中关村外国语学校
北京市中关村外国语学校成立于2004年，是经海淀区教委批准的具有独立法人资格的一所寄宿制民办学校，目前学校设有学前部、小学部、中学部和国际部，面向全市（部分国际班面向全国）招生。学生学籍考核全部纳入海淀区教委管理，教师接受海淀区教研科研指导，教学管理、师资建设、质量监控具有海淀特色。
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北京达罗捷派学院
达罗捷派学院作为美国达罗中学的中国分校，全面承袭母校小而美的办学宗旨，采用1：5师生比的英文教学模式，引进同步课程，以全球前沿的项目式学习（Project-Based Learning）、跨学科学习为教学方法。我们注重每个学生的个性化发展，为其制定专属学习计划，真正做到因材施教，发掘学生自身特质，培养综合性能力。
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