深圳南山中加学校
来源：教育联展网 编辑：佚名 发布时间：2024-01-19
导语概要
深圳（南山）中加学校关于我们先进的教育方式培养人才以人为本开设课程了解更多招生简章招生对象：高中生入学要求：需学校组织的入学招生考试主要留学国家：加拿大、美国等了解更多深圳南山中加学校课程特点中加学校
深圳（南山）中加学校
招生简章
招生对象：高中生
入学要求：需学校组织的入学招生考试
主要留学国家：加拿大、美国等
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深圳南山中加学校课程特点
中加学校的课程特点是“多元融合、高低相成”。学校课程的基础是以中国普通高中课程、一些加拿大优质课程和综合实践课程为基础。在此基础上开设的国际比赛、国际暑期学校和AP课程是对学校课程的改进和发展。在教学中，强调学科的基础、学科前沿的发展、学生的动手能力和国际交流学习。在满足学生多层次、多维度需求的基础上，开展以学生为中心、个性化教学，不断推进教学供给侧改革，培养学生学习信心。
南山中加学校提升类课程
语言课程：托福、雅思、SAT1、SAT2
双语课程：数学、物理、化学、生物、计算机
竞赛课程：英美阅读竞赛、全国十项全能挑战赛、国民经济挑战赛、加拿大滑铁卢数学竞赛、滑铁卢国际化学竞赛、物理杯美国高中物理竞赛、中学领导力竞赛、机器人挑战赛等。
AP课程是什么
AP是美国大学理事会推出的一门大学必备课程，帮助学生在高中期间参加大学级别的课程和同等考试。
AP考试成绩为1-5分，由大学理事会的AP项目集中评分。
AP课程培养了学生全面观察、思考和分析问题的能力，为他们的学习和大学深造奠定了坚实的学术基础。
AP课程的学习经历向大学招生官证明，学生在高中时充分挑战自己，并选择高中时**挑战性的课程。
深圳优质国际学校
新哲书院（原讯得达国际书院） 宝安区
学校性质： 私立 国际学校
课程体系： AP
留学国家：英美奥加等，主要以美国方向为主
学校介绍：由深圳实验学校高中部AP班发展而来，书院创造了美国前10、前30、前50**录取率广东省六连冠的纪录...
万科梅沙书院 盐田区
学校性质： 私立 国际学校
课程体系： AP课程、A-Level
留学国家： 美国 加拿大
学校介绍： 万科梅沙书院是由万科教育发展基金会举办，委托深圳中学办学及管理的优质国际化学校...
深圳国际预科学院 南山区
学校性质： 私立 国际学校
课程体系： IPC课程、美式初高中课程
留学国家：美国、英国、澳洲、加拿大、欧洲、中国香港等
学校介绍： 助力上千名学生进入世界**，并获批加入了美国大学理事会，成为AP国际学校成员，办学成果斐然...
国际学校院校 重点推荐
深圳国际交流学院
创立于2003年，是英国剑桥考试院（CIE）、国际学校委员会（CIS）、爱德思国家学历与学术考试机构（Edexcel）授权的全日制国际高中，还获得美国大学理事会（The College Board）的AP课程授权。
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深圳博纳学校
是一所独立**美国国际学历认证、颁发美国初高中学历文凭的民办国际化中学。博纳已经****认证获得“美国西部学院联盟WASC后备学校资格，涵盖7到12年级，为博纳毕业学生颁发国际认可的美国学历。
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深圳南山国王学校
深圳南山国王学校是英国坎特伯雷国王学校在海外的第 一间分校，英国坎特伯雷国王学校建立于 1400 多年前，以卓越的学术成绩和课外活动闻名。深圳南山国王学校面向所有国籍并招收的 2 至 18 岁学生。
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深圳中学国际班
深圳中学创办于1947年，深圳中学作为以这座城市命名的中学，一直坚持“追求卓越、敢为人先”的精神，紧紧追随国家尤其是“深圳”的前进步伐，在课程改革、拔尖创新人才培养、国际教育、艺术教育、科技教育、文化建设、服务社会等方面做了大量的探索实践，成为深圳教育的窗口和文化名片。
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深圳蛇口国际学校
成立于1988年，致力于满足多样化的教育需求的外籍人士在深圳和香港地区。SIS是由国际学校服务(ISS) 新泽西州普林斯顿值得注意的是，蛇口国际学校是在深圳地区一所学校，完全是由西方认可的学校和学院协会(WASC)来自美国，和中心学校的课程和教材开发(不合作国家) (中国认证)。
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东莞东华文泽学校
东华教育集团，作为大湾区颇具实力和影响力的教育集团，旗下的国际学校—东华文泽学校（简称TWIS）于2019年9月份正式开学，TWIS 是一所鼓励学生好奇心、创造力和批判性思维，以及接受多样性和国际思维的 K12国际学校，致力为3-18岁的学生提供STEAM教育、IB体系与教学概念驱动的探究性课程。
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国际学校的优点
国际学校一般都是之上国际化的课程，除了能迅速提高学生的外语能力，增强他们的综合素质之外，还培养了他们的积极性和个性。学校重视通过个性化学习促进学生个体的发展，发展每个学生的个人特长和兴趣，以培养学生的自信心，帮助学生获得成功。
住宿环境特别好，可以培养学生的独立能力。
教学方法不同于传统的应试教育。注重培养学生的思维能力和实践能力。因此，国际学校的学生更能适应不同的环境。
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