多元的成长舞台

北京私立汇佳学校一向尊重每个孩子的差异，为不同的孩子提供成长与锻炼的舞台，个性化的支持，帮助每个孩子成为**的自己。因此，学校一直坚持不用一个学术标准筛选学生，而是给予有不同兴趣，特长和发展潜力的学生发展的机会，让“大树”型孩子和“小草”型孩子，“猴子型”，“大象型”孩子都能找到自己发展的空间。

探究式学习一直是汇佳教学的精髓，学生不再被动接受知识，而是转变为课堂的主导者，从兴趣点出发自行发现问题、解决问题。通过这种方式成长起来的孩子不仅享受学习，而且有强烈的求知欲、探索能力和独立思考能力，这些对于未来大学甚至整个人生的持续成长都至关重要。

汇佳学校有很多学生，或许一开始贪玩也不怎么爱学习，但通过IB课程的学习与参与多种活动，逐渐认识自己，找到了自己的赛道，产生了自信和自驱力，最后进入了**大学，实现了逆袭。汇佳非常善于找到每个学生的亮点，并且投入大量资源去成就他们。

在个性化选课外，学校还有一系列社团活动、专项工作室、国际赛事机会和自我展示的舞台，能够帮学生树立自信、确立自我价值。

极高认可度的IB文凭

IB课程体系是在全球背景下开展的国际教育，其“全人教育”与“终身学习”的教育理念为世界大学所广泛认同;IB文凭也被世界绝大多数大学所认可；部分大学还会将根据具体情况执行学分对接等政策。

1997年，汇佳被国际文凭组织(IBO)正式批准为国际文凭组织成员学校，成为中国大陆地区最早引入IB教育体系的国际化学校之一。

近30年来，汇佳学校一直在实践中探索IB国际课程体系与中国本土化教育相融合的方式，并积累了丰富的经验，已经向海内外各知名高校成功输送了3000多名优秀毕业生；近两年IB大考成绩始终保持在37分及以上。

汇佳拥有多名IB考官、培训官和评审官，一直与IB社区保持着密切的沟通和交流；汇佳为学生开具的IB成绩单能够被全球所有的IB学校及绝大部分大学认可，含金量很高。

IB课程可申请哪些学校

IB课程在全球认可度高，孩子学习该课程体系后可以申请全球千余所高校，比如斯坦福大学、牛津大学、剑桥大学等知名院校，或者哈佛、耶鲁、普林斯顿等一级常春藤系列大学，留学国家的选择更加广泛。

当家长和学生对IB课程有了初步的认识后，再去选择开设该课程的学校，目标性更加明确，才有更大几率选择到适合的国际学校。

国际学校面试一般分为两个环节：自我介绍&对话交流

一、自我介绍环节

自我介绍部分需要学生介绍个人的基本信息以及自己的兴趣特长，有没有什么竞赛活动、获奖经历，尽量让面试老师了解你的优点。自我介绍可以由学生提前准备一两份，打好腹稿，在面试前通过和家长老师进行模拟，训练孩子的表达力。切记不要让孩子背课文式的念出草稿，也不要为了表现自己的英语流利度有意无意的加快语速。

二、对话交流环节

1、提高英语表达水平。多数国际学校面试环节的还是以英语为主。如果孩子的英语能力不高，即使有很精彩的想法也表达不出来。可以帮孩子寻找合适的外教老师，通过增加英语练习量，提高英语运用的熟悉度和流利度。

2、丰富知识储备。可以让孩子多关注一些国内国际热点事件，养成思考的习惯。同时也要让孩子了解自己所申请的学校。不同的学校有不同的关注点，一些学校注重阅读，一些学校注重课外活动，提前关注报考学校的面试侧重点，有助于孩子在考场上更好的发挥。

3、学习运用身体语言进行交流。可以通过模拟面试不断反思和审视存在的问题，克服困难并进行改进。在回答问题的过程中，可以使用眼神或者其他身体姿态像面试官展示自己的交流意愿，获得面试官的好感。

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