唐山少儿编程教育
让孩子趣味与职业兼顾，在快乐中学编程
点击咨询家长必看!唐山中编程培训
来源：教育联展网 编辑：岁月静好 发布时间：2024-03-28
导语概要
唐山少儿编程教育让孩子趣味与职业兼顾，在快乐中学编程点击咨询在整个学校、工作和生活中，沟通是一项必不可少的技能。能够用简单的语言清楚地表达复杂想法的人往往在不同的行业和行业获得成功。当孩子们学习如何编
在整个学校、工作和生活中，沟通是一项必不可少的技能。能够用简单的语言清楚地表达复杂想法的人往往在不同的行业和行业获得成功。当孩子们学习如何编程时，他们学会了如何与最能想象的观众交流：电脑。如上所述，编程教孩子们如何分解复杂的想法，并以计算机能理解的方式安排它们。
完善课程体系，稳步提升实力
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智能场景编程
Python智能场景编程：Python语言高级人工智能初步。
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智能算法编程
人工智能算法编程：语音识别、图像识别、机器学习、深度学习。
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服务器编程
WEB服务器编程：Python WEB MySQL数据库。
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网页编程
WEB网页编程：JavaScript HTML CSS。
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手机基础编程
AI手机基础编程：Android开发基础。
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手机高级编程
AI手机高级编程：Android平台开发高级。
多方位指导
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此课程设计较为专业，符合少儿认知规律和特点。
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Python人工智能编程课程目标明确，将具备软件工程师的能力。
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依托“专业+实战+理论”积累，为孩子提供可信赖的科技素质教育。
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附有趣味性，游戏案例驱动，让知识不再枯燥。
为什么要学少儿编程？
编程学科是随着互联网技术和人工智能时代的到来而产生的一门新兴学科。学习编程并不是要成为一名程序员，而是要掌握与计算机沟通的思维方式，让人类在未来的人工智能时代成为人机合作的领导者。这就像上个世纪学英语一样。不懂英语，不懂英语思维的人会被社会边缘化。在未来，没有编程思维的人将越来越被边缘化。
快乐学习
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码上回顾
以编程的方式让孩子回顾以往知识，编程过程中不断观察每个孩子的编程情况，及各个知识点的掌握程度。
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查缺补漏
根据群策群力环节的结果，针对大多数孩子存在的共性问题，再次进行强化说明。
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码上讲
这个环节中会有计算机英语、项目目标展示、知识点讲解及码到成功等环节来剖析主要内容。
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亲自出码
孩子完成编程知识总结，用于检验对知识点的掌握程度，对孩子的编程实现过程及结果进行一对一分析。
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群策群力
以小组的形式对给出的编程题目进行讨论或编程，锻炼语言表达、团队合作等能力。
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一码当先
把家长纳入学习编程过程中，对孩子的情况进行反馈，解决孩子自制力不强的情况，加强互动与交流。
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三看
家长通过报告、测评和项目展示来了解孩子对编程知识的吸收情况与效果。
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一战
指的是项目实战，最后以一个真实的项目来将知识进行综合运用,使孩子的编程思维完整落实。
随着少儿编程培训机构越来越多，家长们也开始担心自己会被一些少儿编程培训机构欺骗，不知如何选择。因此，要选择正规的培训机构，不仅要知道其培训机构的地址，还要了解其所处的环境。毕竟，较少的编程培训在很长一段时间内并不流行。这方面的师资和人才短缺，所以我们必须选择正规的培训机构。
课程收获
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01
理解智能化
打开孩子的眼界和思路，理解智能化，让孩子以未来科技的视角理解未来智能世界的变化，用编程的思维去分析内在的原理。
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02
创新创造
编程过程不是一成不变的，在方方面面都能让孩子独立思考，并且引导孩子创新创造，让小朋友在这个时代拥有竞争力。
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03
解决问题
代码需要不断的调试,程序会经常出现Bug，孩子在解决问题的过程中不断的成长,没有什么比编程更能锻炼人解决问题的能力。
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04
严谨习惯
编程是精密语言，一个分号缺失导致程序不能运行，两条语句顺序会使结果大相径庭，编程可去除“马虎”基因，将严谨习惯植入内心。
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05
逻辑思维
软件学科中并非自然生成，完全出自人大脑抽象、设计和归纳，编程活动对于培养人数学思维、逻辑思维、抽象思维有着好处。
少儿编程的发展趋势
国内大部分少儿编程教育机构采用美国先进的编程教学理念和优秀的课程体系，满足国内少儿学习编程的需要。国内教育市场环境复杂，普及程序化教育需要一定的时间。然而，随着人工智能技术的飞速发展，机器人将成为未来的主要生产力，人类也将从事简单技术含量高的工作，这就要求孩子掌握一门编程技能，因此编程技能也是孩子与未来科技生活的桥梁。儿童学习编程显然是符合时代发展的，但儿童编程教育会给儿童自身带来更多的好处。儿童编程教育有利于提高儿童的逻辑思维能力，培养儿童的动手能力和动脑能力，使儿童形成良好的学习习惯。
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童程童美唐山校区介绍
童程童美是达内教育集团旗下青少儿教育品牌，形成了以少儿编程课程、人工智能编程、智能机器人编程、信息学奥赛编程等课程体系为核心， 教学体系落实创新教育理念，强调学生综合能力的培养和实际解决问题能力的提升，在兴趣激发和思维锻炼的同时，传递技术，帮助中国青少年打造迎接未来世界的能力和思维视野。
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