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洛阳学大少儿编程

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洛阳哪家少儿编程学校好

来源:教育联展网    编辑:佚名    发布时间:2021-08-31

导语概要

学大教育少儿编程提升孩子的综合能力点击咨询编程对孩子们来说是一门活跃的学科。儿童节目对儿童也有着特殊的意义,这就是学习的自主性和创造性,这是中国儿童在当前的学习环境中所缺乏的。培训机构应鼓励和引导孩子

  • 洛阳哪家少儿编程学校好

    学大教育少儿编程

    提升孩子的综合能力

    点击咨询
编程对孩子们来说是一门活跃的学科。儿童节目对儿童也有着特殊的意义,这就是学习的自主性和创造性,这是中国儿童在当前的学习环境中所缺乏的。培训机构应鼓励和引导孩子制定自己的游戏规则,自己编辑动画的内容,由于成功地激发孩子的兴趣,因此孩子能坐得住,主动学。可以培养小孩的动手能力,动脑能力,逻辑思维能力,独立解决问题的能力,团队协作能力,对小孩综合素质的提高有很大帮助!

探索编程世界,培养科学潜质

培育具备科学家潜质的青少年

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    培养孩子发现问题解决问题能力。

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    激发孩子学习兴趣创新思维能力。

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    科学训练孩子团队协作及专注力。

训练独立思考解决问题的能力

  • 01

    问题定义

    明确问题本质与问题目标。

  • 02

    问题分解

    将复杂问题拆解为易于控制和实现的子问题。

  • 03

    模式识别模式匹配

    识别共同点归纳并演绎。

  • 04

    抽象建模

    剔除无用信息剔除解决方案。

  • 05

    算法设计

    按顺序合理规划步骤并解决问题。

什么样的孩子适合学习编程

注意力不集中心烦意乱的孩子。很多家长都经历过。在家长会上,老师们或多或少地告诉家长,有时孩子们上课或做事时不注意。许多家长也非常焦虑,不知道该怎么办。事实上,注意力可以从小就开始锻炼。少儿编程就是通过制作一个个小游戏,来锻炼孩子的注意力。在游戏的制作过程中,孩子会跟着老师一步一步来完成所有的步骤,因为制作游戏会对孩子有非常大的吸引力,如果孩子注意力不集中的话,就会错过一些步骤,导致孩子不能在规定的时间和步骤内完成该游戏的制作,就需要孩子反复去做,直到完成该游戏。

体系化课程架构,匹配学生认知水平

覆盖全年龄段,匹配学生认知水平,鼓励多元化发展,融合机器人,图形化编程,Python人工智能等知识,满足学生学习和发展需求。

学习阶段 课程名称

能力等级

考试

课次 教学内容&目标 三大思维能力培养

图形化编程系

列(7~10岁)

图形化编程初级1

一级

48

10个基础模块

11个科技模块

200+积木

125个编程作品

8种思维导图

7个经典算法

1、比较、分类、类比、

空间认知;观察、联想、

想象、发散、重组等基础思维;

2、分析综合、抽象概括;

创意设计、突破定式;

3、探究、归纳与演绎推理;

问题解决能力;

图形化编程初级2

图形化编程进阶1

图形化编程进阶2

二级 48
图形化编程进阶3 三级 48

Python课程系

列(11岁+)

Python一阶

phthon二级

48

60个编程项目

8种数据类型

6种数据结构

13个Python库

10种算法设计思路

1、问题定义与分解、

数据分析能力;

2、测试调研、算法分析;

3、抽象建模、算法设计;

Python二阶
Python三阶 phthon三级 48
Python四阶 phthon三级 48

三层价值体现,有趣有效有用

洛阳哪家少儿编程学校好

有用

第三层价值,编程是一个工具,一个脚手架,可以让我们高效解决实际问题,如做一个网络爬虫抓取数据,涉及数据可视化仪表盘进行数据分析。

有效

第二层价值,通过编程的学习,让孩子在生活中有逻辑的思考问题,遇到复杂问题时可建立问题模型,找到解决方案。

有趣

底层价值,让孩子喜欢一件事,从而激发学生的求知欲,探索欲;项目有趣,教学活动有趣,奖励机制等。

初学少儿编程遇到问题怎么办

相信专业的力量。寻找正规专业的咨询机构,关键是师资水平。事实上,遇到一位好老师真是幸运。好老师总是受到学生们的喜爱。一个好的老师总是能把晦涩难懂的教学内容翻译成学生最熟悉的语言。以当下最流行的事件做引例,生动而又诙谐。不仅让学生可以理解,而且印象深刻,不会很快就忘记。一个好老师就像一个向导。正因为他的才华,学生才会被门课程所吸引,也能够品尝到它无限的魅力,发现它的乐趣,从而静下心来学习。学习这件事情,毫不夸张地说,是成也老师,败也老师。

六阶课程设计,阶段巩固复习

  • 第一阶段:编程启蒙与思维起航(1-8课次)

    学习基本程序结构。能够按步有序地完成作品。在有趣而简单的作品创作中,入门编程,培养分步意识,启蒙编程思维,激发编程兴趣。

  • 第二阶段:夯实基础与自主创作(9-16课次)

    进一步学习广播、变量等编程知识。能在流程图的引导下进行编程实践 和创作。在作品实现及问题分析中,培养自主思考及问题解决能力。

  • 第三阶段:基础进阶与创意设计(17-24课次)

    学习掌握基本程序结构的进阶使用。能够使用思维导图对作品进行分析和拆解。能够逐渐编写较复杂的代码。完成具有创意的作品设计。

  • 第四阶段:进阶知识与视野拓展(25-32课次)

    学习声音侦测、物理模块等进阶知识。通过了解语音识别、人脸识别 等人工智能领域知识,拓宽编程视野。创作出实用、科技感的作品。

  • 第五阶段:高阶学习与算法初探(33-40课次)

    理解较复杂的程序逻辑嵌套。学习列表相关知识。能够对多样化作品进行数据处理。完成逻辑结构较难、机制复杂的作品创作。

  • 第六阶段:综合运用(41-48课次)

    完成大作品的设计与创作。能编写结构完整,功能复杂的代码。进一步提升抽象归纳、算法设计等能力。应用编程解决实际问题。

孩子学习编程容易吗?

但现在,当孩子们学习编程时,这种方法相对简单,而且很容易开始。他们可以通过拖动图形模块来完成编程的生成。虽然这似乎是一个非常简单的编程游戏,但它可以有效地提高孩子的观察力,给孩子带来认真思考的能力。其实从很多方面都可以看到孩子学习编程的好处编程,让孩子学习的话,可以把一个玩游戏的小朋友,变成一个游戏的开发者。在中国教育方面还是比较落后的,编程还没有完全的普及,在一些发达国家编程早已纳入了学校的必修课程中。所以说编程教育对孩子是非常有好处的,家长应该给孩子带来这方面的鼓励。

孩子学习编程的重要性
从智力开发上来说,学编程不意味着将来要从事计算机开发工作,通过学习编程能够开拓孩子的逻辑能力、思维的缜密性、提高创造力,编程好的孩子对别的学科(比如数学、科学等)也都能触类旁通。孩子从小学编程,这不仅对他看待问题、观察事物的角度有积极影响,对初中的物理电学、数学相关知识学习也有帮助。从教师角度出发,也能在不打消孩子积极性的基础上,同步渗透完整的知识体系。

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