绍兴乐高机器人教育
来源：教育联展网 编辑：佚名 发布时间：2019-12-26
值得注意的是，孩子们并不是为了将来成为程序员而学习编程。少儿编程不同于IT职业教育，它减少了对编程语言实际操作的重视，更注重通过编程教育培养孩子的计算机思维和创造能力，激发孩子的内在学习动机，发展团队
乐高创意启蒙课程
根据主题情景，借助于乐高教具，通过外形模拟或机械传动，搭建出与主题相符的作品，学习相关百科知识，配合少儿智力发育敏感期，锻炼儿童语言表达、动手、创造等多方面能力。
乐高创意启蒙课程——给孩子探索世界的机会
课程特色
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趣味情景化主题教学
每节课通过视频展示一个故事，引出任务，激发兴趣，领悟道理
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课程设计对应敏感期
课程设计与成长敏感期相匹配从而达到事半功倍的教育效果
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对话人工智能
与人工智能机器人零距离对话，培养科学素养，激发学习兴趣
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精彩的科学教育课堂
丰富的科学实验课，探索奇妙的百科知识，培养科学素养
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标准规范的授课流程
每节课都采用标准的授课流程、5C教学方法
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一站式教育解决方案
从课程，体系完整，接轨未来新科技，培养未来人才
孩子学的编程是什么？
随着国家近几年对少儿编程的重视，很多家长开始意识到编程对于孩子们的意义，但是尽管如此，有些家长可能对少儿编程还不太了解，以为编程教育都是一样的，直接就让孩子学习我们传统的编程，比如说C++编程语言等等，其实这是错误的做法，那么到底孩子学的编程是什么？ 一般而言和传统的编程相比，少儿编程会更注重孩子的兴趣培养和逻辑思维的建设，从而让孩子掌握计算机编程思想，学会用计算机编程的方式去发现问题和解决问题。如需了解更多课程资讯，欢迎拨打我们咨询电话：18590313193 （微信同号）
认证讲师，持证上岗
为什么要学习少儿编程
编程会培养孩子的多种能力，比纯粹的解题能力更重要。
1.大框架思维
写一个软件，需要先做设计，搭架构，就像QQ程序，腾讯的CTO十几年的程序架构都适合现在几亿人的在线，这是多么强大的架构能力啊！写一段程序，也需要有个大体框架，这种统筹规划全局的思维几乎在任何学习、工作项目中都要用到。
2.复杂任务拆分
一个复杂的问题，看起来千头万绪，编程者需要把它拆解成一个个简单的小问题，再逐个击破。就像生活中策划一个生日派对，只需要“拆解”细分，比如分成确定邀请多少客人，买些什么食品，派对上些什么节目……这样就好办了。
3.函数变量思维
这有点像麦肯锡方法，“不要重新发明一个轮子”，就是应用了“函数思维“，需要时直接借用原有的思维模式，重新输入条件，进行问题解决。例如，编程者通常会把那些将会被重复使用到的运算过程或方法，先编写并储存为函数，需要时就直接调用，只需改动输入某些参数、不同场景等即可，不用每次都重新编写。如需了解更多课程资讯，欢迎拨打我们咨询电话：18590313193 （微信同号）
服务
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服务
付费后，每位学员都会与童程童美签订一份《课程服务协议》，我们向学员服务水平。
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退费
学员如果因为特殊情况申请退班，我们会依据《课程服务协议》办理，并进行退费。
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师资
通过严格的选拔和培训体系、晋级淘汰体系，自主研发TTS教学系统，课程培训效果。