长春九台区少儿机器人编程培训学校哪家专业
来源：教育联展网 编辑：佚名 发布时间：2024-07-04
少儿编程教育更多是一种孩子分析、解决问题、逻辑思维能力、创造能力和团队合作能力的一种编程语言训练，少儿编程教育被越来越多家长认可。那么少儿编程教育培训机构哪家好呢？小编整理了一些少儿编程机构，下面我们一起来看看吧！
学习编程可以提高对孩子的数学成绩
很多孩子在学习数学时都会觉得吃力和无聊，因为数学是一门概念学科，数学是抽象的，考验了孩子的逻辑推理能力和他们思维的缜密性，而编程常常能帮助孩子形象化抽象的概念，让他们把数学应用于现实世界，使数学变得有趣、富有创造性。
童程童美6-18岁少儿编程课程
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Scratch 启蒙编程（适合6-8岁）
学习语言：Scratch
知识要点：添加和删除背景、角色及人物造型，使用事件、外观模块的积木完成点击男孩、女孩，让其实现表演的效果。
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人工智能编程 Python（适合8-18岁）
学习语言：Python、Javascript、HTML、CSS等
知识要点：通过趣味、系统的进阶式学习体系，培养孩子编程思维，培养逻辑思维能力、学习能力和创新能力，让孩子更聪明。
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NOI 系列（四年级以上）
学习语言：C++
知识要点：通过完整、高效的解题训练，增强孩子的逻辑思维能力和计算能力。
少儿编程培训机构有哪些 ？
课程收获
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01
理解智能化
打开孩子的眼界和思路，理解智能化，让孩子以未来科技的视角理解未来智能世界的变化，用编程的思维去分析内在的原理。
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02
创新创造
编程过程不是一成不变的，在方方面面都能让孩子独立思考，并且引导孩子创新创造，让小朋友在这个时代拥有竞争力。
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03
解决问题
代码需要不断的调试,程序会经常出现Bug，孩子在解决问题的过程中不断的成长,没有什么比编程更能锻炼人解决问题的能力。
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04
严谨习惯
编程是精密语言，一个分号缺失导致程序不能运行，两条语句顺序会使结果大相径庭，编程可去除“马虎”基因，将严谨习惯植入内心。
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05
逻辑思维
软件学科中并非自然生成，完全出自人大脑抽象、设计和归纳，编程活动对于培养人数学思维、逻辑思维、抽象思维有着好处。
学习编程可以跨学科的融合能力
在编程的创作过程中，孩子们会对坐标和角度的计算有更深的理解，经过生动的图像，用编程来演绎课文中枯燥的知识点，这更有利于大脑记忆。所以有很多家长反馈，在孩子学会编程后，他们的数学成绩显著提高，解决问题的思路也变得更加清晰。
Botball国际机器人大会介绍
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BotBall 国际机器人大会是一项起源于美国麻省理工大学(MIT)的教育机器人活动。它最初作为本科学生的课程及竞赛活动出现(6.270 课程)，受到了 MIT 学生的普遍认同和欢迎 。自1997年起，BotBall被推入初高中教育阶段，成为一项以中学生教育为主旨的国际机器人挑战营，经过20年的发展，现今此项竞赛已经成长为美国乃至国际上具有影响力的青少年教育机器人活动。每年Botball帮助超过10,000 名各国中学生在科学、技术、数学、工程学等领域获得成功。 目前已有奥地利、中国、埃及、印度、日本、科威特、波兰、卡塔尔、阿联酋、津巴布韦、墨西哥等十余个国家的代表队参加到BotBall国际机器人大会的活动中。中国区是BotBall的第3个海外挑战营。
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Botball国际机器人大赛——赛事特点
每年年初BotBall国际组委会发布一个基于实际场景的工程项目作为当年挑战题目。
BotBall着重锻炼学生解决典型工程问题的能力，参赛队伍需要在有**间和有限资源的支持下，给出自己的解决方案，以完成工程任务。
Botball、FIRST和VEX都是美国乃至国际具有含金量的机器人挑战项目。
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Botball国际机器人大会——大会说明
Botball Challenge比赛设立冠亚季军各一个，剩余参会队伍大约按照2/3/5的比例进行奖项划分，一等奖占比20%，二等奖占比30%，三等奖占比50%。所有参与队伍均有奖，晋级比例按照区赛参与人数而定。
Junior Botball Challenge(Botball小学组)完成全部任务即可获得卓越工程奖，剩余的未完成任务的根据任务完成度(4+1的任务，少完成一项就会降低一个名次)来划分为一等奖、二等奖、三等奖，晋级比例按照区赛参与人数而定。
童程童美少儿编程教育
童程童美-校区环境
童程童美教室配合课程内容特别设计，打造了不同主题的教室，橙色、蓝色与相结合，为孩子提供自由舒适，充满活力的学习场所，让他们更好地融入其中，开启无限的想象空间。-
教室
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教室
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过道
