绍兴越城区python少儿培训

2018年4月，教育部印发《教育信息化2.0行动计划》，提出要“完善课程方案和课程标准，充实适应信息时代、智能时代发展需要的人工智能和编程课程内容，推动落实各级各类学校的信息技术课程并将信息技术纳入初 、高中学业水平考试”。

国家政策

由于信息科技、互联网的发达，以及人工智能、大数据、物联网逐渐成为接下来产业变革的核心技术，发达国家都意识到了从青少儿阶段培养编程人才的重要性，我国也为了推动编程教育推出了一些政策。

政策推广

⊙2017年，国务院发布《新一代人工智能发展规划》，明确指出在中小学阶段设置人工智能相关课程，逐步推广编程教育。

⊙浙江省作为试点单位，率先出台了高考课程改革方案，将编程纳入浙江省高考。

⊙2018年，教育大省北京和山东也确定要把 Python 编程基础纳入信息技术课程和高考的内容体系。

⊙2018年9月开始，全国计算机等级考试也将Python纳入其考核科目之一！

⊙2018年9月，近日，继浙江、北京、山东、江苏等省市后，重庆市教委下发《关于加强中小学编程教育的通知》：各中小学要开足、开齐编程教育课程，小学3～6年级、初中阶段均不得少于36课时。

提升学习成绩：成绩简直是每个家长心头放不下的点了，学习少儿编程的孩子家长可以直观地看到，孩子的文化课成绩在逐渐地提高。因为孩子在编程的过程中，接触的是全学科的知识，对于孩子来说，这就是潜移默化的给他们不断强化和补习，成绩自然而然就上来了。

逻辑方面

编程的基础，既有数学，也有逻辑。逻辑思维能力，是儿童发展的一个基本能力，在文理各个方向都是十分重要的基础。少儿编程，可能是第一次对儿童正式的、系统的进行逻辑方面的锻炼。

逻辑控制

就是一组逻辑控制，包括条件判断、循环控制和等待。这些既是少儿编程的基本逻辑控制语句，也是逻辑思维锻炼的一个基本工具。

所以在少儿编程中，逻辑思维的训练是一个基本训练，这也是程序设计及计算机科学方向的一个基本核心特征。

儿童将在大量的问题解决和任务控制中，形成系统化的有逻辑的解决方案。突出锻炼到儿童的逻辑思维能力。这种逻辑训练的密集度，不是其它活动所能比拟的。