日语学习的知识点

听课管理 重效益

听课必须做到跟老师，抓重点，当堂懂。听课时要跟着老师的思维走，不预习跟不上。跟老师的目的是抓重点，抓公共重点，如：定理、公式、单词、句型等。

更重要的是抓自己个性化的重点，抓自己预习中不懂之处。事实证明：不预习当堂懂的在50%――60%左右，而预习后懂的则能在80%――90%左右。当堂没听懂的知识当堂问懂、研究懂。

日语学习

1、在初学一门语言时，要尽可能尽可能去听它，熟悉它，先把耳朵叫醒，而不是先去考虑如何开口。记住，听力永远是口语的前提。
2.学语言要有激情，如果没有激情，那就请先找到那份激情。因为语言学习是枯燥的，尤其是在入门前后的那段时间。
3.一天中安排出特定的时间用来学语言其实效果比抓住零碎的时间学，效用要低。要尽量利用像排队、等公车这类的时间。

日语考试

1、CATTI翻译专业资格(水平)考试

全国翻译专业资格(水平)考试(CATTI，简称翻译考试)是一项国家职业资格考试。证书分为口译与笔译两类，分别颁发，目前有北京、上海、大连、山东(济南、青岛)、天津、重庆、福建、广东、广州、浙江、江苏、吉林、黑龙江、湖北、武汉等城市进行日语翻译考试。

2、 BJT商务日语能力考试

BJT考试是以母语为非日语并且日语为外国语或第二语言的日语学习者为对象。该考试是对商务及其他工作中的实用日语能力进行测试的一项世界通用考试，并继“日本语能力测试”之后得到日本政府的承认。现已在世界上14个国家的36个城市实施。每年6月、11月举办两次。

学日语的发音

发音练习：这一行假名也包括在日语元音中，它由一个侧音[r]和五个元音组成。嘴唇张开，舌尖抬高，上牙龈抬高。软下颚上升，堵塞鼻腔通道，振动声带，导致混浊气流从舌头两侧流出。

发音练习：参差不齐

其他三个笔名与、和相同。汉语是元音和元音的复合词。普通话和普通话发音相同。它只能用作辅助词。它不能表达一个词，比如日语中的“阅读”，意思是“本-普通话”。

发音练习：

方言：软腭下垂，振动声带，鼻腔通气使声音，一般不单独使用，也不为前缀，只能连接到其他假名，与前面的音节形成拨号音节。

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