企业内训课程
基于标杆经验，结合行业**实践
在线咨询潍坊企业管理培训机构
来源：教育联展网 编辑：佚名 发布时间：2020-06-29
导语概要
企业内训课程基于标杆经验，结合行业**实践在线咨询当前，我国的一些企业，尤其是一些中小企业，还没有把对管理层和员工的培训摆上应有的位置。一些企业犯了“急功近利”症，他们只看到眼前的利益，而看不到企业长
当前，我国的一些企业，尤其是一些中小企业，还没有把对管理层和员工的培训摆上应有的位置。一些企业犯了“急功近利”症，他们只看到眼前的利益，而看不到企业长远发展的后劲。心疼员工培训经费的投入，对员工重使用，轻培训。培训是企业成功的必须，没有知识的更新，将无法应付一个不断变化的世界，所有的管理人员都必须培养应变能力和创新能力，而学习培训恰恰是适应环境和不断成长壮大的战略。作为企业来说，培训固然需要花费相当部分的人力、财力资源，然而它回报给企业的，又岂止是这小小的培训费用的几十倍。
企业内训前景分析
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市场需求
在社会经济快速发展、市场竞争日益激烈的现在，企业想要在现代社会的竞争中立于不败之地，就必须重视对员工的培训，企业内训是推动企业向上发展的重要手段之一。
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训练服务
专注于为企业提供咨询式培训与体验式训练服务。借鉴国内外先进咨询培训体系，以企业的需求为导向，为企业量身定制内训课程。提高人员素质、能力、工作绩效。
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开拓创新
思恩教育企业内训机构不断开拓创新，为企业指引前进的方向，助力发展，使企业在经济浪潮中处于不败之地，越做越强！ 核心价值观：诚信、专业、服务、共赢。
内训价值与特色
根据企业现状进行分析,针对企业需求匹配专业老师，量身定制课程,具有极强的针对性与目标性。
企业内训课程简介
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一、《职业化优秀团队》
【课程目标】
1. 通过培训提升员工的工作心态，意识到改变的重要性，强化员工素养的提升；
2、职业化的团队是企业走向成功的必经之路，使参训学员培训后在工作中能有效实际运用；
3. 加强公司工作人员的职业化形象、职业化工作态度、职业化工作道德等；
【课程对象】公司全员各部门
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二、《职业素养》
【课程目标】
1、明确个人职业定位；
2、清晰职业化的素质；
3、培养职业化的工作态度与工作理念；
4、掌握职业思维方式、培养职业心理；
5、员工个人目标与组织目标保持一致；
6、职业化追求超出期望才能获得器重；
7、懂得树立良好的职业口碑的重要性。
【课程对象】所有工作人员
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三、《职业化心态》
【课程目标】
1、帮助员工树立正确的职业心态、职业意识、培养职业的思考模式和行为习惯；2、转变员工的工作观念，以主人翁的心态面对工作；3、改变员工消极被动的工作态度，培养积极、付出的工作精神；4、树立对企业忠诚、负责任的工作态度，凡事不找借口；5、增强团队凝聚力，提升员工执行力；6、发挥员工强大的精神力量，提高工作效率，提高企业绩效；7、培养员工的感恩心态，感恩父母、感恩公司、感恩客户，怀着感恩的心态去工作；8、增强员工的学习意识，打造学习型团队组织；
【课程对象】企业中层员工、企业基层员工、新入职员工
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四、《企业价值文化》
【课程目标】
1. 如何去建立一套适合自己的企业文化理念体系
2. 如何适应企业文化转型，如何造势，让转型文化深入人心？
3. 如何推进建设体系，培训体系、传播体系、目视体系、评价体系。
4. 如何让这套体系去落地，落到每个员工心里，并能做到言行一致。
5. 企业文化不是虚的，可落地，有方法，有工具，有理念
【课程对象】适合人群：企业文化总监、企业中高层管理者、HR
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员工心态培训与执行力培训
自我领导
1 首先谈到领导天赋。天赋是人与生具有的特质，这是老天恩赐的礼物，我们要学习善用它。我指的就是我们的性格倾向。有人 问，为什么要将性格说成天赋特质？因为光谈性格太过狭隘，性格有许多学说及分类，不管哪一种，它都只是描述，例如：适应性在于描述一个人对环境变化是否稳 定或是情绪化？那么稳定也好、情绪化也好，它都是一种天赋。我们可以说，稳定的人处变不惊，情绪化的人容易调整。所以我不用性向，而用天赋。
2 自我领导是一种能力，也是一种能量。能力是比较偏向管理学的用语，能量则比较偏向心理学用语。有些书籍会用“自我管理”(Self Management)，但我比较倾向用“自我领导”(Self Leadership)，因为它的内涵与领导力的内涵是相同的。
思恩教育近期培训
商务PPT设计制作课程
2018年11月，在思恩教育欣生演讲万达校区，成人商务PPT设计与制作课程开课了，此次任课老师是玄武老师，参与课程的有三十多位成人学员，玄老师从PPT风格与演示趋势，内容转化为设计方案，PPT制作细则，动画演示，PPT高阶应用等方面为学员奉献了一场精彩的课程。
玄老师讲解演示趋势
培训结束后，全体学员合影