新西兰留学费用高吗？
与世界其他英语国家相比，新西兰留学的费用相对适中，提供了具有竞争力的性价比。尽管“高”是一个相对的概念，取决于学生的原籍国、所选择的教育机构和专业、以及个人的生活方式，但新西兰留学的整体费用结构对于很多国际学生来说是可负担的。
1.学费方面
新西兰的高等教育学费通常低于美国、英国和澳大利亚等国。对于国际学生而言，本科学位课程的学费大约在每年NZD 25.000至NZD 40.000(约USD 17.000至USD 27.000)之间，而研究生课程则可能稍高，大约NZD 30.000至NZD 45.000(约USD 20.000至USD 31.000)每年。这比许多西方国家的顶尖大学要经济，尤其是在研究生层次的学习上。
2.生活成本
新西兰的生活成本也相对可控，尤其是在非大城市中心。住宿是最大的开支之一，但选择合租或住在较偏远地区可以显著降低成本。食物、交通和其他日常开销也相对合理，学生还可以利用各种折扣和优惠，比如学生交通卡、特价餐饮等。总体而言，一个国际学生在新西兰一年的生活费大约需要NZD 15.000至NZD 25.000(约USD 10.000至USD 17.000)。
3.经济援助与工作机会
新西兰政府和多所高等教育机构为国际学生提供奖学金，这能有效减轻学生的经济负担。另外，新西兰允许持有学生签证的国际学生在学期内每周工作最多20小时，假期期间可以全职工作，这为学生提供了赚取生活费和工作经验的机会。
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新申途留学，是致力于结合语言培训及出国留学为一体的国际教育留学机构，也是国内较早聚焦于国际教育一站式服务的企业，具有雄厚的国际教育资源优势，为广大学员及留学生提供包括雅思、托福、SAT、GRE、GMAT、ESL、德语、日语、法语、韩语等出国前的外语培训服务，美国、加拿大、英国、澳洲、日本、韩国...
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QUESTIONS AND ANSWERS1
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2024-08-08
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一名国际学生在新西兰留学一年的总费用（包括学费、生活费及其它基本开销）大约在NZD 30,000至NZD 60,000（约USD 20,000至USD 40,000）之间，具体数额依据个人选择和生活习惯有所不同。此外，一些学生可能会获得奖学金或者通过兼职工作来减轻经济压力，新西兰允许留学生每周工作最多20小时，假期期间可全职工作，这也是一个不错的资金来源。
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奥塔哥大学商学院(Otago Business School)的在职MBA在公布的2020年QS世界大学排名(QS world University Rankings)中排名全球第10位，比去年上升了3个排位。 奥塔哥大学在职MBA课程显示了奥塔哥大学的领先地位。在新西兰，能够开设这样的在职课程是独一无二的。放眼全球各地，也很少有大学能做到这一点。在职MBA课程最初是作为一项创新实验开始的，但是在奥塔哥大学的支持下，它已然成为了一项世界领先的计划。” 奥塔哥MBA在职项目共分为两个学习阶段，在第一阶段总学分180分，你将与同学们一起以直播方式在职学习12门必修课程，每门课程15学分、整体学习时间为8周。 在第二阶段，你可以通过多种形式拿到剩余60学分：国际交流、假期赴新西兰攻读Summer School、校内选修课、商业项目实践…… 至于费用多少嘛，并不便宜，需要30万左右，毕竟是世界排名前10的在职MBA项目。 如想了解更多新西兰奥塔哥大学在职MBA招生信息，请在职咨询或联系柚子老师18898749420（微信同号）
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清迈大学国际学院成立于2011年，旨在整合国际双语本科课程。主要的学术任务是促进学生在东盟和欧洲的流动。2017 年，国际学院加强了在创业和数字创新方面的学术角色。 泰国清迈大学通过传播创新知识，为社会的可持续发展服务。 项目专业 数字创新和金融技术理学硕士、数字创新和金融技术哲学博士 项目优势 泰国清迈大学数字创新和金融技术全日制硕博课程，主要为对电子商务、创新商业、金融技术、数据分析、数字法律等领域感兴趣者设置。主要以完成数字创新与金融科技研讨会、相关领域论文为主的研究型硕博项目。学生在学习期间按学校安排参加学校组织的国际研讨会、通过视频会议或邮件与导师进行论文和学术沟通交流。另我机构将提供 VIP 订制服务，将由专业导师（附导师简历）提供一对一全程的论文辅导服务，论文发表辅导等服务。 联考之所以很难，一个在于考试本身，一个在于对考试者本身的挑战。其中，这两者后者占比的成分更大。在职人士想要读研，如果没有充分的时间精力去参加联考，那么胜算其实不大，还是建议你选择免联考硕士项目，能够短时间内获得反馈，降低投入成本。
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2020-02-26
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我之前参加过这个培训，费用还行，柳州记忆力培训费用普通人都可以接受。我用的是速读记忆法，我们的右脑中隐藏着：高速的右脑记忆能力、快速的理解力、正确的直觉能力等。“速读记忆”是一种简单、高效的右脑开发的方法。它激活我们的“眼、脑”潜能，培养学生直接把视觉器官感知的文字符号转换成意义，消除头脑中潜在的发声现象，形成眼脑直映，用以提高记忆、理解、思维等多方面的能力。
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