体式校准不能一概而论

体式纠正过程中重要的部分是实在了解你不能对全部学生都提出一致的要求。学生之间存在的骨骼差异、肌肉骨骼差异、结缔组织差异和身体状况不同，意味着一些体式操练对他们来说是志趣的，而另一些则不是。作为一名教师，有必要有一个直观的查询，以帮助学生进入恰当的体式方位。一同，也要引导学生防止仿照周围其他学生的动作。虽然查询学生之间的差异或许需要数年时刻，但这种经验确实会跟着时刻的推移而增加。

掌握解剖常识

了解正位要先了解身体怎样作业以及关节怎样协同作业。掌握了解剖学的相关常识后，就要教育生怎样精确地进入和退出体式，怎样在解剖学理论的语境中加深体式，以及什么时候及时停下，防止过多的操练构成不必要的损害。