让孩子们展示自己，从不展示自己到愿意展示自己的优势。懂礼仪：从不知道如何接待客人到能够使用礼貌语言，在接待人和事时要有礼貌；学习天赋：从不表演到表演绕口令、快板、相声、讲故事、主持节目等；发音标准：在充满方言的环境中逐步学习标准普通话，享受标准发音的感觉；适应能力：从迟钝到能够主动处理问题；语言组织：从不连贯到完整的句子；培养气质：从没有独特气质到培养优雅、大方、自然、洒脱的气质；举止优雅：从言不由衷到言行一致、举止优雅、举止优雅