①提高学生的信息和媒体素养技能。学生能够学习选择、创造、管理多种格式的媒体，包括文本、图片、动画以及视音频资料。学生将会获得创作媒体的经验，他们能通过分析周围的各种信息，提高洞察力和甄别力。

②提高沟通技巧。当今社会对率沟通技巧的要求已经超过了对读写能力的要求。在使用中，要求学生必须能够挑选、处理、集成大量的信息资料，才能表达他们的创作意图。

③批判性思维和系统思维。当孩子学习时，能够处于一种批判性思维和系统思维的状态中，为了完成项目，学生必须注意协调和控制程序当中的各种造型的相互作用，程序的交互作用能够带给学生建立程序基本原理的直接体验。同时，学会编程，学会将编程思想融入到各学科，达到1 1>2的效果。

④问题的识别、提出及解决。编程能力被定义为新的“读写能力”编程是新型的文学，是新时代下的英语。学生在创建项目时，首先应有一个初步的设想，然后才能设计如何经过编程的模块逐步将其实现。经过这个过程，能够让学生在不断地提出、解决问题的交互试验过程中有所收获。

⑤创造力和求知欲。编程学习是要求学生不断地寻找新方法去处理新问题，而不是仅仅教他们如何解决既定的问题，不断地通过提高解决问题的能力来处理他们未来人生当中不断遇到的新问题。