要更好地帮助孩子提升多感官能力，让孩子变得更，需要仔细辨别孩子的多感官类型。每个人的感知程度是不一样的，

感觉敏感：对感觉信息进行放大、反应、感觉时间延长;比如有的人十分怕痒。

感觉回避：对感觉信息没有感觉、反应过慢，比如无痛感或痛感弱。

感觉寻求：对某种感觉体验存在强烈而持续的苛求，比如皮肤饥渴症。以听觉为例。反应过强，常常会捂住耳朵，一般人能接受的音量对他来说都是噪音。当他受不了的时候就会十分焦虑、情绪暴躁。而反应不足的话，则会对声音刺激没有反应会反应慢，说话、看电视时会不自觉的放大声音。而多感官训练可以通过『听觉刺激』帮助孩子改善听觉感知程度，让孩子对听觉的反应回归到正常水平。对于触觉感知障碍、视觉听觉障碍、语言障碍、社交障碍、情绪障碍和注意力不集中的孩子，都可以进行多感官训练进行改善。多感官训练可以帮助孩子树立自信心，提高独立能力，提高模仿能力，增强想象能力，加强手眼协调，注意力更集中，加强形象认知，改善交际能力。