孩子感统失调的表现有哪些？
孩子感统失调的表现有一下情况：
1.躲避接触，执着某些物件要时刻拿着有安全感，不喜欢身体接触；
2.讨厌被触摸，不喜欢理发、洗澡、刷牙，
3.脾气大，动手打人，对身体接触反应激烈；
4.写字速度慢，不规则，在学习以及其它活动中顺序性和时间意识差，系鞋带、扣钮扣等精细动作完成困难；
5.不合群，孤僻，方向感差，前庭功能障碍。
泉州康语儿童康复中心
康语教育科技有限公司（简称“康语”）成立于2010年，是国内专业解决儿童言语社交障碍的机构，主要为2-7周岁言语社交障碍的儿童及其家庭提供言语干预、社交干预等服务。 康语是中国国家标准《教育服务效果评测指南》起草单位之一...
机构评分：10分
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相关问答
QUESTIONS AND ANSWERS1
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2023-09-26
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感觉统合失调的患儿会有多动不安、走路会摔倒、眩晕、紧张、孤僻、偏食、暴饮暴食、脾气暴躁等症状，患儿还可表现为躲避接触、讨厌被触摸、爱打架、喜欢旋转或绕圈子跑、手脚笨拙、、经常自言自语、重复别人的话平衡力差、动作不协调、走路摔倒、注意力难以集中、喜欢吵闹或做一些小动作、学习能力较差。部分患者还会有一些语言障碍，性格内向，害怕和别人交流，尤其是陌生人。
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2023-09-26
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1、注意力不集中（好动不安型），小动作多，易冲动，规则感不强； 2、话多，任性，兴奋，或者是听而不闻，指令感不好，语言逻辑性不强或语言发展 迟缓； 3、胆小，过于小心，怕悬空，恐高，害怕极快地移动； 4、可能会出现疲劳，坐姿站姿不良，经常处于紧张状态，或者是精力旺盛，多动不安，走路摔跤，平衡感和身体协调性不好； 5、自控能力差，情绪不稳定或者是爱挑剔； 6、写作业慢，写一会玩一会； 7、阅读跳行漏字，学过都内容很快就忘记； 8、晕车； 9、空间感不好； 10、b，p不分，6，9不分，形近字不分，左右不分，方向感不好。
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2022-04-21
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1、前庭觉失调：表现为好动不安，走路易跌倒，注意力不集中，上课不专心，爱做小动作，容易违反课堂纪律，容易与人冲突，调皮任性，爱挑剔，很难与其他人同乐，也很难与别人分享玩具和食物，不能考虑别人的需要，还可能出现语言发展迟缓语言表达困难说话迟。 2、触觉过分敏感：表现为紧张孤僻不合群，害怕陌生的坏境，咬指甲爱哭，爱玩弄生殖器，过分依恋父母，容易产生分离焦虑，或过分紧张爱惹别人，偏食或暴饮暴食脾气暴躁。 3、视听觉失调：表现为对别人的话听而不闻，丢三落四，经常忘记老师说的话和布置的作业等；无法流利的阅读，经常出现跳读或漏读，多字少字。写字偏旁部首颠倒，甚至不识字，学了就忘，不会做计算，常抄错题抄漏题等。 4、本体觉失调：表现为缺乏自信，消极退缩手脚笨拙，语言表现能力极差。 5、动作协调不良：表现为平衡能力差。走路容易摔倒，经常出现摔伤，不能像其他宝宝那样会翻滚、汽车跳绳和排球。手工能力差、精细动作差等。
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2023-07-27
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孩子感统失调，可以采用以下办法：一、让孩子走出自己的小天地，走入小伙伴之中，走出孤独与乏味，与外界广泛的接触，强化各类感觉统合的能力。二、凡是孩子能够做好的或者经过学习都能做好的事情，应该让孩子自己做，父母不要代替或者干预，以便提高感觉统合能力，劳动的兴趣与综合心理素质。三、定期地让孩子参加各种活动，包括体育活动，提高平衡等感觉统合能力，并促进各个统合能力的提高。四、游戏疗法。比如走独木桥、跳沙坑、丢手绢、赛跑等等，对提高各种感觉统合能力都有很大的好处。五、严重感觉统合失调，需要进行特殊的训练，行为强化和脑力活动等感觉统合功能训练。直到失调的感觉、统合功能纠正。
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