对语言发育缓慢，同时注意力差,难以交流的儿童选择他感兴趣的玩具或物品招引孩子的注意力，孩子喜爱什么就用什么招引孩子的注意力。比如孩子喜爱吃，就用食物让其咬、拿生果让其切、摘、啃等;孩予喜爱球，就让其拍、扔、滚动球。一边讲称谓、动作一边玩， 让孩子边听边模仿动作边模仿发音或口型,说明要简略、清楚、口型夸大、语速缓慢，这时要注意仔细观察孩子的反应，从速与孩子取得交流，而且及时调整方式方法，取得孩子的信任,让孩子乐于跟着学习，使孩子的心境问题和行为问题得以缓解。