南通孩子说话大舌头怎么办？如何纠正？
南通康语儿童语言康复机构
康语教育科技有限公司（简称“康语”）成立于2010年，是国内专业解决儿童言语社交障碍的机构，主要为2-7周岁言语社交障碍的儿童及其家庭提供言语干预、社交干预等服务。康语是中国国家标准《教育服务效果评测指南》起草单位之一，也是钱厚心开音法传承者，与张苗苗、朱璟、陈旭红、刘子政、...
机构评分：10分
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相关问答
QUESTIONS AND ANSWERS1
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2021-06-27
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语言发育迟缓先找原因 1、假如孩子有明显的语言发育迟缓，比如三四岁还不开口说话，是非常值得重视的，首先要考虑的应该是病理因素，考虑是否有某种相关的疾病的存在，比较听力受损，脑因素，智力认知障碍等等。如果有，及时做相关的治疗，并且及时进行科学有效的语言训练。 2、即使检查不出病理因素，如果语言发育落后非常明显，比如上面所说的三四岁还不开口说话，同样值得重视，建议及时进行科学有效的语言训练，至少也要在上学前解决语言问题。 以上是可以称得上语言障碍的情况。 3、除了这些还有上面提到的语言环境的问题。 其实语言是后天学到的技能，可以影响语言发育的原因有很多，记得有位家长反应过孩子受到过惊吓，本来都已经开始咿呀学语了，但那之后就变得沉默了，直到四五岁还只会叫爸爸妈妈。因为说话是后天学到的技能，所以有的孩子可能会快些，有的孩子可能会慢些，是否处在正常范围还要看具体情况。 所以，重要的不是知道有哪些原因能造成孩子说话晚，因为原因太多了，而是要通过孩子年龄、具体情况进行全面的评估，从而判断是什么原因，才能进一步找到解决办法。
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2017-06-08
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2020-08-28
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家长要多跟老师保持联系，询问孩子情况，知道孩子在哪些课上不专心听讲。可能是听不懂，不会做，所以就没兴趣。比如画画课，因为孩子不会画画，画得不像，所以对这门课一点也不专心。这种情况没必要补课，让他跟上班上的小朋友就可以了。 老师上课讲的内容一点也不感兴趣。不是懂了，也不是不懂，就是不感兴趣。心里想着别的自己喜欢的事，想象丰富，天马行空，越想越起劲。孩子有大孩子的心理，他想长大，我们可以这样跟孩子说，大孩子是应该什么都会的，什么都要学，所以你也要好好学习，专心听讲。
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2022-04-13
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1.倾听比纠错更重要，大人缺乏耐心，或急于求成，总是打断孩子说话的节奏，并指出其错误，这样做的结果只能是伤害孩子的心。我们如果把关注点放到孩子表达的内容上，不随意打断他们，对于孩子来说是一种莫大的鼓励。 2.赞美比批评更重要，孩子的口吃也许在前期并没有涉及过多的心理因素，可当孩子的年龄稍长时，他们就会明白自己和他人的不同。这时，来自父母的赞美和鼓励就显得尤为可贵。孩子做的很多事情其实都是为了获得家长的称赞，爸爸妈妈的表扬会让孩子紧张的情绪放松，享受到更多说话的乐趣。 3.父母要当孩子的榜样，要想缓解孩子的口吃症状，爸爸妈妈在平时就要注意自己说话的状态。在和孩子对话时，较好以短句为主，并增加句与句之间停顿的次数，发音一定要规范，说话的节奏也要平稳，让孩子有一个可以学习的榜样。
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