对于现在在职的人来说，如果他们不想被时代淘汰，就必须努力提高自己，找到加入“高层次”人才队伍的途径。

人才培养是国家的大计；道德建设和育人是国家的重大责任。

近年来，社会工作者已成为学术进步的主流群体。据不完全统计，在当前的学术升级教育中，在职人员申请硕士、博士学位的人数占学术升级板块总数的30%。

在职博士专业不多，但这些专业非常适合工作场所的需要，如金融、智能制造、教育、医疗、工商管理等。在在职医生的教学过程中，高校更注重提高在职人员的实践能力，将所学知识与工作相结合，使在职人员学以致用，为未来发展提供帮助。

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