许多观察和实验标明，儿童智力的展开与留心力水平密切相关。留心集中和安稳的儿童智力展开较好，不留心集中和安稳的儿童智力展开较差。一起，儿童留心力的展开不仅影响儿童智力的展开，并且影响儿童对新知识的接受。虽然有些孩子的天赋并不愚笨，并且他们的大脑也很聪明，但由于留心力不能集中和安稳，他们的学习成绩总是落后的。由此可见，儿童留心力的培育是一件非常重要的工作，它关系到儿童智力的展开，影响着儿童学习的效果。正因为如此，生物学家乔治·库维尔说：“天才，首先是留心力。”因而，留心力有必要从小培育。